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初一标点符号第一讲一、标点符号知识归类1.标号：主要标明语句的性质和作用。 包括引号、括号、破折号、省略号、书名号和着重号、间隔号、连接号、专名号9种。（前5种掌握，后4种知道）2.点号：作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。 句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句中点号：逗号、分号、顿号和冒号，表示句中的停顿和结构关系。 二、 标点符号的用法1.问号选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾用一个问号。例：你打算到西安去呢（ ， ）还是到广州去呢（ ？ ） 倒装性的问句，问号也只用在全句末。例：这究竟是怎么回事呢（ ， ）同志们（？ ） 连续性的问句，每个问句的末尾都要用问号。例：除了他能去,还有谁呢（ ？）你呢（ ？ ）你能去吗（ ？）我看你不能去吧（ 。 ）有些句子的局部有疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能用问号。例1：我不知道他叫什么（ 。 ）例2：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建（ ， ）那里的近千株树木将怎么办（ 。 ）牛刀小试：下列句子中问号使用正确的一项是（ D ） A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。” B.你到过上海吗？小刘？ C.明天晚上看电影，是你来叫我呢？还是我去找你？ D.除了他会这道题，还有谁会？你会吗？你能试试吗？小结：用比较整齐的句式总结一下问号的用法，试一试。 第一注意选择问，全句末尾才用问 第二注意倒装问，全句末尾也用问 第三注意连续问，每句末尾都用问 第四注意无疑问，陈述语气不用问2.顿号与逗号 顿号：用在并列连用的单字、词语之间，或表示条列次序的文字之后。表示轻微停顿。逗号：逗号把句子切分开，表示小于分号大于顿号的停顿。 若并列词语中还有并列词语，小的并列词语之间用顿号，大的并列词语之间改用逗号。例1：原子弹（ 、 ）氢弹的爆炸（ ， ）人造卫星的发射和回收， 标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。例2：这个经济协作区，具有大量的科技信息（， ）较强的工业基础（ ， ）巨大的生活资料（ 、）生产资料市场（ ， ）较丰富的动植物矿产等资源。(2)并列词语后带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 例：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀（ ， ）打打拳呀（ ， ）听听戏呀。(3)集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。例：这个县有30多所中小学。(4)不确切的数目，中间不能打顿号。例：下面两句话中，哪一句的顿号使用正确？（ B ）A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B.小河对岸三四里外是浅山。小结：用比较整齐的句式总结一下顿号的用法，试一试。 大并套着小并列，小并顿号大并逗 并列词语带语气，要用逗号莫用顿 集合词语连得紧，中间不要插进顿 概数约数不确切，中间也别带上顿3.冒号 (1) 表示提示下文或总括上文的时候，用冒号。例1：下午他拣了好几件东西( ：)两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。例2：教师爱护学生，学生尊敬老师( ：)师生关系非常融洽。(2)冒号提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。例：天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服,下雨打伞，刮风带纱巾。从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。(3)句中冒号不连用。例：判断下列句子标点的使用是否正确。老师对我们说：近来班上有三多： 好人多，好事多，好现象多。（ ）(4)冒号起解释的作用时，后面的内容应该是对前面内容的分条陈述。例：我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 牛刀小试：下列句子中标点符号使用正确的一项是（ B ）A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了问了。”B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、食品和加工原料。C.记者在一些家庭采访时，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题:那就是人的生存价值是什么？小结：简单编写冒号用法口诀，试一试。 提示下文用冒号，一直管到句子末， 总结上文要带冒，句中冒号不连用 冒号用来作解释,分条陈述是原则。4.引号与句末点号 引号表示文中引用的部分，直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。 （1）引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，无论它处在什么位置，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（？！除外）例1：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。例2：他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。（2）使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。（通常会与冒号一起）例：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 小结：引号用法口诀 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里初一标点符号第一讲练习题一、判断下列句子中的标点使用是否正确。1.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢？在于唤醒人们保护地球的意识。2社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？3人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？4我不知道这条路谁能走通？但我相信一定要坚定不移地走下去。5. 我不知道他喜欢去哪里旅游。6. 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好、更稳定的关系。7本来约好下午四点钟见面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 8. 在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。 9他的英雄事迹，感动了许许多多的中、小学生。10“我的朋友们，”他说：“我日日夜夜都在思念你们。” 11开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。12.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬五四精神。” 13山海关，这号称天下“第一关”的山海关！14我们班准备在下周开展一个“小说人物大家猜”的活动。15写文章应力求“句无余字，篇无长语”。二、在横线上填上合适的标点。1.他终于明白了做这件事有什么意义，怎样才能把这件事做得更好、更有价值。 2我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，怎样才能进步更快而不至走过多的弯路。3老师走进教室问道：“作业写完了吗，同学们？”4你是参加电子计算机培训班，还是参加美容美发培训班呢？5苏州的拙政园、留园，上海的豫园，扬州的个园，都是江南园林的代表。6浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发，正在向辉煌的明天飞去。