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课件3古闲雅小筑诗词基础知识讲座第三讲诗词的特殊形式主讲老师：秋风上节，我们说了律诗的拗救以及用韵我们说过，律诗有四种基本格式这里要说的是还有一种特殊格式也叫 特定格式举个例子来说明一下 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。这是 王驾 的那首 雨晴第一句 ， 平平仄仄平平仄 雨前初见花间蕊这句在韵律上没有问题第二句 对 仄仄平平仄仄平 雨后全无叶底花。大家注意 第三句 粘上句 应该是 仄仄平平平仄仄但这里 蜂蝶纷纷过墙去， 用的是 仄仄平平仄平仄大家记住在律诗 平平平仄仄 这个句形里可以 用 平平仄平仄 在这个特定的句子里 第三，四字的平仄颠倒 这种句式就是律诗的一种特定格式上周我们读杜甫的那首诗在 平平平仄仄 这个句形里用的就是这种 特定格式这种 五言 平平平仄仄平起仄收的句子 延伸到七言上就是 仄仄平平平仄仄蜂蝶纷纷过墙去蜂蝶纷纷过墙去仄仄平平仄平仄用的就是这种特定格式这种格式，在古诗里很常见但大家记住 这种格式 只能用在这个句型里不能出现在其他句型里我们在读古诗的时候一定要清楚接下来我们再说一下 其他方面的规矩规矩很多最早沈约就有过 八病 说但是，认同的后来诗人 很少这里 普遍认同的是在一首诗中句子里在不该押韵的地方不能出现 韵字假设我们一首诗 采用的是 宽韵 一先那么 这首诗除了韵角外不能在出现一先里的字这叫 挤韵举例：在平声一先里有下面这些字【一先】先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕莲怜连田填巅鬈宣年颠牵妍研眠渊涓捐娟边编悬泉迁仙鲜钱煎然延筵毡旃蝉缠廛联篇偏绵全镌穿川缘鸢旋船涎鞭专圆员乾虔愆权拳椽传焉嫣鞯褰搴铅舷跹鹃筌痊诠悛邅禅婵躔颛燃涟琏便翩骈癫阗钿沿蜒胭芊鳊胼滇佃畋咽湮狷蠲蔫骞膻扇棉拴荃籼砖挛儇欢璇卷扁单溅犍如果选用了一先做韵脚你这首律诗里所有的韵字，都必须出自这里这叫 一韵到底但，在不是韵脚的地方，不许出现这里边的字那叫 挤 韵这点大家听明白了吗这样的规定，有利于使律诗在读起来不至于拗口我们说过韵律平仄的规定无非是让律诗在读感上，更加顺畅优美因此 同样在一首诗里也不允许出现 读音相近的字简单的说 就是 同韵母的字梁 liang 第一声 韵母 ang 那么，在同一句里 无论平声仄声 不能再出现同韵母的字 比如 亮。两因为这样，读起来就会拗口说 两梁肯定读起来很拗口这在律诗里也是需要避免的同音的仄声字 要避免出现这叫 撞韵一句话 不能同时出现 同音不同声的字 这句里 有了 阴 就不能再用 饮说句题外的 开个玩笑阴天不能饮酒记住了吗如果在韵上叫 撞韵如果撞在韵字上 叫撞韵 八病说 是 大韵之忌如果在句子中而不是撞韵脚就叫 小韵之忌总之，都不能出现举个例子我刚刚写了一首词首句，就犯了这个病我很不满意但我没有找到合适的字去换又是填词也就没改我们来读一下看看 水阔霞烟远 读起来多别扭 烟，远 读读看 这是要在律诗里，是绝对不允许的撞了这样大家能明白吧撞了 读起来肯定不舒服多拗口的感觉是不是肯定读起来很拗口这在律诗里也是需要避免的同音的仄声字 要避免出现 对，严格的说 读音相近也不行 比如 烟 远生母不同韵母却相同读音相近这样也不行因为读起来同样拗口虽然是填词但读起来同样不舒服 即使没有律诗那样规定 同样也不舒服因此我一直对这句耿耿于怀在 五言 平平平仄仄 这个句子里 前边加上 两个仄声 就是 七言的仄起仄收句 这种特定格式 只能在这句用不能在其他句子里用 否则 就是 失律 只有在这个句子里 颠倒 五言的第三四字的位置七言的 第五六字的 位置 才是 特定格式江中小儿女这句 本应该是 平平平仄仄但 小和儿 换了位置形成了这种特定格式： 今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？ 