基于手机W实现班级智能管理的思考i.docx

2基于手机Wi-Fi实现班级智能化管理的思考与实践时间：2014-3-31【摘要】在信息技术高速发展的今天，智能手机已经成为了一种时尚和潮流，然而，中职学生在校期间“机不离手”现象尤为突出，他们将手机当成了游戏机，成为在校的主干课程，导致课堂低头率高。为了让学生能够更好的了解手机功能，正确合理地使用手机，同时，也为班主任实现自动化管理，特提出了基于手机Wi-Fi实现班级智能化管理的概念，通过手机与计算机技术的完美结合，既可以帮助学生从手机游戏中脱离出来，也可以实现班主任智能管理班级。通过Wi-Fi无线功能，实现了班级日常事务性管理及数字信息化查询，实现学生“手机控”（手机控制学生的意识和行为）到手机控（手机智能化控制）的转变。【关键词】手机；Wi-Fi；班级管理；智能化【作者简介】许立忠,1981年生，毕业于浙江大学计算机技术与应用专业，担任班主任工作。智能手机系统，是一种运算能力及功能比传统功能手机系统更强的手机系统，可以像个人电脑一样安装第三方软件，能显示与个人电脑所显示出来一致的正常网页，它具有独立的操作系统以及良好的用户界面，拥有很强的应用扩展性、能方便随意地安装和删除应用程序。即时通信、医疗服务、实时交通等日常生活应用已经渗透到了智能手机系统中，方便而简洁的操作，让人们对这种新生手机系统产生了浓厚的兴趣。Android、iOS、Symbian、Windows Phone和BlackBerry OS，作为信息时代所演变出来的新生手机系统，已经广泛应用于智能手机客户端，它以操作方便、智能管理、娱教于乐等特点博得了广大手机用户的欢迎。据有关数据显示，Android是目前全球最大的移动操作系统，国内各智能手机生产厂商安装Android操作系统已超过78.9%，全球Android智能手机使用量已超过7.5亿部，如此庞大的数据，让我们深感信息时代所带给人们的巨大变革。随着智能手机的普及，手机控的感念也出现衍生，根据聚焦智能家居行业的奇笛网阐述，在物联网、智能家居技术和产品的日益普及背景下，更多的用户已经不局限满足于使用手机QQ，微信，游戏，逐渐出现采用智能手机来对自己家庭智能设备的远程控制和互动需求，从手机控制家庭智能照明的灯光部署，到细致的家庭用电策略分析；从远程监控家庭智能冰箱的食材缺失，到深入的个人饮食健康分析等，智能手机成为人类与身边智能设备互动互助的真实平台，把虚拟的互动演变到真实世界。时代在变革，人们的现代化意识也在变革。然而，让学校、家长和社会所头痛的问题也随之而来，学生是否应该携带手机进校已经成为各职业学校面临的难题。带与不带，两个矛盾的操作会直接影响学生的意识行为，因为在信息化时代的背景下，学生必须与时俱进，用更多的课外知识来填充课本知识，落后的观念与方法已经不能适应时代要求，这就要求中职学生用更新的理念与操作来被适应。而在这过程中，又出现了新的变化，网络运营商不断推出诱人的手机上网套餐，缺少自控力的中职学生经不住诱惑，把手机已经当成了玩物，QQ、微信、微博、手机游戏等成了他们在学校的“主要课程”，导致课堂低头率高，学业成绩下滑，日久天长，大部分学生心理产生了变化“手机控”（手机控制学生行为与意识）。在大力倡导学生健康上网、绿色上网的环境下，让学生正确使用手机，并通过手机实现班级智能化管理将成为学生管理的又一工具。1班级日常事务管理数字化作为职业学校的班主任，学生个体差异化明显，管理难度大，在繁多的管理事务中，往往会顾此失彼，造成工作效率降低。