大班第二学期第9周亲子活动方案.doc

大班第二学期第9周亲子活动方案语言活动：七色花1(童话) 1、欣赏、理解故事的基本内容，尝试分析故事的主题：帮助别人的同时，自己最快乐。2、运用欣赏、谈话和游戏等方式，大胆、清楚地表达自己对故事的理解及主题的认识。3、感受关爱他人的快乐。4、家园共育：请家长协助记下幼儿的梦想，布置在家或幼儿园活动室醒目的地方，经常提醒幼儿为实现自己的愿意而努力。5、语言活动：七色花1(童话)有一个小姑娘叫珍妮。有一天，她的妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈，把它们串在一起，她一面走着，一面东张西望。就在这时，一只狗紧跟在她后面，吃着一只只面包圈。珍妮觉得手里轻起来，回头一看，啊，已经晚了，狗把最后一个面包圈也吃光了，正得意的舔着嘴唇呢。“呸!你这馋嘴的狗!”珍妮气的叫着，就在狗后面追起来了。追着，追着，狗跳过了一个草堆不见了。珍妮也跑的累极了。她停下来一看，这里完全是一个陌生的地方。周围全是树，连一个过路人也没有。珍妮迷路了。她急的哭了起来。忽然，不知道从哪儿走出来一个老婆婆，她很关心的问：“小姑娘，你为什么哭啊?”珍妮就把迷路的事告诉了老婆婆。老婆婆很可怜珍妮，就说：“别哭了，我来帮你忙。我这儿有朵七色花，它什么事都能办到。虽然你爱东张西望，但我知道你是个好姑娘，现在我把它送给你吧!”话刚说完，一朵“七色花”就像小鸟一样飞到了珍妮的手中。啊，这是一朵多么美的花哟!它有七片透明的花瓣，每片花瓣的颜色都不一样，有黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接着又说：“它不是一朵平常的花，是一神奇的小花，你想要什么，只要撕下一片小花瓣，把它扔出去，就说：飞哟，飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!再说出你要什么，它就会立刻做起来的。”珍妮刚谢过老婆婆，老婆婆就不见了。珍妮想起该回家了，可是怎么回家呢?她急的又要哭了。这时，她看到手中的七色花，想起了老婆婆的话，连忙撕下一片黄花瓣，把它扔出去，就说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!”让我带着面包圈回家去!”她的话刚说完，珍妮已经提着面包圈到家了。她把面包圈交给了妈妈，心里想着：“这真是一朵神奇的小花，我要把它插到最好的花瓶里。”小花瓶是放在书架最高一格上的，珍妮人小，够不着，就站在椅子上踮起脚，伸出小手去拿，一不小心，“当啷”一声，小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了妈妈心爱的小花瓶，怎么办呢?她连忙撕下一片红花瓣，把它扔出去，就说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!叫小花瓶像原来一样!”她的话刚说完，小花瓶就又好好的放在原来的地方了。珍妮不敢再拿小花瓶了，就带着“七色花”来到院子里，他看到许多的男孩子站在小木板上玩到北极去的游戏。珍妮说：“让我也玩玩吧?”可是男孩子说：“我们不带小姑娘到北极去。”珍妮生气了，说：“这有什么稀奇，我马上就能到真正的北极去。”珍妮走到大门口，从神奇的“七色花”上撕下一片蓝花瓣扔出去，就说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!让我马上到北极去。”她的话刚说完，忽然一阵大风吹来，太阳没有了，变成了黑夜。珍妮穿着夏天的裙子，光着脚，孤零零的一个人到了北极，那里冷极了，到处是冰雪。“哎呀，好妈妈，我冻死了!”珍妮叫着就哭了起来，可是眼泪马上就成了冰柱。珍妮忙用冻僵的手指，抓起“七色花”。撕下一片绿花瓣，扔出去，大声喊着：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!马上让我回到院子里。”她的话刚说完，就到了院子里了。她看到院子那边，女孩子们在玩各种各样的玩具：有小轿车，大皮球，还有会唱歌的洋娃娃。珍妮越看越喜欢，心想：“我要叫他们看一看，到底谁的玩具多。”她从“七色花”上撕了一片橙色的花瓣，扔出去，说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!叫全世界的玩具都归我吧!”这下可不得了啦，玩具从四面八方向珍妮拥来。一只只美丽的洋娃娃跑来了，千千万万辆大卡车、小轿车“嘟嘟嘟嘟”的开来了;那数不清的花皮球蹦蹦跳跳地赶来了;还有自行车、飞机、坦克、积木.许许多多玩具都来了，把大街、院子、屋子都堆满了，一直堆到屋顶上，可还是堆着、堆着.