七年级思想品德上册第二单元测试卷.doc

临平一中教育集团2010学年第一学期思想品德学科第二单元学力检测（测试卷）满分100分 考试时间40分钟拟卷人：王伟杰 审核人：叶子凤班级 姓名 得分注：（1）本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题） （2）第I卷答案必须填入第II卷的答题表中，答在第I卷的作废 （3）考试采用全开卷形式，可以携带思想品德教材上册（七年级）第I卷（客观题）一、 单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，共28分。1、升入初中后，小明一时还没有适应那种快节奏的生活，他感到有点失落和压抑。如果你是小明的好朋友认为他可以采用的发泄情绪的方式有（）向老师和父母倾诉，请求他们帮助在适当的时间和地点纵情歌唱，放声呐喊进行剧烈运动，借助大运动量排遣胸郁闷 在适当的场合无妨哭一场A、B、 C、 D、2、一位同学，见别人学打篮球，自己也跟着学篮球，见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画；还没有坚持几天有随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。他这种表现是（ ） A、难得糊涂 B、迷失自我 C、自讨苦吃 D、善于了解自己3、一名中学生喜欢观看著名乒乓球运动员打球的姿势并学着去练球，这是一种（ ）A 好奇心理 B从众心理 C模仿心理 D要强心理4、真正的好朋友，在学习上应该是（ ）A、相互保密 B、相互封锁 C、相互帮助 D、担心别人超过自己5、丰富文化生活，应该做到科学化。下列文化生活现象符合科学化要求的是（ ）A.通宵打扑克，搓麻将 B.做完作业后，适当听听音乐，唱唱卡拉OKC.刚吃完饭就去踢球 D.为了搞好学习，把所有课余时间都用来做作业6、享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 ( ) 好奇心在学习中得到满足 发现自己的潜能，超越自我 享有学习的权利和机会 不断积累知识，提升精神境界A. B. C. D. 7、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该( )A. 扭扭捏捏，故作姿态 B. 大方得体，相互尊重C. 亲密无间，不分男女 D. 划清界限，互不相干8、学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（ ） A.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网 C.王某上网是个人私事，老师不应干涉 D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉9、了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（ ）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常10、无论面临何种艰难困苦，我们都应（ ）珍惜自己的生命，顽强地活着在肯定自己生命的同时，也善待别人的生命把生存放在第一位，永不言放弃生命 只愿曾经拥有，不求天长地久A、 B、 C、 D、11、明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。”这种调节情绪的方法是 ( )A. 自我控制 B. 自我暗示 C.自我升华 D. 自我解嘲12、平平是一个好奇心特别强的同学。他看见别人放风筝，他想了解风筝飞起来的原理；冬天看见别人在冰上滑冰车，他想弄清楚原理是什么？每天他都有好多好多的问题想得到答案，但是常常是一个问题还没解决，他就去问下一个问题了。你认为平平应该（ ）A.不再问太多问题，因为好奇心强不是什么好事 B.一直这样，这没什么不好的C.将好奇心发展为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣D.看看别的同学是怎么对待自己的好奇心的，直接模仿同学的做法二、多项选择题：以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题3分，共15分。全部选对得3分，少选、漏选得1分，多选、错选得0分。13、全面准确地认识自己，可以采取的方法有（ ） A、自我评价B、他人评价 C、与他人对比评价D、查找星座或由算命先生评价 14、青少年要使自己的青春更美好，就应该（ ）A、要好好享乐B、珍惜美好的青春时光C、努力充实完善自己D、树立远大的人生目标15、 良好班集体对我们成长的作用是（ ）A、有利于我们良好品德的形成B、有利于我们增长知识，提高能力C、有利于我们发展特长、陶冶情操D、促进我们的身心健康发展16、在与同学相处应做到（ ）A、主动、热情、真诚 B、 以我为中心C、平等待人、尊重他人 D、 正确认识和处理同学间的竞争与合作17、要提高学习效率，就要从以下几个方面着手（ ）A、课前认真预习 B、上课时专心听讲 C、课后及时复习 D、作业独立完成临平一中教育集团2010学年第一学期思想品德学科第二单元学力检测（测试卷）答卷满分100分 考试时间40分钟拟卷人：王伟杰 审核人：叶子凤班级 姓名 得分题号一二三合计1819202122得分 第I卷（客观题）答题表题号123456789101112答案题号1314151617答案三、问答题（共61分）18、某中学七（2）班的学生婷婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，婷婷也与父母交流极少。其实婷婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例, 请你回答：（1）分析婷婷存在什么问题（3分）（2）对她有什么影响？（3分）（3）假如你是婷婷的同学，你打算怎样帮助她？（6分）19、材料一：班上近来有些同学穿了一种新式的鞋，林林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。材料二：小艳以前参观了一次摄影展，看到许多摄影爱好者拍摄的精美相片，从此喜欢上了摄影。暑假中，小艳一家去旅游，她一路上拍了不少照片。回到家后，小艳整理了照片，在照片的背面写上旅游时的感受，并注明时间、地点。她把这册照片集称为暑期生活情趣，时常与爸爸、妈妈一起翻看，重温暑期生活。请问：有人认为，林林和小艳的行为都是一种从众的行为，只要是从众就一定是错的。你怎么看待这种观点呢？（10分） 20、我国著名社会活动家、杰出的作家和诗人郭沫若曾说过这样一段话：“艰难的环境一般是使人沉没下去的，但是，对具有坚强意志和积极进取的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓艰难玉成。玉成这个词是说玉石经过琢磨而成器。”请你在认真阅读这段话之后，细细地体会其中的深刻道理，并运用你这一学期来学习思想政治课所懂得的道理，回答：（10分）（1）应该怎样用全面地看问题的方法，看待艰难环境对人的影响?（2）为什么说，环境越是困难，人越能发奋努力?21、小丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答：（16分）（1）小丽同学是从哪些途径来认识到自己的写作潜能的？(3分)（2）说说你的潜能是什么？(3分)（3）你会如何发掘自己的潜能？（10分）22、良好的班集体是我们成长的乐园，我们应该创建一个团结、友爱的班集体。（1）说说自己怎样才能被集体接纳，并且在集体中得到更快的进步和发展？（6分）（2）你的班集体的座右铭是什么？（1分）（3）你参加第一单元的主题探究活动的收获是什么？（6分）答案 第I卷（客观题）答题表题号123456789101112答案DBCCBDBACABC题号1314151617答案ABCBCDABCDACDABCD21、（1）答：（P4850）1、通过自我观察认识自己（自我评价）；如小丽学得自己在写作方面有潜力；2、通过他人了解自己（他人评价）；3、通过集体了解自己；（2）答：我的潜能是： （具体），理由是： 。（3）答：（P5253）1、经常给予自己积极的暗示，例如： （材料中的自我提醒），有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我发掘 潜能；（应经常激励自己，暗示自己我能行；）2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，例如： （材料中的漫画像），能够激励自己的斗志，有利于释放积极的潜能；（应设定个理想的目标，想象自己是未来的 ）3、在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。例如： ，；（培养兴趣，使自己越来越喜欢 ）4、找出自己的人生目的及终极目标；5、确定自己的评价标准；6、找出自己的人生信念与策略；7、制定一个切实可行的挖掘潜力计划