实验中学教职工实绩考核及绩效工资.doc

实验中学教职工实绩考核及绩效工资发放办法（试行）一、教职工工作实绩考核（一）考核原则人本原则、公平原则、激励原则、民主原则（二）考核对象所有上岗的工作人员。（三）考核内容岗位目标；工作质量；工作量和考勤。（四）考核标准1、岗位目标（40分）；2、工作质量（40分）；教学岗位（40分）教育质量20分包保责任落实（5分）积极履行包班包学生工作职责，配合班主任和其他教师做好班级工作和开展各项活动。教育效果（5分）教学中有效渗透德育工作，适时开展德育专题教育活动，关心、热爱学生，经常开展交心、谈心和心理辅导，促进学生良好行为习惯和高尚品质的形成，激发学生热爱学习，学会学习的积极性，严格控制学生流失。参加活动（5分）按时参加和积极组织各类活动，相互配合协调，确保活动任务高质高效完成。如参加“岗位学雷锋活动”。安全工作（5分）树立安全第一、创安全零事故意识，确保工作职责范围和包保责任范围内无安全事故。教学质量10分常规教学（5分）按常规教学要求高质高效做好备、教、辅、改、导、考、评等工作，完成各项工作的基本指标数，计划科学，总结真实。教学效果（5分）学期末统考科目成绩和非统考科目抽考成绩达到规定的指标，整体质量逐学期提升。教科研质量10分教科研活动（5分）有计划、有总结，积极主动参加教科研活动。每学期承担一定数量的公开课、示范课或教研课，与同科教师相互协作或“师徒结对”，大力开展校本和实践性教科研活动，主题明确，过程优化，创造条件开展各级特别是高级别的课题研究。教科研效果（5分）教科研工作有成效，指导学生获奖，自己教科研成果如论文、优质课等获奖，课改效果明显，课堂教学效果明显提高，参与的课题研究有进展或取得实质性成果。教辅、后勤岗位（40分）；组织纪律和组织原则（5分）遵守校纪校规，服从领导和分工，坚持办事原则，维护学校集体利益，敢于抵制不正之风。工作态度和工作责任感（10分）工作态度端正，工作责任感和事业心强，勇挑重担，任劳任怨，吃苦在前，乐于奉献。团结他人和合作共事（5分）分工明确，责任落实，与他人团结共事，配合协调，既有本位意识，又有大局意识。工作能力和工作效率（10分）工作能力强，作风过硬，求真务实，办事雷厉风行，工作效率高。工作任务和服务质量（10分）有计划，有工作目标，完成任务迅速质量高，服务意识强，服务质量高。行管岗位（40分）。组织纪律和组织原则模范遵守校纪校规，服从指挥和分工，遵守和坚定不移地维护组织原则。工作态度和工作责任感工作态度端正，工作责任感和事业心强，勇挑重担，任劳任怨，吃苦在前，乐于奉献。团结他人和合作共事部门内分工明确，责任落实，与他人团结共事，配合协调，既有本位意识，又有大局意识。工作能力和工作效率工作能力强，作风过硬，求真务实，办事雷厉风行，工作效率高。工作目标和工作任务学年、学期目标科学具体，定位切合实际，月工作目标和任务明确，完成措施得力，方案完备，有过程和结果记载，总结及时，完成学校中心任务高效高质。3、工作量（10分）；4、考勤（10分）。（五）考核办法采取平时抽查与集中检查相结合、定性与定量相结合、部门评价与学校评价相结合、个人自评与民主测评相结合、月考核与学期考核相结合、考试与考核相结合的考核办法。1、岗位目标落实情况的考核每月由各处室对每个教职工的履责情况进行检查记载，并作出客观公正的评价，出现问题或未完成岗位目标的，按标准直接扣分，然后进行民主测评。2、教育教学质量的考核教育质量由政教处根据教师任课和教职工包保学生情况进行月评价。教学质量由教务处根据教师教学常规工作情况进行月评价。教科研质量由教科室根据教师参与教科研活动的情况及成果的认定进行月评价。非统考科目教学质量由教务处在学期末组织抽考、考查和学生测评认定教学质量。3、教辅、后勤岗位工作质量的考核由分管部门考核和教职工测评组成，实行月考核，分别各占20分。工作质量按等级评价，即优、良、中、差分别计20分、18分、15分、10分，工作任务未完成按每项2分的标准扣分，扣分不保底。4、行管岗位工作质量的考核40干部考核分的百分比。