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(书上71页)答:九章算术是中国古典数学最重要的著作. 九章算术采用问题集的形式,全书246个问题,分成九章,依次为:方天,粟米,衰分,少广,商功,均输,盈不足,方程,勾股.其中所包含的数学成就是非常丰富和多方面的.(一) 算术方面(1) 分数四则运算法则.(2) 比例算法.(3) 盈不足术.(二) 代数方面(1) 方程术.(2) 正负术.(3) 开方术. 几何方面2、简述实变函数论的建立。P276278答:1、法国数学家勒贝格1902年发表的积分,长度与面积中利用以集合论为基础的“测度”概念而建立勒所谓“勒贝格积分”,2、在勒贝格积分的基础上进一步推广导数等其他微积分基本概念,并重建微积分基本定理(微分运算与积分运算的互逆性)等微积分的基本事实,从而形成了一门新的数学分支实变函数论数学发展史模拟试题二答案一、 填空30分(每空2分)1、数学汇编;2、割圆术,体积理论;3、缉古算经;4、抽象性,一般性模式一般性算法,艺术性;5、诺特;6、1935;7、韦达;8、菲尔兹奖 沃尔夫奖;9、公理化集合论,证明论,模型论。二、 名词解释20分(每题5分)(略)三、 简答题20分(每题5分)1、美索不大米亚人的记数制远胜埃及象形数字之处主要表现在哪些方面?P23-25答:1、六十进制为主德楔形文记数系统,2、巧妙地将位值原理应用到整数以外的分数。3、计算程序化4、数表计算2、1619年,开普勒公布了他的最后一条行星运动定理。开普勒行星运动定律的要意是什么?答:、行星运动的轨道是椭圆,太阳位于该椭圆的一个焦点;、由太阳到行星的失径在相等的时间内扫过的面积相等;、行星绕太阳公转周期的平方,与其椭圆轨道的半长轴的立方成正比。3、 19世纪分析的扩展表现在哪些方面?P258263答:1、复分析的建立2、解析数论的形成3、数学物理方程与微分方程4、数学基础的三大学派是什么?P300答:1。以罗素为代表的逻辑主义2以布劳威尔为代表的直觉主义3以希尔伯特为代表的形式主义四、 论述题30分(每题15分)1、简述概率论起源以及公理化后概率论取得哪些突破?P287、P291答:概率论起源于博弈问题。P287公理化后概率论取得如下突破:P2911、 使随机过程的研究获得了新的起点,2、 随机过程是“鞅”,鞅论使随机过程的研究进一步抽象化,3、 1942年开始,日本数学家伊藤清引进随机积分与随机微分方程,不仅开辟了随机过程研究的新道路,而且为一门意义深远的数学新分支随机分析的创立与发展奠定了基础。2、试述罗素关于集合的悖论。P298答:以M表示是其自身成员的集合的几何,N表示不是其自身成员的集合的集合。然后问:集合N是否为它自身的成员?如果N是它自身的成员,则N属于M而不属于N,也就是说N不是它自身的成员;另一方面,如果N不是它自身的成员,则N属于N而不属于M,也就是说N是它自身的成员。无论出现哪一种情况,都将导出矛盾的结论。数学发展史模拟试题三答案一、 填空30分(每空2分)1、流数简论;2、伊利亚学派,诡辩学派;3、粟米,衰分,均输;4、拉普拉斯,拉格朗日,勒让德;5、原本;6、两分法,阿基里斯,飞箭,运动场;7、1935。二、 名词解释20分(每题5分)(略)三、 简答题20分(每题5分)1、20世纪以来数学发展的分支?答:(一)微分拓扑与代数拓扑(二)整体微分几何(三)代数几何(四)多复变函数论(五)动力系统(六)偏微分方程与泛函分析(七)随机分析2、算术研究的作者是谁,发表的年份是何时?它的发表有何意义。P221答 :算术研究是德国数学家高斯在1801年发表的。在19世纪以前,数论只是一系列孤立的结果,算术研究发表后数论作为现代数学的一个重要分支得到了系统的发展。算术研究中有三个主要思想:同余理论,复整数理论和型的理论。3、亚里士多德物理学中记载芝诺提出的四个著名的悖论是什么?P43答:芝诺四个著名悖论:1、两分法2、阿基里斯3、飞箭4、运动场4、历史上关于数学概念的定义有哪些?P58答: 1、公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学”。2、16世纪英国哲学家培根(15611626)将数学分为“纯粹数学” 与“混合数学”。 3、在17世纪,笛卡儿(15961650) 认为:“凡是以研究顺序(order)和度量(measure)为目的的科学都与数学有关”。 4、19世纪恩格斯这样来论述数学:“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系”。根据恩格斯的论述,数学可以定义为:“数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。”5、19世纪晚期,集合论的创始人康托尔(18451918)曾经提出: “数学是绝对自由发展的学科,它只服从明显的思维,就是说它的概念必须摆脱自相矛盾,并且必须通过定义而确定地、有秩序地与先前已经建立和存在的概念相联系”。6、20世纪50年代,前苏联一批有影响的数学家试图修正前面提到的恩格斯的定义来概括现代数学发展的特征:“现代数学就是各种量之间的可能的,一般说是各种变化着的量的关系和相互联系的数学”。7、从20世纪80年代开始,又出现了对数学的定义作符合时代的修正的新尝试。主要是一批美国学者,将数学简单地定义为关于“模式” 的科学:“【数学】这个领域已被称作模式的科学,其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性” 。