五年级下册期中测试卷田立萍.doc

语文s版五年级下册期中测试卷 （田立萍）一、积累与运用（32分）1、读拼音，写词语。（6分）wn zhun jio jin jio hu yn b n zn y yn dn cu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词。(8分)yng （ ）求 遭（） 插（）lng 葱（） 朦（） （）子w （ ）牛 旋（ ） 鸟（） n 细（ ） 亲（ ） （ ）爱秧( ) 涡( ) 仰( ) 瞻( ) 篷( ) 殃( ) 祸( ) 抑( ) 瞩( ) 蓬( )3、把下列词语补充完整，并根据要求做题。（6分）粗( )大叶 无( )于事 ( )无音信 ( )思苦想 ( )恶如仇为非作( ) 恼( )成怒 照本( )科 如虎添( ) 如坐针( )1) 照本( )科 (造句)2）( )思苦想 （解释词语）3）如虎添( ) （照样子写词3个）4、课文内容我知道。（12分）1）母亲的宝贝是子女， 。不惜千金买宝刀， 。 2）火把节一课按 顺序写了一天中 、 、 、 、 五个场面。其中你最喜欢 场面，因为 3）猫的作者是 原名 代表作小说有 剧本有 。课文写了猫的古怪性格是既 又 既 又 ；高兴时 ，不高兴时 ；既胆小又 。表达了作者 之情。4）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像( )。它们( )，翅膀( )，我们好不容易才从( )中脱出身来。5）三单元讲了五位优秀的女性，她们是（ 、 ）的黄道婆；被称为提灯女神的（ ）；（ ）的常香玉；（ ）的居里夫人；还有（ ）的（ ）。她们的事迹超过了许多男士，真是“ ”。二、实践与运用（19分）1.选词填空。（4分）依然 竟然 果然 突然1）.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。2）.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。3.）桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。4）.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。2用“骄傲”的不同词义造句。（2分）（指不谦虚）_（指很自豪）_3句子大练兵。（10分）1）神鸟非常机灵，怎么能抓住呢？（改为陈述句） 2）他特别强壮。（改为比喻句） 3）.一轮货船在航行。（扩两处）_ 4）猫的性格实在有些古怪。（缩句） 5）人们称海豚为救生员。 （被字句） （把字句）4“信赖，往往创造出美好的境界。”我的理解是 我想说：信赖， 。（3分）三|、阅读才能展示（19分） （一）课内阅读（10分）琴声一开始（ ），如同英雄（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（ ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在述说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）1. 根据原文填空。（3分）2. 文中的英雄是 ，谈琴的人是 。（1分）3文中的战斗是指 和 之间的战斗。悲剧的结局指 。（3分）3. 整个弹琴的过程也表现了战斗的过程，按例句填空。（3分）例：（雄宏激昂 视死如归，要上战场） （ ）（ ） （ ）（二）课外阅读（9分） 格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不 绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病， 格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病 时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反 反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格 里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受 1、给文章的最后一个段落加上标点。（1分）2、从文中找出一对近义词写下来。（ ）-（ ） （1分）3画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。（3分） 4用自己的话概括第一自然段的意思 （1分） 5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分） 6、给这段文字加一个合适的标题。（1 分） 四、习作与表达（30分）题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“