高中目标责任考评细则.doc

热水初中2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教育人事工作A121、坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度，岗位职责明确，日常管理有序。1、依据有关政策和公平、公开原则，认真落实教师绩效考核办法，指导各校做好考核工作。2、逐步实施教师管理聘任制、岗位合同制等，不断深化人事制度改革。3、做好管理干部的选拔、培养、任用和管理工作，完成上级下达的管理干部提高培训工作,中小学校长的任职培训率达100%.4、进一步完善中小学编制管理制度，合理配置教师资源。规范中小学新任教师公开招聘制度，严格教师资格准入制度。5、学校政治、业务学习、行政工作例会、听课、评课、民主生活会、干部述职考核等有关干部队伍建设的制度落实到位邵东阳马玉奎计划财务工A161、 加强教育经费的使用监督，做到专款专用，厉行节约，提高效益（检查帐目）2、 严格执行学校收费管理程序，无违反财经纪律和教育乱收费现象（调查）3、 农村义务教育经费专款专用、财务收支合理、管理规范(检查账目)4、 受助学生生活补助金发放手续齐全（检查档案）5、进一步健全义务教育经费保障管理机制，对保障经费实施有交监管。做好义务教育经费保障机制月报表工作。邵东阳张桂兰6按时完成义务教育校舍维修改造、中西部农村初中校舍改造工程。完成初中校舍改造工程。邵东阳张桂兰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教育信息化建设工作A111、教育教学设施设备管理制度健全，专人负责，帐物相符，使用保管妥善，利用率高2、演示实验开出率达100%以上，学生实验开出率达到95%以上3、查看实验室管理，图书管理规范、借阅符合要求4、远程教育工程项目管理培训达100%教师培训达90%以上5、远程设备运转率在100%，模式2看课记录不少于30次6、学生微机室正常开课，学校办学条件不断改善（校舍、设备、仪器、图书达到标准）王永宝王永宝继续教育工作工A111、学校保证教师继续教育，有计划，有措施，落实到位2、建立和完善教师业务档案（有年度计划、总结、年度考核、获奖证书、代表性的教案等）3、根据教学工作需要合理配备教师，教师学历达标（小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99%、98%和95%）4、学校对教师队伍建设有具体方案，有明确目标马玉奎马玉奎校园文化与环境1、确立以人为本的管理理念，加强校园建设，注重校园绿化、美化2、全面开展校风、教风、学风建设。（有校园文化建设方案、学校努力构建以现代教育思想为核心内涵丰富多彩、特色鲜明的区域教育文化和学校文化、学校有校训、办学目标、教风、学风、准则等有效实施、）有校园文建设方案 3、校园无卫生死角（厕所），花坛平整到位、办公室、教室布置到位、物品摆放较好王永宝王永宝八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员德育教育管理A31、贯彻中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见和市、县有关德育工作要求，学校德育管理系统健全、职责明确、指挥畅通2、德育计划符合实际、目标明确。要有（认真开展德育系列主题教育活动，细化德育目标，拓宽德育渠道3、认真贯彻落实宁城县中小幼实施“四位双主体”德育模式行动方案，进一步加强和改进中小学德育工作，实施中小学德育导师制，争创市级德育特色学校2-3所。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动。4、班主作工作突出学生无违法犯罪行为5、使用好学生成长记录袋6、有学生的综合评价手册孙玉文夏福存1、坚持全过程育人，挖掘、利用各种德育资源，根据学生特点，贴近学生实际，有计划的进行养成教育，开展爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、礼仪教育等主题教育活动，结合教学改革和课程教材改革，充分发挥课堂教学育德的主渠道功能。2、坚持全面育人，发挥共青团、少先队、学生会和班主任作用3、定期召开班主任工作例会和德育工作会议，引导教师树立正确的德育观念。4、开展心理健康教育和开展心理咨询活动，做到有专人负责、有记录、有总结、有效果。孙玉文夏福存教育质量A21、学生行为习惯符合中小学守则、规范要求；操行合格率100%，2、学生的毕业合格率、优秀率（小学：98%、30%；中学90%、25%）均符合要求。落实学生综合素质评价工作，使用好学生成长记录袋3、学生学习态度端正，具有良好学习习惯，独立思考、创新能力和实践能力有所提高，学科学习质量达到课程标准要求，学生年级整体学业成绩在稳定的基础上有所提高。