四、论述题30分(每题15分)1、简述18世纪常微分方程的发展过程。P188答:1、常微分方程是伴随着微积分一起发展起来的,从17世纪末开始,摆的运动、弹性理论以及天体力学等实际问题的研究引出了一系列常微分方程,2、数学家们起初是采取特殊的技巧来对付特殊的方程,但逐渐开始寻找带普遍性的方法,如:莱布尼兹1691年分离变量法,1696年雅各布伯努利的“伯努利方程”;欧拉和克莱洛的“积分因子法”3、欧拉1743年关于n阶常系数线性齐次方程的完整解法。4、18世纪常微分方程求解的最高成就是拉格朗日17741775年间用参数变易法解出了一般n阶变系数非齐次常微分方程。2、数学如何促进社会进步?P363364答:数学的发展对人类社会的进步起推动作用,包括对人类物质文明和精神文明两大方面的影响。数学对人类物质文明的影响,最突出的是反映在与能从根本上改变人类物质生活方式的产业革命的关系上。人类历史上先后共有三次重大的产业革命,其主体技术都与数学的新理论、新方法的应用有直接或间接的关联;数学对于人类精神文明的影响同样也很深刻,数学本就是一种精神,一种探索精神,这种精神的两个要素,即对理性(真理)与完美的追求,千百年来对人们的思维方式、教育方式以及世界观、艺术观等的影响是不容否认的,数学往往成为解放思想的决定性武器。数学发展史模拟试题四答案一、 填空30分(每空2分)1、按时代顺序,按数学对象、方法等本身的质变过程,按数学发展的社会背景;2、割圆术,体积理论;3、形; 4、流数简论;5、欧拉;6、笛卡儿,费马;7、傅立叶;8、费希尔;9、1912;10、计算数学的兴旺,纯粹数学研究与计算机。二、 名词解释20分(每题5分)(略)三、 简答题20分(每题5分)1、为什么说一次同余组求解的剩余定理常常被称为“中国剩余定理”?P96答:秦九韶(约公元12021261)的“大衍求一术”是完全正确且十分严密的,但本人没有给出证明,到18、19世纪,欧拉(1743)和高斯(1801)分别对一次同余组进行了详细研究,重新独立地获得与秦九韶“大衍求一术”相同的定理,并对模数两两互素的情形作出了严格证明。1876年德国人马蒂生首先指出秦九韶的算法与高斯算法是一致的,因此关于一次同余组求解的剩余定理常常被称为“中国剩余定理”。2、集合论的建立是由哪些问题研究而导致的?P255答:在分析的严格化过程中,一些基本概念如极限、实数、级数等的研究都涉及到由无穷多个元素组成的集合,特别是在对那些不连续函数进行分析时,需要对使函数不连续或使收敛问题变得很困难的点集进行研究,这样就导致了集合论的建立。3、1912年至1930年中国有哪些大学创办了数学系?P384答:北京大学、清华大学、南开大学、浙江大学、南京大学、北京师范大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中山大学、东北大学、交通大学、安徽大学、山东大学、河南大学。4、牛顿不断完善自己的微积分学说,分别写成了三篇微积分论文,它们是什么? 答:(1) 运用无限多项方程的分析简称分析学,完成于1669年.(2)流数法与无穷级数简称流数法,完成于1671年.(3)曲线求积术简称求积术,完成于1691年.四、 论述题30分(每题15分)1、学习这本书你有什么启发? (略)答:本书以重大数学思想的发展为主线,阐述了从远古到现代数学的历史.对古代希腊和东方数学有精炼的介绍和恰当的分析;充分论述了文艺复兴以来近代数学的演进和变革,尤其是20世纪数学的概观,启发( 略)2、简述18世纪微分几何的形成过程。P196答:1、1731年十八岁的法国青年数学家克莱洛发表关于双重曲率曲线的研究,开创了空间曲线理论,是建立微分几何的的重要一步;2、欧拉是微分几何的重要奠基人。他早在1736年就引进了平面曲线的内在坐标概念;3、18世纪微分几何的发展由于蒙日的工作而臻于高峰,1795年发表的关于分析的几何应用的活页论文是第一步系统的微分几何著述。数学发展史模拟试题五答案一、 填空30分(每空2分)1、60,400;2、数;3、球体积, 圆周率;4、天元术,四圆术;5、菲尔兹奖,沃尔夫奖;6、高斯;7、1912;8、数学物理,生物数学,数理经济学;9、阿达马。二、 名词解释20分(每题5分)(略)三、 简答题20分(每题5分)1、 一般对数学史是怎么分期的?答:数学的起源于早期发展(公元前6世纪前)初等数学时期(公元前6世纪16世纪)(1) 古代希腊数学(公元前6世纪6世纪)(2) 中世纪东方数学(3世纪15世纪)(3) 欧洲文艺复兴时期(15世纪16世纪) 近代数学时期(或称变量数学建立时期,17世纪18世纪) 现代数学时期(1820现在)(1) 现代数学酝酿时期(18201870)(2) 现代数学形成时期(18701940)现代数学繁荣时期(后称当代数学时期,1950现在)2、18世纪后半叶,数学内部悄悄积累的矛盾已经开始酝酿新的变革,当时数学家们面临一系列数学发展进程中自身提出的、长期悬而未决的问题,其中最突出的是什么?答: 1、高于四次的代数方程的根式求解问题;2、欧几里得几何中平行公理的证明问题;3、牛顿、莱布尼茨微积分算法的逻辑基础问题;3、应用数学新时代具有哪几个方面特点?P307309答:1、数学的应用突破了传统的范围而向人类几乎所有的知识领域渗透,2、纯粹数学几乎所有的分支都获得了应用,其中最抽象的一些分支也参与了渗透,3、现代数学对生产技术的应用变得越来越直接,4、 现代数学在向外渗透的过程中,产生了一些相对独

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