弱势学生照顾(国小填报.doc

貳、弱勢學生照顧（國小填報，本表總分共計100分）一、課後照顧活動(40%)-不含才藝班部分評鑑項目評鑑細項配分自評得分填表說明訪視結果說明(一) 訂定計畫。（5）訂定計畫並報縣府核備。4縣府核准公文。(二)開辦班數。（5）課後照顧開辦班次數比率： %。25以上520以上，未滿25415以上，未滿20310以上，未滿152未滿10141.全校班級數（A）： 班。2.全校課後照顧服務辦理總班數(B)：自行辦理班數計 班；委託辦理班數計 班。3.辦理校數比率：(B/A)100 5百分比得分。(三)參加人數。（5）參加人數比率： %。18以上512以上，未滿1847以上，未滿1233以上，未滿 72未滿3141.全校學生數(A)： 人。2.全校課後照顧服務參加人數(B)： 人。3.參加人數比率：(B/A)100 5百分比得分。(四)弱勢學生參與比率。（10）全校弱勢學生參與課後照顧服務比率： %。50以上1045以上，未滿50940以上，未滿45835以上，未滿40730以上，未滿35625以上，未滿30520以上，未滿25415以上，未滿20310以上，未滿152未滿10181.全校共有低收入戶學生 名、 、身心障礙學生 名、原住民學生 名、外籍配偶子女學生 名，總計： 名(A)。2.全校參加課後照顧服務低收入戶學生 名、身心障礙學生 名、原住民學生 名，總計： 名(B)。3.弱勢學生參加比率：(B/A)100 5百分比得分。(五)自籌經費。（5）自籌經費比率： %。10以上56以上，未滿844以上，未滿632以上，未滿42未滿2141.98年度補助弱勢學生參加費用總需求經費：不含身心障礙專班(97學年度第2學期及98學年度第1學期)(A)： 元。2.教育部及教育處補助經費(B)： 元。3.學校自行負擔自籌經費(C)： 元。4.自籌經費比率：（C/A）100 5百分比得分。(六)爭取民間資源協助弱勢學童課後照顧服務。（5）有民間資源投入國小課後照顧服務。41. 請詳細說明以下項目：(1) 辦理民間機構名稱：(2) 辦理期程：共期(3) 辦理時間：(4) 辦理地點：(5) 師資來源(6) 學生姓名：(7) 學生人數：2. 請備妥相關佐證文件。3. 本項計分計畫，以長期（數月）協助弱勢學童課後照顧為主，短期不計分。(七)師資。（5）師資符合國小課後照顧服務人員資格規定比率： %95以上590以上，未滿95485以上，未滿90380以上，未滿85275以上，未滿801未滿75%041.現有師資數： (A)；符合國小課後照顧服務人員資格規定之人數： (B)2.師資符合國小課後照顧服務人員資格規定比率：(B/A)100 (八)經費使用情形。（5）1.依本府規定收費2.專款專用3.使用經費比率按本府規定辦理且帳目清楚達成3項5達成2項3達成1項141. 收費三聯單。2. 各項憑證。(九)加分項目。（5）本校課後照顧之特色及成果展現1. 學生背景分析2. 學習成就對照3. 學習情形紀錄4. 學生學習心得回饋5. 家長回饋6. 教師授課內容之特點7. 其他相關成果達成5項以上5達成4項4達成3項3達成2項2達成1項14請提出相關佐證文件。應評項目（含加分項目）分數合計 40 分 實得分數合計 分業務承辦人： 組長： 主任： 校長：二、攜手計畫（40）評鑑項目評鑑細項配分自評得分填表說明訪視結果說明(一) 規劃執行及行政支援。（17）成立攜手計畫課後扶助或相關弱勢學生課業輔導推動小組並擬訂計畫。21. 依實際執行情形自評。2. 檢附相關計畫及核定公文、學生資料、各項憑證及其他佐證資料俾憑查核。3. 攜手計畫課後扶助網線上填報系統回報開辦情形及執行情形由本府查核，貴校可免附佐證資料。辦理攜手計畫或運用其他資源辦理補救教學。3提供教學所需之行政支援協助(如教材準備及缺席學生追蹤)，並安排教學經驗豐富教師提供教學人員教學諮詢。2學生篩選與背景資料建置並妥適編班。2對家長宣導計畫精神及內容。