“够了够了!”珍妮吓的抱着头叫了起来。可是，没有用，玩具还在不断的涌来。珍妮连忙撕了一片紫色的花瓣，扔出去，很快的说：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!叫所有的玩具赶快都回去!”于是，所有的玩具立刻都不见了。珍妮朝“七色花”一看，只剩下一片花瓣了。“哟，我把六片花瓣都浪费了，连一点的快乐都没有得到，多可惜呀!这最后的一片可不能随便乱用了。”珍妮想着，走到大门口。看到一个小男孩坐在门前的板凳上。他那圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，又和气又好看，珍妮很喜欢他，就走过去问：“小朋友，你叫什么字?”“我叫威嘉。你叫什么名字?”“我叫珍妮。我们来捉迷藏吧?”威嘉皱着眉头，摇了摇头，说不行，我的脚有毛病，只能坐着，我真想跑着玩，可是没法子，一辈子就这样了。”“多可惜啊!”珍妮同情的望着他。忽然，珍妮想起了那朵神奇的“七色花”。她非常小心地把它从口袋里掏出来，然后把那最后的一片青色的小花瓣撕了下来，看了看，又闻了闻，才松开手指，用好听的声音唱起来：“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!请你叫威嘉健康起来吧!”就在那一分钟里，威嘉快活地从板凳上跳了下来，拉着珍妮的手跑起来了。威嘉变的又活泼、又健康，他跑的真快，连珍妮也追不上，他们跑啊，跳啊，玩的可高兴啦听说你生病啦，飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟!请你叫鱼儿健康起来吧!语言活动：七色花2(谈话)1、在回忆故事中“七色花”用途的基础上，大胆想像，用语言清楚地表达自己的愿望。2、运用谈话、合作、表演和评议等方法，扩展自己的想像，提高语言能力和表演能力。3、体验和同伴合作学习、表演的乐趣。4、家园共育：经常和孩子分享私密与合作学习的乐趣。数学活动：文具小超市1、运用已有的数学经验解决购买文具中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱?”的问题，学习7以内的加减运算。2、学习用算式记录自己购买文具的过程。3、能够积极参与购买文具的活动，清楚地表达自己购物的过程及算式的含义。4、家园共育：请家长在家中经常利用生活中发生的小事情，出题让幼儿计算，如看图书、写字时，可以问问幼儿：“我写了4行字，还有2行没有写，请你算算我一共要写多少行字?”音乐活动：啄木鸟(欣赏)1、通过边讲述故事边聆听的方式熟悉乐曲的结构。2、在理解乐曲的基础上，能根据故事情节创编简单的动作。3、体验与同伴合作表演的快乐。4、家园共育：建设家长带幼儿到农村里的果园走一走、看一看，了解农村与城市的不同，感受那里的独特风景。音乐活动小鱼的梦(歌唱)1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练习。3、在演唱歌曲中，体验相互关心、相互体贴的幸福感。4、家园共育：在家中，幼儿扮演小动物，家长扮演小动物的“妈妈”， 一起表演这首歌曲。5、歌词：鱼儿 玩 呀 玩了一天 水 池塘妈妈怀里 睡天上星 星 星星落下 来 为他 盖床 珍珠 被唔 唔 风儿 唱 着 摇篮 曲轻 轻 吹 呀 慢慢 吹 鱼儿 梦 中 梦中 看见了妈妈在亲他的 嘴 唔 唔 妈妈 在 等 他的 嘴健康活动：小铜人和小蜡人1、通过表演和讨论，知道自己有长处也有不足，保持健康的心理。2、能大胆展示自己的长处，不骄傲;面对自己的不足，不气馁。3、乐于和同伴说说自己的长处和不足，能够较正确地评价自己。4、家园共育：请家长平时在家中也注意当幼儿有优点时要及时表扬，有缺点时及时批评产，并帮助幼儿正确面对自我，既不盲目自大，也不胆小自卑。社会活动：要是没有了耳朵1、让幼儿知道认真倾听是讲礼貌的表现。2、让幼儿理解什么是倾听。3、引导幼儿初步养成良好的倾听习惯。4、家园共育：完成“亲子游戏卡”，与教师和其它幼儿一起分享。科学活动海洋世界1、知道大海中幼儿各种各样的动物和植物，能初步了解几种常见的动物和植物。2、能根据一定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。3、了解海洋动物、植物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。4、家园共育：家长和幼儿一起收集各种有关海洋世界的资料，并向幼儿作介绍。美术活动母鸡和小鸡(绘画)1、通过观察表现春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡的欢快情