小学三年级信息技术《从“开始”菜单开始》教学设计及反思.doc_第1页
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文档简介

第5课从“开始”菜单开始教学目标：知识与技能：1、通过学习，能利用“开始”菜单打开程序窗口。2、通过学习，学生能够对程序窗口进行关闭操作。情感态度与价值观：通过教学，培养学生的信息技术素养，提高学习信息技术学科的兴趣。过程与方法：合作学习法教学重点：本节内容的重点就是让学生学习用“开始”菜单打开各种程序。教学课时：一课时教学媒介：计算机网络教室教学过程：一、导入同学们，Windows98里有一个叫做“扫雷”的游戏，要启动应该从哪里开始呢？在认识“桌面”的时候，我们知道有一个叫“开始”的按钮，我们就从这个按钮开始，一步步来打开这个游戏。二、新授1、认识“开始”菜单试一试：将指针移动“开始”按钮上单击一下，看看屏幕有什么变化。2、从“开始”菜单启动程序开始程序游戏扫雷认识扫雷窗口。3、“扫雷”游戏的玩法（1）如何决定胜负（2）开局（3）画面上数字表示的含义（4）游戏规则4、关闭程序在退出Windows，关机之前，应该关闭所有程序。关闭程序很简单，只要单击程序窗口右上角的“关闭”按钮就可以了。三、练一练1、按照“开始程序游戏”的方式启动“游戏”子菜单下的其它几个游戏，然后关闭。2、按照“开始程序”的方式启动“画图”、“计算器”、“写字板”和“记事本”程序并关闭。3、在老师的指导下，练习玩“扫雷”游戏，进一步熟悉鼠标的操作。教 学 反 思本节课通过学生学习用“开始”菜单打开各类程序，逐步熟悉鼠标的操作，在打开窗口的过程中，让学生初步了解扫雷游戏的游戏规则，在提高学
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