这首 是杜甫的 月夜 第三句 本该 平平平仄仄 这里 用了这种特定格式 遥怜小儿女， 第七句 又到了 平平平仄仄 这里依然用的是 平平仄平仄 何时倚虚幌， 大家明白了吗读到这样句子的时候千万不能说古人出了 一定要知道这是律诗的一种特定格式挤 最早的说法是 在 第三句 不该用韵的那句 仄收的句子里却用了和韵同声母的仄声字比如 韵脚是平声 第三句是仄收 最早的要求是 在这句的尾部最后一个字 不能用 韵 字同韵母的 仄声字 比如 韵字在七阳 仄收的那句本不是韵律 仄收的那句本不是韵 但你却用了 上 最早 撞 是这么来的 比如 平平仄仄平 韵 仄仄仄平平 韵 仄仄平平仄 平平仄仄平 韵三句用韵 都在 七阳 韵母 yang那么仄收的那句 就不能用 上 Shang撞 这个字最初就是这么来的 因为这个字 撞韵脚在句子中也不行 能明白吗 这样的规定，目的只有一个为了使律诗在读感上更好 常涨常落读起来多别扭律诗是不能这样的秋风(942112947) 20:36:50对这句读起来肯定别扭是不是古桥听埙(245839812) 20:37:41重点：1，单句仄收有特定。 2，仄收不许撞角。 3，全首不许挤韵。 老师你看看我总结的对不？秋风(942112947) 20:38:00对挤了肯定是不行的撞了 也不行这是律诗的规定沈约的其他规矩，认同的不多但这两点，却是公认的但这两点，却是公认的大家一定要清楚在韵脚上用同声的字 严格的说是允许的，但这样的情况要尽量的避免 没有人说不可以 但 毕竟读起来很别扭 还是尽量注意吧 在古诗中 同韵同声字也很多 但要避免一个韵字两次重复去用 比如 第一韵用了 阳 你后边就不能在用 阳 字做韵角了 你后边就不能在用 阳 字做韵角了 若后边用了 杨 没人会说你错 但 阳 你是绝对不能在用了 尽量避开 读感上会好的多就是这个意思昨天我给写贺词的那老先生他就从来不用拗救去写诗他的说法就是你必得去拗吗不拗不就完了吗躲开他不就是了吗听起来也有一点道理其实，拗救 也是不得已的一种补救办法就如同我那天举例水染紫红霞第二句 第一个字 不让你用别的字只能用 淡不拗救你怎么写是不是因此说 在躲不开的情况下必须要用一个群友让我给她的名字写一首藏头诗水淡如烟第一句 水染紫红霞第二句 该是 平平仄仄平第一字 必须用 淡 仄、不救怎么行，没法写所以只能用拗救 淡香桑陌花躲不开，就得救没别的办法水染紫红霞淡香桑陌花如诗如画处烟柳掩人家记住前边我们说了除了韵字外前边只剩下一个孤立存在的平那就叫 孤平在 五言仄起平收的句式里仄仄仄平平是一个标准句式 虽然前边也只有一个平但这个平 不是孤立存在的他是和韵字紧挨着的因此，这句不是孤平句孤平的定义是 除了韵脚外 前边只剩下一个、 孤立存在的平记住 孤立存在的平对，可以这样解释七言句里 仄仄平平仄仄平 第三字是不能单独换的如果单独换掉第三字 那就孤平了是不是你还想换，而且找不到比这个仄声字还好的字那么你就只能同时换掉第一字了第二个。第四个 法律规定不能换很多群友没明白，但还害羞不好意思问在孤仄 是对联里的忌讳律诗只认识孤平 不认识孤仄是谁 记住古绝和律绝最基本的区分方式是古绝不尊从韵律也许一句里都是仄声字也可能都是平平仄交替的这个规定，管不了他因为是近代的法律古代人没必要遵守另外一点区别方式是古绝，可以用仄韵近体诗不可以锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦这就是明显的古绝什么平仄交替 粘对 平韵 一概不听 可以但有一点一定要注意不能戴上 七律五律七绝五绝的 帽子那人家就说你是假洋鬼子了那就不是假城管了是造假窝点了那行有的古风诗 连字数都不限制卖炭翁 三吏三别 都是 那你不是白浪费了三个周五的晚上吗 还耽误了跳舞古桥听埙(245839812) 21:23:18第一节课 重点： 1.一组平仄需交替。 2.单仄粘，偶平对 3.尾巴忌三连 第二节课重点： 1。律诗忌孤平，尾连就有伴。 2246字分明，135字互救 3偶平韵到底 第三节课 重点： 1，单句仄收有特例。 2，仄收不许撞脚， 3，全首不许挤韵 临课笔记符录：沁园春 贺辽东野梅先生荣任辽宁诗词学会副会长职 诗垄挥毫，数载辽东，八斗仄平。