外语学习的5大常见误区.doc

外语学习的5大常见误区为什么有的人能说一口正确而流利的外语，而有的人虽努力多年却仍未打好英语基础？天赋固然有一定的差异，但是否掌握了正确的学习方法才是造成上述差别的真正原因。对于英语学习一直不能得心应手的某些学子来说，也许就是中了下面这5大误区的招。第一误区：没有兴趣有些人学英语纯粹是为了应付学校考试和家长的要求，对英语一点都不感兴趣，甚至非常反感。常言说“兴趣是最好的老师”。这话用在英语学习上是很有道理的。其实，英语是很有趣的一种语言。就发音来说，有大开口的，有小开口的i；有长音u:，有短音u；有重读，有弱读。所以，一句话读下来，抑扬顿挫，就像唱歌一样。学英语，首先要对英语的发音感兴趣，要像听音乐一样去听英语。其次，英语的表达是很简洁的。比如说：我昨天生病了，今天来上班时，同事问我：“How are you today?” 用汉语回答的话，我得说三个字： “好多了”。可是用英语的话，一个字就够了：“Better.” 温总理讲话：“在政治上”，四个字。奥巴马一个字就可以表达这个意思：“politically”。可见，领略了英语的奥妙，就不难培养出对它的浓厚兴趣了。第二误区：汉字式发音在我刚开始学英语的时候，是不学音标的，我们往往记不下老师读的生词的发音，怎么办呢？有小聪明的同学就用汉字给单词或句子注音，比如：“狗头思顾(go to school)”“狗烧饼（go shopping）”，呵呵，跟“狗”结下了不解之缘。这样虽然一时能蒙混过关，但长久来看却是一起步就学得不标准不规范，如此走弯路当然不可能等堂入室了。其实，英语的发音是很重要的，发音一定要准。当我们在用英语跟外国友人打交道的时候，或者当我们参加雅思考试面对口语考官的时候，开口说第一句话，对方不一定能判断出你的语法和词汇水平如何，但是却能够马上判断出你的发音是否标准。这就像看到一个人的第一印象一样，是有很强的晕轮效应的。所以，这要求我们首先把音标掌握好。音标就像眼睛一样，对学好英语有着莫大的意义。学会了音标，当我们遇到一个生词查了字典之后，就可以根据音标准确地读出它的发音，在此基础上，才可以背诵它。我们要养成一个良好的习惯，就是遇到生词的时候，一定不要手懒，要动手查音标；如果不查音标，宁可不背这个词，因为如果背了错误的不如不背。这样，久而久之，就可以保证自己存入大脑的每一个单词都是正确的发音。当你开口说一大段英语的时候，没有一个错误的读音，就可以给人留下发音标准的美好印象，通过晕轮效应，就会使人觉得你的英语整体水平比较高。发音准，不仅有利于口语，还有利于听力。当你在音频中听到一个单词的时候，只有你自己当初背诵那个单词时的读音是正确的，你才会相应地听出音频中的词，从而正确理解。反之，如果你背的是错误的，而音频中的读音是正确的，无论你如何努力练耳朵，你都不可能对应到那个单词；如果一句话中这样的词有几个，你怎么可能正确地理解这整句话呢？所以，读准，才能听准。可见，学音标、发准音是英语学习中万万不可缺少的一个环节。第三误区：哑巴英语有些同学背单词的时候，不是朗读出来，而是默默地抄写。记是记住了，可是读的时候，嘴巴说不顺溜，听力也很成问题。为什么会出现这种情况呢？英语学习是语言范畴的，就像说相声一样是需要大量训练的。说相声的学员进行基本功训练的时候需要说大量的绕口令，英语学习与此有异曲同工之妙，嘴皮子也是需要练的。除了背单词的时候要出声读，还可以另外找一些英语绕口令来多读多练。练的多了，再说英语时自然口齿清爽利落。另外，听力考试的时候，我们在听到一个单词时，脑中会对应地去搜寻平时记忆这个单词的声音“录音”，而如果平时背单词时是采用的默读，自然在脑中没有这个单词的“录音”，所以就反应不出来它的意思或反应慢半拍，导致听不懂或跟不上音频。所以，哑巴英语的学习方式真真是费力不讨好啊！第四误区：死记硬背生词背单词，是许多学英语的人最头疼的环节。常听学生抱怨：“刚背的单词，又忘了。”“怎么就是记不住呢！”原因在于他们是用的死记硬背的方式背单词的。这样毫无规律可偱，既难记住，又容易忘记。把功夫下在背单词上，诚然是很有必要的。因为，如果词汇量有限，见到单词不认识，阅读理解就不好做题；听到单词不理解，听力就难考高分；写作和口语中用到某个单词时，就无法从记忆库里提取出来自如运用。所以，单词是一切的基础，无论如何用功都不为过。况且，背单词是老师替代不了的，是学生必须自己要下的功夫。那么，背单词有哪些方法可以遵循呢？最根本的方法是根据字母及字母组合的发音背单词。比如：元音字母a常发的音有本音ei和，例词如cake和bag；字母组合ea常发的音是i:，例词如seat。要把诸如此类的发音规律整理到一页纸上，反复记，看着例词反复揣摩其发音。记住了这些基本规律，再背单词就容易多了。比如：如果要背station这个词，查出音标stein，分析其中的a 发本音ei,tion这个字母组合发n-这些都是原本在发音规律表里就背过的。此外，s和t这两个辅音与汉语的声母发音基本一样，可以不用背。这样一来，这个单词只需要分析一下就印象深刻地记住了。为了更直观且印象更深，最好在station单词中的a字母下面划一道横线，在a上面写上ei-只写元音字母及元音字母组合的发音即可。背的时候主要记忆这一部分，很轻松就能记住。这个方法，我的学生使用的效果非常好！第二个要注意的方面，是整理单词时要按照“拼读+音标+汉意”这样的顺序与格式书写，如：“knife naif 刀子”。背诵的时候也是这样三位一体地作为一个模块存入大脑。这样做的好处是，比如：当你在听力中听到knife，你能很快地自动反应出“刀子”，从而理解意思，因为我们通常来说只对汉语有概念有感觉。听到”刀子”，我们会产生紧张感，想到可别划着手等；而听到”knife”，我们就不会产生这种感觉。如果把“knife naif 刀子”这样的模块存入大脑且足够熟的话，经过反复的练习，我们由knife反应出“刀子”的速度就会越来越快，从而在听一整句话许多词时能快速反应出它的意思。阅读理解与英汉互译也是同样的道理。所以，养成这样的背单词的习惯会使人受益良多。第五误区：只背单词不会用背单词，大家都知道是必须的，所以有些同学背了大量的生词，可是用的时候还是错误百出。原因一是在于，只是孤零零地记住了单词，却没有背短语和句子。其实，如果掌握了短语，如：get lost(迷路)，在用到的时候就可以很轻松地脱口而出，而不会自己生硬地造词说“lost my way”，使外国友人莫名其妙。同样，有些句子基本是固定的，比如“I cant be bothered to do ”（我懒