苏教版2012年小学三年级上册复习题、所有试卷.doc

2012年10月三年级科学上册期中试题 （苏教版） 学校： 班级： 姓名： 学号： （ 总分：100分 时间：60分钟 ）题号一二三四五总分得分【卷首语】同学们：金秋十月，在这个收获的季节里，通过对科学世界的研究，你一定又有不少收获吧！下面的科学知识，会让你对自己的学习有一个新的评价，请你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！一、填空小能手。（每空2分，共36分）1、我知道的科学家有( ) 、( ) 、( ) 、( ) ，他们从小都爱问为什么。2、科学就是( ) 并想办法( ) 的过程。3、有生命体的共同特征是( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。4、在校园里，我发现 等都是有生命的物体，其中落叶植物有 ( ) 、( )，不落叶植物有( ) 、( ) 。5、认识物体常用的方法有（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）。二、我是小判官。（下列说法对的在括号里打，错的在括号里打。）（ 20分）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ） 2、一切有生命的物体都离不开水。 （ ） 3、观察活动中，可直接触摸、抓举小动物。 （ ） 4、我们所做的活动与科学无关。 （ ） 5、物体上轻下重不容易倒。 （ ） 6、水是白色透明的液体。 （ ）7、不会运动的物体就是没有生命的物体。 （ ）8、水没有固定的形状。 （ ）9、凡是有生命的物体都会呼吸和运动。 （ ）10、放大镜是观察时常用的工具，用手触摸也是观察的方法。 （ ）三、对号入座。把正确答案的序号填在括号里。（ 10分）1、一般情况下，如果（ ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。A、3 B、6 C、5 2、发现人眼具有“暂时记忆力”的科学家是（ ）。A、罗杰特 B、居里夫人 C、袁隆平3、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A头上的触角 B嘴 C、鼻子4、下面没有生命的物体是（ ）。A、刚摘下来的西红柿 B、机器人 C、冬天的白杨树5、蔬菜的含水量是（ ）。A、90% B、86% C、72%四、我来观察。（ 20分）请把以下动物分成三类： 家鸽、 斑马、 螳螂、 海龟、 蜻蜓、 非洲象、 海豚、 蚂蚁、 海鸥、 鲸鱼。1、天上飞的 ：_2、地上跑的 ：_3、水里游的： _五、我的科学实践：（ 14分）1、有三瓶没有标签的液体，分别是糖水、酒精、醋，怎样区分开它们，把经过写一写。（6分）2、给你一个西红柿，你怎样能称出它里面含有水的重量，把过程写一写。（8分） 附：小学科学三年级上册2012年10月期中测试参考答案一、 填空1、 爱因斯坦、牛顿、居里夫人、李时珍 2、 发现问题、去寻找答案3、 新陈代谢、生长发育、生殖、应激性4、 杏树、梨树，柏树、雪松。（答案不唯一）5.、用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。二、我是小判官。 1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、三、对号入座。 1、C 2、A 3、A 4、B 5、A四、我来观察。1、家鸽、螳螂、蜻蜓、海鸥。2、斑马、非洲象、蚂蚁。3、海龟、海豚、鲸鱼。 五、我的科学实践 略三年级上册科学复习题 20111207第一单元：1、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法.5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。6、我知道的科学家的名字有: （琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）第二单元：1、校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。2、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做生物，（没有生命的物体）叫做非生物。3、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）、（要呼吸）、（要吃东西）、都对刺激有反应等。4、生物一般可分为（植物）和（动物）。5、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（去校外寻找要先和大人打招呼）。6、观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。第三单元：1、水是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）都离不开水。2、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。3、我们能保持正常体温多亏了（水）。4、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。5、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。6、认识物体，可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。7、水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。8、水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）。9、水有（压力），水（越深）压力（越大）。10、水有（浮力），浮力的方向是向上的。