7开荒，种庄稼、种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。8中考科目有语文、数学、英语、物理、化学，还有体育加试。9. 推开窗户一看：呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。10昨日，武汉工业学院三名学生宣布：他们经过连续奋战，已经找到了三种简便快速检测奶粉中是否含有三聚氰胺的办法。可见普通市民也可以自己动手检测奶粉中有无三聚氰胺。11.“没问题，”小王充满信心地说， “这点困难吓不倒我们！ ”12李白的诗多豪迈：“君不见，黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ”三、为下列句子添加正确的标点。（试试吧，挑战一下）1唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。2福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰 ”。3让每一位老人“老有所养，老有所乐”是我们全社会义不容辞的责任。（“是”前也可加逗号）初一标点符号第二讲5.分号（1）并列分句之间的停顿用分号。如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。例1：墙上芦苇（ ， ）头重脚轻根底浅（ ； ）山间竹笋（ ，）嘴尖皮厚腹中空（ 。）例2：谦虚使人进步（ ， ）骄傲使人落后（ 。 ） （2）前面有冒号提示下文，分项列举的分句内部没有逗号，分句间也能用分号。例：睡前三忌：一忌剧烈运动；二忌吃得过饱；三忌饮用令神经兴奋的饮料。小结：分号用法口诀 分号隔开并列句，分句无逗不用分，分项列举可用分。6.括号（1）如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。 例1：皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传）例2：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）（2）括号用来表注释,内部末尾无标点。例：如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。小结：用比较整齐的句式总结一下括号的用法，试一试。 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 括号用来表注释,内部未尾无标点。7.破折号 （1）表示破折号后面是解释说明的部分。 例：各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。 （2）表示意思的递进。 例：每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工 （3）表示意思的转换、跳跃或转折。 例：“今天好热啊！你什么时候去上海？” （4）表示语音的延长 例：我们在天安门前深情的呼唤：周总理 （5）表示语音较大的停顿或中断。 例：那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断） （6）破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。 例1：人人都知道他是雷锋式的人物心中只想着他人的好人。 例2：热爱书吧！这是知识的源泉。 应注意的问题（1）破折号用来解释的时候,不能与“即”“就是”等词并用。(这点和冒号用法相同) 例：判断下列句子中的标点使用是否正确。生长在人际罕至之处的灵花异草，据说是稀世之宝即一种难得的良药。（ ）（2）破折号表示解释的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，当分说部分是总说部分的分项叙述时，应用冒号；如分说部分是对总说部分的注释，则用破折号。例1：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 例2：我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。8.书名号书名号除用于书籍、报刊文章的名称外，还可用于法规文件、艺术作品的名称。例：判断下面两句话中书名号的使用是否正确。A.我们要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法。（）B.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。 （）(2)电视、报刊的栏目，会议、讲座、主题、标语、考试、活动等的名称不能用书名号，可用引号。 例1：要想受教育，可以去看（ “ ）焦点访谈（ ” ）。例2：以（ “ ）健康秩序、健康生活（ ” ）为主题的中央电视台“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。 小结：书名号用法口诀 书名号,有单双,标出名称有讲究：书籍报刊文章名,法规文件艺术品 下列情况用引号,千万莫标书名号：讲座栏目与主题,会议标语与考试 。 9.省略号(1)省略号后一般不用标点符号，因为省略也包括了文字与标点。 例：这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机 (2)省略号前，如果是一个完整的句子，句末的点号不能省去，反之，点号可不用。例：判断下列句子中省略号的使用是否正确。A.大雨后，山更青，树更绿了。 ( )B.这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机 ( )(3)省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可用省略号。 (4)省略号就表示“等”“等等”，所以，省略号后面不再用“等”“等等”。 例：判断下列句子中省略号的使用是否正确。上超市买了牙刷、牙膏、毛巾等生活必需品。（） 牛刀小试：下列各组句子中标点符号运用正确的一项是（ D ）A.在同一朵花里，只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，像杨、柳、玉米、黄瓜等植物的花就是单性花。B.我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人。脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。C.“不对，这不是将军家里的狗，”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”D.“郑瑾同志，”道静拉住她瘦削的手，声音颤抖着，“我永远忘不了今夜”小结：用比较整齐的句式总结一下省略号号的用法，试一试。 省略一串小雨点，后面不再加点号 省略前面不加点，问句叹号要除外 列举三项方用省，一定不要跟上 “等” 初一标点符号第二讲练习题一、判断下列句子中的标点使用是否正确。1中日两国和则两利；斗则俱损，我们应从战略高度和长远角度看待中日关系。2. 江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。3. 据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭诗）。4社区组织离退休职工在重阳节（农历九月初九）登山观赏红叶。5其余四分之一的人口在发达国家，包括俄罗斯，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。6我托他买两本书呐喊和彷徨，他满口答应了。7海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等。8这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他厚重的心。 9归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。10.以团结、友谊、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。11看到招生简章，他满怀希望地报名参加暑期养生文化讲习班。12阅读与鉴赏杂志近期发表了张老师读荷塘月色有感一文。13他写的文章鲁迅故乡中闰土形象分析受到读者的好评。14. 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等15中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的