夹河乡中学七四班教学质量分析报告.doc

夹河乡中学七四班期中考试教学质量分析报告 期中考试是对学生上半学期学习情况的检测，为了总结经验,吸取教训，更好地完成本学期的教学任务，我对这次期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析如下： 一、班级基本情况介绍我们班共有学生27人，其中男生10人，女生17人。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较遵守纪律，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长戴娅茹、学生会干部魏蕾蕾等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像王豪、 魏晓菲等等,都很能为班级集体着想，使得我班一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，比较和谐。有较好的班风和学风，因此，期中考试取得了较好的成绩。二、成绩分析 （1） 学科成绩分析： 语文：最高分106，平均分91，及格率100%优秀率88.8%，成绩较理想。 数学：最高分106，平均分68，及格率52%优秀率22.2%，需提高。 英语：最高分96，平均分73.及格率81%优秀率37%良好率方面应多下功夫。政治：最高分52，平均分37，及格率52%优秀率0急需提高优秀率。 历史：最高分72优秀率为0，及格率18.5%需加大对尖子生的培养，需提高。 地理：最高分37，平均分19，及格率18.5%急需提高平均成绩和优秀率。 生物：最高分38，平均分28,成绩较低及格率29.5，优秀率为0急需提高平均成绩和优秀率。 （2） 前15名中的学生缺腿现象： 第六名学生张涛英语仅得75，地理22；第五名学生邢婷婷数学仅得78，地理25；第十九名学生戴丽娜地理仅得14，第十名学生杜敏地理仅得12；第十一名学生田雨欣仅得17，第十五名学生薛法达英语仅得51，数学仅得50。 （3） 这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是：王豪、魏晓菲戴慧敏、戴雅茹、魏晓轲、邢婷婷、张涛、荣燕玲代丽娜。总分在400分以上的共9人，全年级前十名共有6人，另外一些同学成绩进步明显：戴丽娜从12名上升到第7名，上升了5个名次。杜敏，从21名上升到第10名，上升了11个名次。张波，从20名上升到14名，上升了6个名次。进步十分明显，特此表扬，另外还有一些同学也进步很大：姜士贺等。二 在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视。主要有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。6.、学生应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。 3.学生规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了 7、学生安于现状，没有竞争意识8老师存在不足： 工作责任心有待进一步提高，在教师中随意迟到、早退，课堂中途离开教室的现象仍有发生。 3、 改进措施： 狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培养工作和各班边缘生的推进工作，力争期末考试成绩有较大幅度地提高。 1.制定科学严谨的教学计划，细致研究教材、考试说明，做到有的放矢。 2、强化训练，进一步夯实基础。 3.因材施教，加强学生的分层次教育和管理。 4、切实抓好小专题的训练。 5、针对存在缺腿课的学生，教师要开小灶。 6、努力培养学生良好的答题习惯和思维品质，克服审题不清、