11、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（溶解）许多物质。12、水可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。13、水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）等。14、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。15、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方。16、地球上大部分的水是海洋里的（咸水），只有极少量的（淡水）。17、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。18、绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。19、节约用水的方法：（用完水关紧水龙头）；（刷牙、洗碗不用流水）；（洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车）等。第四单元：1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。2、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。3、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。4、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。6、纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。8、不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。10、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。11、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。12、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。13、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。14、塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。15、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。16、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。17、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。第五单元：1、（爱提问），是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。2、问题从哪里来：（1）仔细观察周围事物时提出问题，（2）对流行说法提出怀疑，（3）科学小制作时提出问题。3、（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。（伽利略）在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。4、如何寻找问题的答案：（1）到图书馆或上网查资料。（2）自己通过观察和实验找答案。第一单元1、通过阅读琴纳和牛痘的故事，我明白了科学探究要经历以下过程：（提出问题）（作出猜测）（寻求证据）（得出结论），科学就是（提出问题）并想办法（寻找答案）的过程。2、当听到“科学”这个词时，我们会想到（农业研究）（航天探究）（实验分析）（医学研究）（珠峰测量）等。二、选择下列不属于科学探究活动的是（ B ）A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题B、小明把电视砸烂了C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况D、小军在自己制作飞机模型第二单元 一、填空1、科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有（顺序）的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括（眼睛、鼻子、耳朵）等感官的运用。2、有生命的物体的共同特征是：（要吃东西）（能繁殖）（需要呼吸）（能够长大）（对外界刺激有反应）。3、在校园里，我发现（花、小草、树木）等都是有生命的物体，其中落叶植物有（柳树）、（杨树），不落叶植物有（松树）、（柏树）。4、空气中的氧气含量大约占（21%），这是绿色植物（光合作用）的结果，植物进行光合作用，吸收了空气中的（二氧化碳），生成有机物、释放（氧气）。5、动物大致可以分为（鱼类）、（两栖类）、（爬行类）、（鸟类）、（哺乳类）。6、蚂蚁是用（头上的触角）来交流信息的。二、判断题：判断观察活动中的下列行为是不是正确（1）注意安全。 （ V ） （2）不惊吓小动物。 （ V ）（3）可直接触摸、抓举动物。 （ X ）（4）保持安静。 （ V ）（5）外出观察要获得老师或家长的同意，或者有成人陪同。 （ V ） 三、选择题1、下列物体中没有生命的是（ A ）A、电视 B、树 C、小草 D、小兔2、下列不是生命体所具有的特征的是（ D ）A、呼吸 B、繁殖 C、吃东西 D、能流动第三单元一、填空1、水是由（氢、氧）两种元素按固定比例组成的化合物，人体中有（65%）是水。2、蔬菜的含水量是（90%）。3、鸡蛋的含水量是（76%）。 4、水是（没有颜色）、（没有气味）、（透明）的液体。