4、查阅基础年级学科成绩，学生及格率达到90%以上（有成绩单、有试卷、有质量分析报告）5、有后进生转化措施6、小学毕业考试调研成绩居同类校上游孙玉文李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教师队伍建设A91、加强教师教学基本功训练（教师有三字一画练习本并进行练习）2、通过校本研修，即校本培训材料（寒暑假培训材料、每月进行的专题课改培训材料）、校本教研（每月进行的一次教研活动，有通知、有主题、有教案、有评课记录、有教研活动记录、有说课材料）3、校本课程开发（高效阅读教材）4、有教学能手、学科带头人、课改典型教师的统计有与上年度进行比较5、暑期中小学生教师文化课测试成绩填写6、中小学心理健康教育有专或兼职教师有教案上课（有课时、有教师、有教案、有作业）7、做好教师素质巩固提高深化实施年工作（有方案、计划、活动过程材料）重视青年教师和骨干教师的培养（做到有计划、有目标、有活动、有成果、有总结）8、研究和探索教师发展性评价工作，促进教师自主发展9、学校骨干教师人数有所增加，水平有所提高。（学校有对教学能手、学科带头人、专任教师、骨干教师的统计和与上年度的比较）马玉奎马玉奎教学工作A3(一)1、深化课程教材改革和课堂教学改革，开发具有本校特点的校本课程（高效阅读校本课程教材）2、推进课堂教学与信息技术手段的整合，积极探索培养学生创新和实践能力的有效途径、方法，课堂教学不断优化（听课）3、校长及主管教学领导的主要精力用于教学，并深入实际指导教学工作，校长每学期听课不少于40节，主管教学领导听课不少于60节。4、有采取措施切实减轻学生课业负担(相关减负计划、检查记录)5、开足音体美信息技术、综合实践活动课程(课表、教案、活动材料) 6、针对本校教学实际，开展研究课、观摩课等课堂教学研究工作，教研组、备课组的教研活动做到时间、地点、内容、人员“四落实”王永宝李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教学工作A3（二）1、各种计划、三表一历齐全，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，无随意增减课程和课时、随意加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程的现象2、月常规检查等材料科学规范、详实准确（总校要有各校的存档）9、认真落实指导中心学科教学流程和教学常规管理细则，教师备、教、批、导、考管理科学规范（教师教案）10、学生在校时间符合上级规定、保证住宿学生睡眠时间、节假日不补课（作息时间安排）11、按照课程方案要求，挖掘资源，组织学生参加综合实践活动，不断提高综合实践活动的质量教学管理科学、精致、有效1.5分（常规管理意见） 12、绿色证书教育（有教师、教材、有考核、课表）13、查阅校长课程改革专题讲座(一个月一次，计8次)、学习笔记及论文发表等材料，具有先进的教育理念14、教学管理系统健全、指挥畅通、职责明确、管理到位（教学管理人员分工、教师课分工）王永宝李文杰教学工作A3（三）1、建立和完善课堂教学评价、教学常规检查等教学质量监控制度（有课堂教学评价表并检查、教学常规检查表并检查）2、教学秩序良好，定期召开教学工作会议，促进教学质量稳步提高3、改革考试与评价制度，积极探索考试与评价制度改革，有推广价值（有方案、有过程性材料、成长记录袋、实验、手抄报、演讲、学生综合素质评价表等材料）4、学校实行表彰奖励制度，不以学生的考试成绩和升学率作为对教师表彰奖励的唯一依据。（各项表奖）5、有学校制度大全、学校岗位职责大全、学校考评细则大全王永宝李文杰教育科研A3（四）1、实行校本教研制度，鼓励教师从事课题研究，提升教研力（教师有研究专题、有过程材料、有计划总结）2、针对本校实际，确定不同层次的科研课题，按计划组织研究活动（有校级研究课题、有计划、有过程材料、有总结）3、科研成果显著，课题研究成果有利于提高本校教育教学质量4、课改具体问题研究经常化、清晰化，有阶段成果（有规划、计划、问题专题、教研记录）孙玉文夏福存教育宣传A3(五)1、经常向宁城教育简报宁城教育教学简报等报送有价值的教育信息并登载2、在市级以上有关媒体发表或播出反映宁城教育风貌的文章、影像作品王永宝李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员艺术教育A101贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见要求，落实“学校体育工作条例”，制定学校体育工作制度，举行一会一节，组织各种形式的体育竞赛活动。2、按时间和质量要求做好“两操”，开展课外体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，有相关资料，学生养成良好的体育锻炼习惯。