2010年六年级西安某中学考试大纲[语文数学英语].doc

2010年六年级西安某中学数学考试大纲专 题考 点难 度计算定义新运算；比较与估算；数学计算公式；繁分数的计算；分数裂项与整数裂项几何格点与面积；几何的五大模型；勾股定理与弦图；圆与扇形；立体图形的表面积和体积应用题鸡兔同笼问题；盈亏问题；年龄问题；牛吃草问题；分数百分数应用题；经济利润问题；浓度问题；比例问题；工程问题；行程问题；列方程解应用题数论奇偶分析；数的整除；质数合数、分解质因数、唯一分解定理；约数倍数；余数问题、中国剩余定理；位值原理；完全平方数；整数拆分计数两个原理；乘法原理；容斥原理；排列组合；几何图形计数杂题抽屉原理；逻辑推理；数阵图与数字谜；操作与策略；不定方程；最值问题2010年六年级西安某中学语文考试大纲一、试卷分配介绍“学而思杯”语文考试主要考察学生对知识的积累、理解以及应用能力，试卷答题时间限于三十分钟之内，总分60分。难题比例占10%，提高题占30%，基础题占60%。二、题型展示 试卷共分两部分，第一部分为基础与应用，包括选择题、古诗词默写、句型变换、修改错字病句以及文言文和现代为阅读。第二部分为积累与常识，考察学生对文学常识的积累与灵活应用。1.选择题要涉及学生字音、词语搭配、修辞及句子的逻辑排序题型。2.古诗默写古诗默写主要是给出学生诗中的某一句，填出上句或下句。 3.按要求回答问题变换句型（例如“被”字句“把”字句的变换）或仿句（考察修辞）。改错字或病句。 4.文言文阅读大概翻译给出的句子。根据给出的人物或某种含义谈自己的理解。 5.现代文阅读考察文章中出现的关键字词、句或对文章中人物的评价。 6.文学常识填空考察队古今中外文学常识的掌握。 7.有主题的成语或其它形式的填空。 8.文学常识连线 9.回答问题围绕一步耳熟能详的作品进行对话形式的问答，并谈谈自己对作品以及相关内容的理解。10.主题问答根据主题写出相关成语文学和民俗的交叉考察，对春联，写广告语等形式考察学生创新能力。三复习指导学生在平时的学习中，应该大量积累字词的读音以及正确的书写。适当的扩展课外阅读量，并要注意文章的修辞手法、行文逻辑以及中心思想的理解。每天可定量进行古诗文背诵，对于文言文的常用字要了解其意思，并能够简单翻译句子。除了课本上所学到的文学内容，学生应该对文学常识、民俗常识有所了解，而且能够将二者联系起来，例如不同的诗句所讲述的可以试同一个节日的习俗。学生要培养自己的创新能力，平时试着去给某个产品编广告词，或试着写首小诗抒发自己的情感，把自己所掌握的文学基础进行灵活运用。2010年六年级西安某中学英语考试大纲一、 语音题（每题2分 共10分）音标犹如我们的汉语拼音，是我们认字、识字的工具。熟练掌握音标有助于我们对单词和单词拼读的掌握，这对小升初考试乃至以后的学习都十分重要。英语中的国际音标有48个，分为元音和辅音。二、单项选择（每题1分 共15分）1）词法篇1. 名词：可数名词复数；名次所有格2. 代词：人称代词；疑问代词；代词辨析3. 冠词：不定冠词；定冠词；零冠词4. 形容词：句中位置；感官动词；比较级，最高级5. 副词：句中位置；比较级，最高级6. 介词：时间介词；地点介词；方式介词7. 数词：基数词，序数词，分数，百分数表达法8. 情态动词：should，could等考法9. 各种时态的被动语态：被动语态在具体时态下的考法10. 延续性动词：come, arrive, go的用法 11. there be句型：there be句型12. 主谓一致：谓语单复数问题13. 感叹句：How 与What的区别14. 祈使句：祈使句15. 非谓语动词：词组等2）句型篇疑问句，连词，并列句：句型的掌握3）从句篇宾语从句，定语从句：从句的应用4）时态篇一般现在时一般将来时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时三、根据题意，在空格处填入单词正确形式（每题1.5分 共15分）考到语法以及英语词组搭配问题，并间接考到语法注意：1. 单词的积累，词组的搭配2. 语法的应用四、完形填空（阅读短文，在四个选项中选出正确的一项）（每题1分，共10分）1. 单词的积累2. 词组的积累，特别是辨