5、人的生活离不开水，（水）（空气）（食物）是人类生命和健康的三大要素。 6、（水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象）叫做毛细现象。7、（水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小），这种力叫做水的表面张力。8、认识物体常用的方法有（用眼睛看）（用鼻子闻）（用舌头尝）（用手摸）。9、地球上的水主要分布在（河流）（湖泊）（冰川）（地下暗洒）。二、判断1、人体内的水份约占人体体重的35%。（X）2、生命离不开水，水就像母亲的乳汁哺育着地球上所有的生命。（V）3、我们看到墙根有潮湿的现象，这就是毛细现象。（V ）4、对不了解的物体，识别方法是可以尝、可以闻。（X ）5、在瓶壁由上到下扎3个同样大的孔，装满水后，孔位置越高水喷的越远。（X ）三、简答题1、在生活中有哪些浪费水的现象（列举三种），我们应该怎样制止？答：（1）刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；（4）用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；（5）随意开启消防龙头用水；（6）老式便器水箱容量过大，大小不分档；（7）洗衣服时不用手搓而只用水冲；（8）直接用自来水冲洗道路；（9）在公共浴室洗澡后“人离水未关”；（10）解冻海鲜使用“自来水常流法”。我们在生活中主要是增强节约意识，做到，从我做起。随手关掉水龙头。2、你是如何理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”？0答：地球上的可以直接利用的淡水资源仅占全球水体的十万分之七，非常的珍贵，水是我们日常生活中必不可少的。当然要珍惜。如果每天浪费一滴水，所有人加起来的浪费将是惊人的。当水资源枯竭以后，地球上最后一滴水不是人的眼泪是什么呢？第四单元一、填空1、直接来自大自然的材料，我们称为（天然材料），包括（羊毛）、（木材）、（石料）等 。2、人造材料包括：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）等。3、纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。4、我们通过采用（打磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（延展性）、（导热性）、（导电性）等。二、判断（正确的在括号里划“”，错误的在括号里划“”）1、木材、羊毛、石头等直接来自大自然的材料是天然材料。（ ）2、造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术。 （ ）3、丝绸是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。（）4、纸的生产过程是：剥去树皮-将木片切成小片煮烂成浆-沥干水分- 搅拌纸浆-漂白纸浆-烘干水分后压成纸张。（ ）5、纸有很多有趣的性质，同一张纸纵向、横向的结实程度是一样的。（）2012第一学期三年级科学（上册） 期中 测试题学校 班级 姓名 得分 一、填空题（30分）1. 科学家主要经过 、 、 、 、进行科学探讨。2. 总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会事这样或那样的。3. 18世纪初，科学家琴纳发现了 可以预防 。4. 中国古代医学家李时珍编著的医学百科全书 被称为“东方医学圣典” 。 5. 有生命的物体大致可以分为 、 、 。6. 鱼和荷花的生长都离不开 ，鱼属于生物中的 类，荷花属于生物中的 类。7.我们在观察小动物的时候，要一边观察，一边做好记录，但是我们不能 它们。二、选择题1.1842年，英国人（ ）通过实验，发明了电影。A牛顿 B. 居里夫人C罗杰特 D. 爱因斯坦2.1897年，居里夫人发现了镭，它成为人类治疗（ ）的有力手段。A. 天花 B. 癌症 C. 痢疾 D. 麻风病3. 在探究“纸鹦鹉站立的秘密”的活动中，我发现只要把重物加在支撑点的（ ），物体就会保持平衡。A. 下面 B. 上面 C. 相同位置 D. 旁边4.下列属于科学探究活动的是（ ）。A. 参加体育锻炼 B. 阅读科学家的故事C. 化学实验分析 D. 完成老师布置的作业5.下列物体中没有生命的是（ ）。A. 大树 B. 泥土 C. 小鸟 D. 鲜花6.不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，它们会（ ）。A. 互相喂食 B. 互不理睬C. 友好地碰碰触角 D. 互相撕咬打架三、判断题四、分类五、问答题20092010学年第一学期三年级科学期中复习试题班级 姓名 成绩 一、填空题：（30分）1、科学探究的步骤是：（ ）、作出猜测、（ ）、得出结论。2、水是一种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的液体。3、（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、认识物体时对不了解的物体，为了安全起见，千万不能（ ） ，也不能( )。5、树叶的生长形式有（ ）、（ ）和轮生叶。6、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分,头上有（ ），胸部有（ ）。7、像水这样没有固定的形状，会流动的物体叫（ ）。8、（ ）是动植物体的重要组成部分，（ ）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用，我们能保持正常体温多亏了（ ）。二、判断题（12分）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。 （ ）3、桃树和玉米都是多年生植物。 （ ）4、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ）5、一般情况下，如果连续3天不喝水，人的生命就会受到威胁。 （ ）6、植物的叶，大多数是绿色扁平的，一般有叶片和叶柄两部分，叶片上有叶脉。（ ）三、选择题（18分）1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺2、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈3、我们人体内含有的水分约有（ ）A 65% B 85% C 95%4、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（ ）。A 重物在支撑点的上面 B上重下轻、保持平衡 C上轻下重、保持平衡5、下列不是生命体所具有的特征的是（ ）。A、呼吸 B、繁殖 C、能流动6、下列物体中没有生命的是（ ）。A、电视 B、狗尾草 C、金鱼四、连线题（20分） 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近居里夫人 本草纲目琴 纳 发现镭罗杰特 接种牛痘预防天花李时珍 人眼暂时记忆功能袁隆平 杂交水稻之父五、实验题1、“小草喝水”的实验中，试管里水面每天下降的观察记录。（6分）原水面高度 6.5 厘米时 间第一天第三天第六天水面高度（厘米） 6.55.04.4水面下降说明了： 。2、给下列动物分类（6分）家鸽 斑马 海豚 麻雀 金鱼 大象 螳螂 蝴蝶 娃娃鱼分类标准：按生活环境分分类结果：（1）、天上飞的： 。（2）、地上走的： 。（3）、水里游的： 。三年级科学上册1-2单元测试卷（A）一、填空1、你认为“科学”是_2、你知道的科学研究有_、_、_。（写出三种即可）3、科学家的工作一般经历的四个阶段是_、_、_和_。 4、你周围有生命的物体有：、。（写出四个）5、有生命的物体的特点有：_、_、_（写出三种）6、不落叶的植物有：、。落叶的植物有 、 。（分别写出两种）二、选择1、下列不属于科学探究活动的是（ ）A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题B、小明把电视砸烂了C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况D、小军在自己制作飞机模型2、下列物体中没有生命的是（ ）A、电视 B、树 C、小草 D、小兔3、下列不是生命体所具有的特征的是（ ）A、呼吸 B、繁殖 C、吃东西 D、能流动4、下面这些动物的分类中哪一组最有道理（ ）家鸽 麻雀 大象 斑马A、一组，一组 B、一组，一组C、一组，一组 三、简答1、让纸鹦鹉“站”起来的过程和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似的地方？2、观察校园里的小动物，你发现它们的共同特点是什么？四、观察实践与实验1、根据你的了解，填写下表。 人和猩猩的相同之处 人和猩猩的不同之处2、根据你的了解和观察，填写下表。 动物与植物的相同之处动物与植物的不同之处 3、我寻找到的有生命的物体的名称及发现的地点。 名称发现地点 三年级科学上册第1-2单元复习题(B)一、填空题：1、有生命物体的共同特征有-、-、-、-。2、写出你认识的动物（至少5个）-。3、-获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基础。4、在下面圆圈里的恰当位置填写：人 、动物、植物、有生命的物体。5、请写出你认识的植物（至少5个）-。6、请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。你认识的动物是：-其有何特征：-。你认识的植物是：-其有何特征：-。7、写出向日葵和桃树的三个相同点：-。在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中你认为它们中的哪些是一类的？为什么？-。二、判断题：判断观察活动中的下列行为是不是正确 （1）注意安全。 （ ） （2）不惊吓小动物。 （ ） （3）可直接触摸、抓举动物。 （4）保持安静。 （ ） （5）外出观察要获得老师或家长的同意，或者有成人陪同。三、阅读理解 李时珍是我国古代伟大的医药学家，他的一生一直致力于中医药学的研究。他走访过很多有名的医生；研究过很多的医学专著；亲自在患者身上用过很多第一次用的中草药；有时还在自己的身上做试验。他把每一次所获得的经验都记录下来，总结起来，再次试验。最后，写成了举世瞩目的巨著本草纲目。 读了上段文字，再加上你平时通过看书、电视等对李时珍的了解，谈谈你对“科学探究”的理解。三年级科学第三单元测试题(A)一、填空1、一般情况下，如果 天不喝水，人的生命就会受到威胁。2、认识物体常用的方法有：用 、用 、用 、用 等。3、水是没有 、没有 的液体。4、水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫 。5地球上的水主要分布在 、 、 、 。二、判断1、人体内的水份约占人体体重的35%。（）2、生命离不开水，水就像母亲的乳汁哺育着地球上所有的生命。（ ）3、我们看到墙根有潮湿的现象，这就是毛细现象。（ ）4、对不了解的物体，识别方法是可以尝、可以闻。（ ）5、在瓶壁由上到下扎3个同样大的孔，装满水后，孔位置越高水喷的越远。（）三、简答题1、在生活中有哪些浪费水的现象（列举三种），我们应该怎样制止？ 2、你是如何理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”？3、你家乡的水被污染了吗？如果有污染，污染源来自哪里？4、写字时不小心滴在纸上一小滴墨水，你能用科学知识来解决吗？并说一说你的科学道理？四、实验探究题桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你找出哪杯是冷开水，说一说你是怎样找到冷开水的？