多数学生具有自己的兴趣与爱好，学校有一定数量比例学有特长的学生。3、落实“学校卫生工作条例”培养学生良好卫生习惯，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作，学校卫生管理符合要求。4、学生体育知识、技能考试合格率达95%以上；国家学生体质健康标准合格率达95%以上；近视新发率小于5%。学生国家学生体质健康标准达标测试记录、年度体检记录和学生健康档案规范、完整、准确。5、依据有关规定，开展课内外、校内外相结合的美育、科技教育活动，培养学生健康的审美情趣、科学态度和创新精神，6、认真完成向国家数据库上报数据工作，统计材料齐全1分，上好三操（新操实施情况）、开展两活动小型活动材料完备、7、年内不出现任何食品卫生安全事故，食堂从业人员卫生知识培训达60%各校有培训材料人员记录王永宝王永宝安全教育A11、执行有关安全规定，建立健全安全责任制度和应急机制；加强日常安全管理，及时消除隐患2、对学生进行安全教育，增强学生自我保护能力3、无重大安全责任事故发生。具体要有（组织机构、责任分工、建立安全日查周检月报工作制度、安全预案、安全教育、安全规章制度齐全、安全检查记录材料齐全、档案建设、学校与教师学生家长签定各种安全责任书、无安全事故、无D级危房、学生食堂饭菜价格合理、学生对伙食满意率高（成立伙委会、检查评定价格）、后勤管理有新举措，舍务管理规范有序、制度健全、做好受助学生的受助金发放工作，有档案材料、宿舍卫生、有应急灯0.5分）4、刑事案发率为零孙玉文马贵立八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员教育发展规划A3（六）1、学校发展规划办学目标明确,工作思路清晰（学校发展规划里要有办学目标、校风、学风、教风、实施阶段、具体措施）。2、学校发展年度阶段目标如期完成，年度工作计划（有阶段性目标，工作重点，责任分解一览表，工作保障措施，可操作性和可检测性强）3、教职工知晓率高（在期初培训会上组织学习、学校有学习记录、教师业务笔记上有体现）邵东阳马玉奎学校 管理A8（一）3、“双高普九”有发展规划和年度计划，并完成计划任务、有两基巩固提高及双高普九自查报告和实施方案4、积极开展“学校管理先进乡”、“素质教育先进学校”创建活动，年内至少完成1至2校。5、进一步完善常规管理制度，建立健全科学管理机制，实现学校管理精细化。邵东阳马玉奎特色学校建设A8（二）1、学校在学校管理、师资队伍建设、教育科研、教育教学改革等某一方面或某几方面成果突出，特色显明，成为学校传统，形成办学特色，产生一定影响。特色创建目标明确，有方案，常抓不懈， 注重过程管理，经常指导且效果好2、典型校工作力度大，有成效1分。（有方案、计划、总结、相关特色材料、相关作品、出的书或展室）邵东阳王永宝附加分年内受国家、省、市级命名、表彰或召开现场会，在国家、省、市级会议上介绍经验； 教师、学生个人或团体年内在各年级、各类专业技能比赛中获奖的。邵东阳李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管领导档案建设人员勤工俭学和后勤管理工作A171、学校基地建设50%以上达到自治区规定的标准2、寄宿制学校50%以上实现蔬菜自给3、开展优秀种植项目活动，每总校要有一个典型4、积极争取中小学劳动实践基地建设达到标准5、学生保险、着装工作到位，后勤管理有新举措6、资助贫困生情况、有勤工俭学工作计划总结7、开齐劳动实践课（做到有计划、有教师、有教案、有考评）邵东阳张桂兰幼儿教育工作A61、乡镇校要建设好1-2所较高标准的中心园2、按照相应标准对各类园（班）进行检查评估，有档案材料1分。3-5岁幼儿入园率达50%、80%、98%1分。两基工作A21、适龄儿童视、听、智残儿入学率达到要求（96%、93%、85%）2、依据有关规定，建立完善学生学籍管理制度，严格控制学生辍学，小学无辍学、初中辍学率控制在3%以内3、学籍管理严格，学生入学、转学、借读、休学、复学手续完备，材料齐全，真实可信4、特殊教育档案齐全规范5、义务教育阶段学校不设重点班，接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。6、严格控制中小学班额。2009年9月1日起，起始年级小学不超过45人，初中不超过50人。其他各学段班额小学不超过56人，初中还超过60人。孙玉文孙玉文7、巩固扫盲成果、非文盲率保持97%以上孙玉文孙玉文8、两基档案材料齐全，按目录整理装盒，管理规范孙玉文李文杰八里罕镇总校及中小学2009年目标责任考评细则一级指标A二级指标B分管人员档案建设人员工会工作A141、教代会参与民主管理和民主监督，工作程序规范。工会组织健全，按要求召开教代会或全体职工大会，报告工作，收集提案，民主评议干部2、实