恋唐风宋雨，名篇佐酒。今声古律，佳作怡情。分韵成书，弘扬正典，半世桑田播美名。观今日，笑鱼珠弄笔，有几人能？ 此番再执旗旌，博众望不虚千里行。念当年初识，羽纶儒雅。逾庚挚友，秉性谦诚。慷慨激昂，夜深时候，醉罢狂歌月满庭。词一阕，任天辽地远，独傲鲲鹏。这老先生和我一个住在城市所以是 诗垄挥毫，数载辽东，八斗仄平。我们属于辽东分韵成书，弘扬正典， 这句是指他出的那部 分韵词语对仗简编 的书观今日，笑鱼珠弄笔，有几人能？这句的意思是 当今诗坛 鱼龙混杂什么人都敢充当先生鱼目障珠 是当今诗坛的通病一个个牛皮吹的和架子一样大但几个是真有学问呢是，总觉得自己很了不起写那东西糊弄鬼还行在内行眼里，还不如初学者写的好 很多没名气的初学者写的东西在我看来比他们好多了此番再执旗旌，博众望不虚千里行。这句前边不用解释了 千里行 是指老骥伏枥志在千里 的意思 念当年初识，羽纶儒雅。逾庚挚友，秉性谦诚。 那老先生今年七十多了 比我大一旬还多 羽纶儒雅 是风度 纶巾羽扇 这句是指风度 逾庚挚友，秉性谦诚。这句前句是说 老先生比我大一旬还多 我们应该说是 忘年之交后句说 的是 性格 前边说风度 后边说秉性慷慨激昂，夜深时候，醉罢狂歌月满庭。这句 明里是说 我们初次见面的时候，一起喝酒到深夜然后又一起去唱歌的情景暗里，寓意着当我听到他荣升的消息后，我的心情词一阕，任天辽地远，独傲鲲鹏。最后一句 是说 辽宁这块地方 因为他任职是辽宁诗词学会另外 还有 辽阔的意思因此就用了这个字诗词就是这样每个字都需要仔细的去斟酌力争是最好的字我写了一个晚上，却修改了三天整可见，修改比写更重要一些刚才上课的时候我说过 那个 烟，远 我始终都耿耿于淮本来晚霞是绚丽的 但 这里却用了 远 寓示着人如晚霞一样的绚丽，但却不会长久 给后边的送别做铺垫 但读感上 读音却相撞 始终没有想到更合适的字去换掉 我要说的是 诗词呢，篇幅很短，要包含的内容却一点也不少 因此，诗词要求 最大限度的凝练文字 这种凝练，不一定必得把句子压缩的谁都看不懂 锄禾日当午 三岁的孩子都能读懂 现在的人肯定不会去写这样的句子 但，这五个字却一个都换不了拿不下 试试看 我们来试试 锄禾当午 也行 但拿下了这个日字，那种烈日炎炎的感觉就没了是不是这就是 少一个字都不行慈母手中线，游子身上衣 同样的通俗易懂 在字面上 一点都没有修饰 这首诗 好在哪里呢 大家来想想 孩子要离开家远行了 作为母亲，现在的心情会怎样呢 一个从来没离开过家的孩子，就要走了 做为母亲 依依不舍，牵肠挂肚呀 自然是一千个不舍得 但，为了孩子的前程 又不能把他留在自己的身边 母亲这时候的心情是多么的复杂 自然，少不了絮絮叨叨，千叮咛万嘱咐 是吧 但，诗人没有写一句 千言万语 都写在了无声之中 临行密密缝 意恐迟迟归 无声胜有声 因此说 作者的角度 是最佳的 一切都在不言中 这就是这首诗的魅力所在 没有写母亲如何的不舍 也没有写母亲现在复杂的心情 而是用了一个无声的画面 起到了比有声还好的效果 因此，这首诗才能够流传千年 是不是这样？ 若我们的孩子就要上大学了，就要离开i家了，我们想写，能写成这样吗 这就是 大家手笔 嗯，看似很普通的场景，却把母亲对子女的呵护之情，表现得淋漓尽致。仔细的想想 母亲此时的心情多么的复杂 但，诗人把一切都凝聚在这一个场景之中了 起到了 此时无声胜有声的 效果 因此说 一首好诗词 并不是看他的表面上，字面上是否华丽 表面华丽，没有内涵，那只是在做表面文章卖弄自己而已 是把诗词当成了堆砌文字的游戏而已那么好在哪呢 内涵 一首好诗 关键要用内涵来衡量 以上这两首诗就已经告诉了我们 。是 关键要看整体效果如何一首诗怎样来表达，采用那种形式来表达 才能达到最佳的效果 这是在动笔前就设计好了的 并不是提起笔就写 一个人，很小的时候，就离开家乡了 而且再也没有回过家乡 他一辈子都在牵挂着家乡 当他老了的时候， 回到了家乡 此时，他的心情会是什么样子的呢？ 