5、工作量的考核满工作量者得满分，不足者按所缺工作量的周标准课时的月累计课时扣分，即每月累计缺多少标准课时就扣多少分，超工作量不加分，但在绩效工资中按每超一个标准课时分配5元的超工作量补助。6、考勤的考核日常工作考勤请假：事假每天扣0.6分，每月超过两天的按每超过一天扣2分的标准扣分；病假持公立医院证明的每天扣0.2分，没有证明的扣0.6分；婚假、丧假、产假每天扣0.2分，超过按每天0.4分扣除。迟到、早退：每次扣0.2分。学习、会议、集会和活动考勤每缺一次扣1分，请假一次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.2分。（六）计分方法教职工月实绩考核分=岗位目标月考核分+工作质量考核分+工作量考核分+考勤分工作质量考核分=教育教学质量考核分教学工作量百分比+非教学岗位工作质量考核分非教学岗位的工作量百分比二、绩效工资的发放1、班主任津贴按班主任工作量是教职工满工作量的一半参与绩效工资分配。2、奖励性绩效工资的5%作为学校各类奖励基金。3、教职工奖励性绩效工资计算办法教职工奖励性绩效工资=教职工奖励性绩效工资基数等级百分比等级百分比为：20%的教职工按105%的等级百分比发放，70%的教职工按100%的等级百分比发放，10%的教职工按95%的等级百分比发放奖励性绩效工资。实验中学部门工作和干部考核办法（试行）一、考核原则科学原则、民主原则、激励原则、团队原则。二、考核对象学校各处室、部门和全体干部三、考核内容和标准(一)部门考核内容及标准（100分）1、工作制度和机制创新（20分）：制度完善、健全、科学规范，运行机制不断革新，能充分调动人的积极性和创造性，促进工作又好又快完成。好20；较好16；一般12；差8。2、工作计划和执行力（20分）：学年、学期、月计划具体科学，切合工作特点，有利形成工作特色，执行快捷，措施得力，完成效果好。好20；较好16；一般12；差8。3、服从纪律和相互协作（20分）：遵守组织原则，严守工作纪律，服从分工和调配，部门分工明确，协调配合，人与人之间、部门与部门之间、上、下级间关系和谐。好20；较好16；一般12；差8。4、任务完成率和完成质量（20分）：高质高效完成本职工作和中心工作。每项工作未完成扣2分，质量差扣1分。 5、档案管理和工作总结（20分）：档案资料齐全，档案管理科学，为学校及时提供相关数据和资料，专项工作和月工作有小结，特色工作、学期和学年度工作有总结。每缺一项扣1分。(二)干部考核内容和标准（100分）1、组织纪律和组织原则（20分）：模范遵守校纪校规，服从指挥和分工，遵守和坚定不移地维护组织原则。好20；较好18；一般16；差14。2、工作态度和工作责任感（20分）：工作态度端正，工作责任感和事业心强，勇担重担，任劳任怨，吃苦在前，乐于奉献。积极参加“岗位学雷锋活动”好20；较好18；一般16；差14。3、团结他人和合作共事（20分）：部门内分工明确，责任落实，与他人团结共事，配合协调，既有本位意识，又有大局意识。好20；较好18；一般16；差14。4、工作能力和工作效率（20分）：工作能力强，作风过硬，求真务实，办事雷厉风行，工作效率高。好20；较好18；一般16；差14。5、工作目标和工作任务（20分）：学年、学期目标科学具体，定位切合实际，月工作目标和任务明确，完成措施得力，方案完备，有过程和结果记载，总结及时，完成学校中心任务高效高质。每缺一项扣2分，质量不高扣1分。四、考核方法采取平时抽查与集中检查相结合，自我评价与组织评价相结合，干部互评与民主测评相结合的考核方法。五、考核程序1、工作任务（或计划）的制定和上报：每学年、学期、月和每周上报工作计划和工作任务，由办公室汇编下发给各处室管理人员和相关工作人员，各处室负责人在分管领导的指导下，带领和督促责任人完成各项计划和工作任务，并且接受群众监督。2、校级干部和各处室对下级部门或干部平时工作情况及时作好记录，搞好平时考核。3、学校组织干部全面集中考核。4、民主测评。六、考核成绩1、计分办法：部门月考核分=部门工作考核分60%+部门