三年级科学上册第三单元测试题(B)一、 填空题1、是动植物体的重要组成部分，所有的生命活动都离不开它。2、水污染的主要原因有：。3、请写两条保护水资源的广告词：。4、水的毛细现象：。现象、现象是水的毛细现象5、水的表面张力：。现象、现象是水的表面张力现象。 6、地球上的水主要分布在：、。7、海洋和咸水湖中只有3%是 。8、水的压力大小和有关，越水的压力就越大。9、你知道哪些方法可以节约水资源 。10、水是的液体。11、水污染造成的后果是： 。二、选择题1、能够溶解在水里的物质是 （ ）A 木屑 B 洗衣粉 C 沙子 D 面粉2、在水中能够发生毛细现象的物体是 （ ）A 塑料 B 铁丝 C 纸巾 D 卵石 3、装满水的杯子中加入曲别针不会溢出来的原因是水有 （ ）A 浮力 B 溶解性 C 压力 D 表面张力 4、我们人体内含有的水分约有 （ ）A 65% B 85% C 95% D 55%三、实验题1、“小草喝水”的实验中，试管里水面每天下降的观察记录。原水面高度 6.5 厘米 时 间第一天第三天第六天水面高度（厘米） 6.55.04.4水面下降说明了：。2、观察水的特点。 用人体的器官动 词水的特点小学三年级上册科学第4-5单元测试卷(A)一、填空： 1、纸是利用天然材料做成的。纸的主要原料是_，用_、_、_等也可以造纸。 2、学习和生活中见到的纸有_、_、_、_等。 3、我们通过采用_、_、_等方法，发现了金属的性质有_、_、_等。写出四种金属的名称_、_、 、和_等。 4、写出五种生活中常见的人造材料_ 、_ 、_、_和_。5、直接来自大自然的材料，我们称为 。6、是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。二、判断（正确的在括号里划“”，错误的在括号里划“”） 1、木材、羊毛、石头等直接来自大自然的材料是天然材料。（ ） 2、造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术。 （ ） 3、丝绸是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。（ ） 4、纸的生产过程是：剥去树皮-将木片切成小片煮烂成浆-沥干水分- 搅拌纸浆-漂白纸浆-烘干水分后压成纸张。（ ） 5、纸有很多有趣的性质，同一张纸纵向、横向的结实程度是一样的。（ ） 三、填表： 回忆实验过程，填写下表 比较项目棉布尼龙结实程度燃烧后的气味吸水性四、问答： 1、观察教室里的物品，哪些可能是天然材料制成的？哪些可能是人造材料制成的？2、关于纸，你还想提出哪些自己能研究的问题？ 3、列举塑料的优点和缺点？ 三年级科学上册4-5单元测试（B）一、填空1、 常见材料有和。2、 纸的主要原料是，用、等也可以造纸。3、 是世界上最早的人工合成纤维，是从中提炼出来的。4、 塑料的最大缺点是。5、生活中常见的人造材料有、。6、是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。二、填表 物品选用金属我的理由平底锅饮料易拉罐首饰三、简答1、在生活中如何寻找问题的答案？2、一张最普通的贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，合4.85.2立方米木材，相当于5棵20年生的树。如果要生产2000万张贺卡，将要砍掉多少棵这样的树？ 先计算： 通过计算你有什么想法？三年级科学上册期中试卷一、 填空题 1.琴纳发现了( ).2.科学探究的步骤是:( ),( ),( ),( ).3.自然界中的物体可分为( )和( )两大类.4.树叶的生长形式有( ),( ),( ).5蜗牛的身体分为( ),( ),( ),( ).头上有( ),( )可以运动.6兔子和萝卜的相同之处有( ),( ),( ),( )等.7蚂蚁的身体分为( ),( ),( )三部分,头上有( ),胸部有( ).8( ),( ),( )都属于生物.二、选择题. 1.发现接种牛痘可以预防天花的科学家是( ) A.罗杰特 B牛顿 C琴纳2.下面没有生命的物体是( ) A刚摘下来的西红柿 B机器人 C杨树3.杨树叶子的生长形式是( ) A互生 B对生 C轮生4.鱼主要是靠( )呼吸 A肺 B鼻子 C腮5.蜗牛和蚂蚁的不同点是什么?( ) A能繁殖 B吃东西 C生活环境 D会呼吸6.人与黑猩猩的相似之处是( ) A会吃东西 B会劳动 C会思维三.判断题. 1.科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易.( )2.无论什么植物,到了冬天都会落叶.( )3物体上重下轻也不容易倒.( )4.搞科学小制作,只要动脑筋,不用动手做也可以.( )5.从树上刚摘下来的苹果就没有生命了.( )6.科学就在我们身边,无处不在.( )7.我们平时玩的”不倒翁”重心在底部.( )8.蜗牛没有脚,所以不会爬行.( )四.列举题. 1.请列举5位你知道的科学家.2.请写出你校园里的5种植物的名称.3.请写出你所知道的5种会飞的动物名称. 五.连线题. 1. 居里夫人 李时珍 电灯罗杰特 镭爱迪生 视觉暂留2. 沙土 橡皮树 花盆 仙人掌 墙上 浮萍 水塘 爬山虎六.简答题. 1.让纸鹦鹉能”站”起来的过程与琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有哪些相似的地方? 2.小动物的共同特征是什么?3.动物,植物和人有什么不同之处?七.实验操作. 请你把制作纸鹦鹉能”站”起来的活动经过写一写.小学三年级科学上册期末测试卷一、填空：1、科学家的工作一般经历的四个阶段是_、_、_和_。2、有生命物体的共同特征有-、-、-、-。3、纸是利用天然材料做成的。纸的主要原料是_，用_、_、_等也可以造纸。 4、认识物体常用的方法有：用、用 、用 、用 等5、用一个有洞的塑料口袋装水，水会从破口处流出来，说明水_。6、在水面上会漂浮着一些小木棍等，是因为水_。7、地球上的水主要分布在_、_、_、_等地方。二、判断（正确的在括号里划“”，错误的在括号里划“”）1、在观察某