悲喜交加 是不是那么我们来读一下贺知章的这首回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 这种悲喜交加的感情 贯穿在整个诗里 少小离家 悲 老大回 喜 乡音无改 喜 鬓毛衰 悲 儿童相见都来和我打招呼 喜 不相识 悲 笑问 喜 客从何处来 悲 悲喜交加始终贯穿在 每一句里 能说这首诗不是浸透了诗人的 一片苦心吗 还能说是 随手拈来吗 毫无疑问 诗人在构思布局的时候 是下了很大的功夫的 因此才能达到这种效果 我们很小就把这首诗背的烂熟于心 有这样想过吗 我说过 百度上能查到的，我一般不会去说 我说的，一般都是你想不到的 这两句，我不想说的太多 以后要想早点睡觉 就一个办法 到十点，就把秋风赶走准不会误事把秋风早点赶走是不是不影响大家休息这可好，半夜三更的秋风还在讲古2、26、下午补课秋风(942112947) 16:56:27 诗词，不是标语口号，也不是格言警句 增广贤文，那是格言 诗词，是一种艺术形式 他和其他艺术形式有着同样的共性 我们知道 图画，是一种视觉艺术 他作用于人的视觉 在人的视觉上产生美感 秋风(942112947) 16:58:19 音乐，是听觉艺术 作用于人们的听觉 使人们产生听觉上的美感 诗词呢 作为一种文学形式 他是一种 思维艺术 他作用于人的思维 通过文字，使读者在大脑中产生画面和形象 引起读者的联想 因此，诗词，必须要能够达到，使读者读后能产生联想 少生孩子多养猪 那是口号 看过一笑 就完了 不会在人们的心里产生多少印象 是吧 那么，能留在读者脑海中形成鲜活的图像这就是诗词 整天的喊着 节约粮食吧，农民不易 有几个人会听？ 诗人给我们描绘了一幅生动感人的图像 锄禾日当午，汗滴禾下土 在我们的脑海中 形成了一幅生动的图像和画面 正午的烈日下农人弯着腰，而且是深深的弯着腰，在田里辛勤劳作的画面 映入了读者的脑海里 深深的感染了读者 因此，读者才会深信 粒粒皆辛苦 那么我们现在说 诗词的魅力在哪呢？ 感染力这个感染力如何生成的呢 映在读者脑海中的画面 是吧 因此，我们小筑 一开始就要求大家用一幅画面去描绘场景 才给我们 几个条件，要求大家描绘出一副画目的就是，让大家习惯正确的方式 用形象，而不是用口号去说话 形象，是诗词的语言 而不是口号 诗词，不是按平仄填文字的 文字游戏 现在，我想大家应该知道为什么要七个字一幅画了吧 只有积极的参与这种练习 写好每一个句子 你才有可能写好一首诗词 这是一种基本功的训练 正规的训练方式 因此，小筑二群的群友才能在短短的半年时间内，被圈子里认可 因为在二群这种训练每天都做，而且只限时十五分钟 一直做了整整的两个月 才开始让大家写小诗 我希望我们大家不要心太急 不要急着去写什么诗词 从每个句子开始 让你的句子形成一幅最好的画面 大家能理解吗 当你习惯了写好每一个句子写诗词的时候，你还会感到很难吗 秋风(942112947) 17:12:44 是不是 清晨 小溪 鸟儿三个条件 七个字 不是让你把这七个字堆进去在填一个字这么简单 我要的是 一幅画 要的是 用这三个条件，你给我构成的一幅画面 比如前次的 春天 柳树 燕子 秋风(942112947) 17:15:25 这三个条件，并不是一定都要写进句子里画里还要有动感?对吗?先生 那天点评的时候我说过 柳吐鹅黄 本身只能是春天才有 你写出来了这四个字，后边还用写 春天吗 是不是 清晨 小溪 鸟儿鸟儿醒了 还用再说早晨吗 是不是 要的是，在这三个条件下，你脑海中浮现的图画而并不是你把这几个字堆到句子里说 春天美 这不是诗人说的话 谁都知道 秋风(942112947) 17:19:09 印第安人都知道 用不着我们诗人去告诉大家 是不是 诗人要告诉我们的是什么呢？ 他怎么个美。美在哪里 你给我描绘出一幅图画来 至于葡萄架子上的葡萄是酸的还是甜的 用不着你去告诉读者 你只需要给读者提供一架梯子 人家自己自会去品尝 给你个条件 让你去写一条河 你用不着去告诉人家这条河里的水 会流动 也用不着你告诉人家 船在水里能飘起来 更不需要你去告诉人家这河里会有鱼 什么河边有柳树 这些都用不着你去告诉大家 你只要说 有条河 这些谁都知道 是不是 那么你要告诉大