2010级二下听力计划.doc

请同学们妥善保存课程计划2010级英语专业（师范、非师范）二年级第二学期英语听力II课程计划1本学期听力课程目标：l 能通过自主学习，进一步提高自主学习能力；l 能听懂英语国家人士所作的难度与所学语言知识相当的叙述、对话或讲座等，掌握中心大意，理解主要内容，领会作者的态度、感情和真实意图；l 能听懂VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容；能完成四级考试难度的新闻听力试题；l 能边听录音边做笔记，并能依据所做笔记复述内容，表达个人思想； l 能在15分钟内听写词数约为200左右的、读4遍且语速为每分钟120词左右的录音材料，错误率不超过8；l 能进一步强化听力策略的训练，达到知识和能力的迁移；l 能辨别各种英文语体，了解英语国家的历史、政治、文化、地理知识；l 能通过模仿、复述等形式纠正语音语调，提高口语表达能力；l 能逐渐达到英语专业四级听力水平的要求，为顺利通过专业四级考试作好准备；l 能对自己的学习做出阶段性反思，会采取适当的措施促进自己的发展。2. 听力课程的教学形式：1）教师依据培养方案、课程大纲制定教学计划，指定听力材料；2）学生自主学习：结合个人学习情况、学习特点规划学习，自主解决学习问题；3）教师辅导答疑：针对学生的学习、心里等问题，教师给予指导；4） 定期测评：通过测试检测学生的学习效果。5） 每一阶段测试前（第一次阶段测试为专四考试），班长组织班级同学开一次听力学习交流总结班会，分组交流学习方法策略，分享听力资源，指定记录员汇总所讨论的学习中出现的问题和难点以及教师答疑的过程，转交指导教师（纸质文档，记录员签名；电子文档转发教师邮箱备份），讨论会由学生自行决定时间和地点，邀请指导教师参加；6） 每一次阶段测试后（第一次阶段测试为专四考试），教师对学生进行一次集中指导，指定记录员进行总结记录；平时则为单独辅导；7）课程内容与测评考核做到科学结合，学生按学习计划安排学习，教师注重与学生的定期交流沟通和督促。阶段测试和期末测试的内容，涉及到的必听材料的内容不超过30%，另外70%的内容来自课外，但与必听内容形式相关，难度匹配。其目的主要是做到加强学生自主学习的能动性，一方面检查学习计划落实的情况，另一方面在一定程度上训练听力能力的迁移，并提高测评听力能力的有效性。3. 听力课程的内容:必听部分：听力并附练习l 完成英语中级听力(Listen to This 2)（外语教学与研究出版社）19-30课；l 完成英语听力教程第三册(Listen This Way 3)（高等教育出版社）112单元；l 完成英语专业四级考试模拟测试题；l 每周不低于2次晨听，由班长和学习委员组织班级同学进行，任课教师负责抽查和指导；l 每周收听BBC/VOA等电台的新闻节目至少三次，每次至少半小时，并做相应笔记，内容应包括what, who, when, where, why和 how等。报告内容建议包含所听内容的听写记录，主要内容小结，重点词汇以及表达方法的记录，以及自己对所听内容的评价与心得。具体提交时间由各班指导教师决定。建议格式如下：lDate: March 3, 7:30-8:00; Source: VOA Special NewsSummary: Dictation:Words and expressions(your questions, ideas, etc) 新闻听力报告的具体要求，由课程指导老师具体与所指导班级学生交流并确定。l选听部分：l 学生可根据自己的爱好选听其他材料，详细内容可在自主资源网站上查询或在其他网站上下载；l 学生可在自主资源网站上赏析英文原版电影，提倡反复观看由文学名著改编的电影。4听力资源网址：l 西南大学外国语学院多媒体学习中心（只能在院上的机房学习）；l 下列网址可免费下载到听力材料：（VOA、BBC新闻）/ （VOA、BBC新闻）/(英文网页汇总)/mfzq/yy/200411/1035.html（经典英文演讲100篇MP3下载）/（英语国家报纸，可在线阅读）(搜索英文资源)(搜索英文资源)5. 听力课程的安排步骤：l 开学第一周集合，说明学习计划、内容、注意事项等；要求学生结合自己的自主学习安排，提交纸质本学期听力学习计划（可按阶段提交，由指导老师自行决定），包含具体的学习时间，学习内容的安排，以及每个阶段自己要达到的学习目标；阶段测试后以班为单位集中讲解存在的问题；平时可通过以下方式与老师交流：1）电话、电子邮件联系；2）当面交流（也可与老师约定）；教师电话电子邮箱莫显良68253132 张凤英68252367温昌瑞68296819刘凤鸣68254038陈 燕68254066李 康683678893）网络平台：利用学院外语学习平台进行网络沟通，教师发布听力策略方法，听力资料，回答疑问，同学们可在平台里相互交流学习心得体会，提问，充分发挥网络交流的作用。4）反思报告：记录听过的内容、遇到的问题、解决问题的方法、听的感受、对教师的意见和建议等。反思报告提交在网络平台上或向任课教师提交纸质报告，每学期至少三次。6. 听力课程的考核：l 本学期共进行两次考核（包括期末考试），两次测试占课程总评成绩的80；平时成绩占20（依据新闻笔记和反思报告或师生探讨）；l 阶段性测试和期末测试内容，涉及平时阶段学习的课本内容量不超过30%，其余70%的测试内容选材难度与课本内容相当。测试内容分主观和客观题；题型为对话、篇章、新闻、问题、填空、笔记、判断、匹配、听写等形式。7. 具体安排：Listening Plan (February, 2012-July, 2012)First Period: the 1st week to 8th weekl TEM-4 Listening Test （专业四级听力模拟题）l Radio of BBC and VOA (both special and standard): at least 3 times a week; write your news reportSecond Period: the 9th week to 14th weekl Listen to This 2: Lesson 19-24l Listen This Way 3: Unit 1-6l Radio of BBC and VOA (both special and standard): at least 3 times a week; write your news reportTest: 14th -15th weekThird Period: 15th week to 18th weekl Listen to This 2: Lesson 25-30l L