为了有效解决班级事务性管理杂乱，通过计算机信息管理技术，将班级事务作为计算机任务加以计划，实施，最终实现智能化管理。通过智能手机的Wi-Fi功能，连接教室主机端（图1），可以实现以下事务性管理：学生考勤管理：包括学生请假记录和迟到信息学生到教室后，通过手机Wi-Fi功能连接到教室主机端，设置多端口WEB服务，实现在线点到，由WEB页面自动汇总当天早、中、晚人员报到情况，形成考勤报表，每月月底统计分析该生的出勤率及缺勤率，作为学生品行考核依据之一；值日生自动任务提醒当学生连接教室主机端在线点到后，由WEB页面自动反馈当天值日生名单，并以在线WEB信息提醒学生值日，实现无人化提醒；在线问题反馈与解决由于班级人员个性差异大，各班委通过手机浏览器端对当天班级情况进行在线反馈（类似于在线订单），班主任亦可通过班级Wi-Fi登录，随时查看班内情况登记，根据问题严重程度，可在线反馈解决。开辟心理畅诉空间部分同学存在心理困惑，由于各类原因，不敢诉说，也不敢面谈，连接班级Server,通过用户登录，可以进入心理畅诉空间，写出心声，并在线与班主任或心理教师咨询，解决学生心理难题，做阳光少年。图1手机Wi-Fi班级日常事务无线管理结构示意图2基于Wi-Fi的WEB在线成绩查询根据网页管理信息系统开发的原理，结合Access数据库搭建，形成简单的学生成绩在线查询系统。通过ASP环境下的内置对象，实现功能模块及模块间数据传递，完成数据库的连接以及用户输入数据的传送。（图2，图3，图4）图2在线成绩查询系统简单功能模块图3 Wi-Fi学生查询登录流程图4手机Wi-Fi在线成绩查询结构示意图3基于Wi-Fi文件管理服务通过教室主机端，设定FTP服务或文件夹共享方式，教师端可通过计算机互联，将数据文件，如学习资料、教学视频、App应用等共享，让学生自行下载与阅读。学生手机端将通过Wi-Fi结合ES文件浏览器进行访问下载（图5）。图5Wi-Fi实现ES文件浏览器与计算机共享连接结构示意图4基于Wi-Fi远程监控服务为了更好地实现班级无人化管理，通过教室主机端接入高清摄像头，实现高清监控管理，随时随地查看班级动态，教师利用Wi-Fi远程桌面控制技术，查看教室上、下课学生纪律情况，以便突发事件及时处理。（图6）图6Wi-Fi实现远程桌面控制结构示意图通过计算机与Wi-Fi完美的结合，让班主任在管理班级时更轻松自由，也更体现了计算机信息管理技术的快速、高效的特点。1任务现代化：作为中职学校的班主任，管理难度大，任务实施困难，结合计算机信息管理后，将部分机械化的工作，让计算机来辅助完成，节省了时间，同时，学生对新事物接受快，实现了现代化管理。2信息数字化：从学生考勤到学业成绩查询，所有信息以数字化输出，保证了数据的准确性，同时，根据学生的心理特点，开辟网上心理倾诉空间，为解决学生心理问题打开了网络通道。3管理智能化：计算机技术与班级管理有机融合起来，班主任通过无线远程，随时随地掌握班内动态，数据输出、文件下载、成绩查询等工作依靠计算机强大的处理能力得以完成，实现了智能快速化管理。将智能手机与计算机利用Wi-Fi连接，是一门新兴学科，也是未来信息技术发展的方向，只要班主任加以正确引导，让学生了解手机所能发挥的功能，意识到手机可以做更多有意义的事，在很大程度上解决了职业学校“手机控”问题。智能手机，是一把双刃剑，惹人迷恋惹人爱，它让部分人走上了歧途，我们必须清醒的认识到手机带给学生们的是什么？如何将此“剑”使好，让迷恋者重归正途，是学校、家长乃至整个社会的责任，通过正确控制引导，让手机真正成为实现现代化的重要工具。 上一篇文章：班主任在学生职业生涯规划指导中的作用