1師資進用制度及執行狀況（含大專生、退休教師參與補救教學或其他課業輔導）。24期均於期限內至攜手計畫課後扶助網線上填報系統回報開辦情形、執行情形。2依實際執行成效，對認真負責的老師給予鼓勵。1經費使用專款專用，運用經費比率按本府規定辦理且帳目清楚。2(二) 教學實施。（13）教學人員參加教材教法或補救教學策略研習。21. 依實際執行情形自評。2. 提供佐證資料俾憑查核。3. 教學人員參加教材教法或補救教學策略研習，請貴校提供教師名單供本府查核。依據學生落後程度進行適性化補救教學。2編班時學生人數在12人以下成班。3課前編擬教學進度及適合學生程度之教學活動設計或自編教材。2與原班任課教師討論學生學習狀況與表現並調整教學狀況。2能掌握學生出席狀況，並主動了解孩子學習情形。2(三) 學習評量。（10）檢核紀錄學生學習情形（含成績進步、學習態度情形及完成作業比例）。21. 依實際執行情形自評。2. 提供佐證資料俾憑查核。能研製有效檢測學生學習成就之多元評量方式，評估學生實質進步情形。2配合教學進度，定期評量學生學習進步情形。2依據評量結果，調整教學策略與指導有效學習策略。2追蹤輔導學習情形不佳之學生（含其他補救教學之學生）。2(四)加分項目 辦理特色。（2）學校自陳辦理攜手計畫優點及特色。21. 本項為加分題，最多增加2分。2. 提供佐證資料俾憑查核。應評項目分數合計 40 分 實得分數合計 分業務承辦人： 組長： 主任： 校長：三、教育優先區計畫(10%)評鑑項目評鑑細項配分自評得分填表說明學校自評說明訪視結果說明(一)經費執行。執行經費百分比： %。5執行經費百分比執行經費受補助經費。1百分比得分（以98年10月31日為基準）(二)經費監督管制。對於經費使用能夠有效監督與管制，確實使用於申請的對象與項目。(1)經費使用確實依計畫執行。1請備相關佐證文件。(2)經費使用未確實依計畫執行。0(三)運作機制。1.組成推動小組，並能有效運作。(1)建置推動小組，並確實運作。2請備相關佐證文件（含組織設置內容及推動運作流程等）。(2)建置推動小組，未確實運作。1(3)未見明確措施。02.妥善保管歷年申請資料並能確實建檔。(1)歷年資料與數據齊全周延。2請備最近5年相關佐證文件。(2)資料不完備。1(3)無資料可稽。0應評項目分數合計 10 分 實得分數合計 分業務承辦人： 組長： 主任： 校長：四、教育儲蓄專戶（10）評鑑項目評鑑細項配分自評得分填表說明訪視結果說明(一)成立教育儲蓄戶管理小組成立教育儲蓄戶管理小組並擬訂相關實施辦法經校務會議通過實施1(二)專帳專戶管理於代理公庫之金融機構開立專戶且分年度專帳專戶管理，不與其他款混存1(三)建置公開之資訊網路平台或聯結於學校公開之資訊網路平台公告或連結且依資訊保護相關規定辦理1(四)於教育部教育儲蓄戶網站更新、填報專戶捐款資料隨時於教育部儲蓄戶網站更新學校資料1(五)定期公開徵信定期每半年（或每月）於資訊網路上將辦理情形公開徵信1(六)確定補助資源不浪費、不重複1.個案若已接受其他經費補助，以不重複補助為原則0.52.每一個案之補助標準依實際勸募情形酌予調整，最高上限新台幣壹萬元整0.5(七)收據內容符合勸募條例之規定收據內容應包含捐贈者名稱或姓名、捐贈金額、年月、用途及勸募許可文號0.5(八)98年度參加教育儲蓄專戶勸募活動1.98年積極參與教育儲蓄專戶勸募活動及推廣0.52.97年辦理成果及所得賸餘款繼續使用報內政部備查0.5(九)勸募所得動支符合實施辦法及會計程序1.依提出需求之學生進行家庭訪問並填寫訪視紀錄暨申請表，以確認受補助對象0.52.經費動支程序、補助標準經提出書面申請，由學校管理小組審核通過撥款補助0.5(十)創意宣傳與宣導1.有效應用寄發學校刊物、會訊給校友、家長及善心人士，號召發揮愛心踴躍捐助，並留有紀錄0.52.受資助學生填寫感恩卡感謝資助人並追蹤輔導0.53.其他創意宣傳與宣導0.5(十一)97年經費動支情形1.97年募款總金額（ ）元