读成语长知识学精神.doc

读成语 长知识 学精神读中国成语故事有感湖州市南浔区千金小学201班 赵茜妍 指导教师 陆林英成语故事一直吸引着我，一拿到中国成语故事这本书，我就迫不及待地看了起来。风雨同舟、众志成城、卧薪尝胆、程门立雪等一个个精彩的故事，蕴含着丰富的历史知识和传统美德。我们小学生读了以后不但可以益智、养性，而且可以从中获得很多的知识。如果我们的作文中能用上几个成语，还能起到画龙点睛的作用呢。我对其中一个闻鸡起舞的成语故事感受特别深。这个故事讲了我国晋朝的祖逖，为了复兴晋国，报效祖国，他每天闻鸡起舞，刻苦练功，寒来暑往，从不间断。终于练成了一身的本领，被封为镇西将军，实现了报效祖国的愿望。祖逖这种闻鸡起舞的精神深深地震撼了我，他的这种精神正是我和我的同学们身上所缺乏的。想想我们，每天早晨，躺在温暖的被窝里，如果不是怕迟到真不想起床，学习上遇到困难就叫苦连天，如果不是老师硬“逼”着，又有几个同学愿意背书？打开作业本，又有几个字是认认真真写的跟先人祖逖一比，我们真的是太惭愧了，我们这么怕苦怕累，能学好本领吗？现在不学好本领，将来还怎么报效祖国呀？跟祖逖一比，我看到了自己身上的不足，我要像祖逖学习，学习他那种及时发奋、刻苦训练的精神，我要把这种精神用到学习上，去克服学习上遇到的一个又一个困难。成语是祖先留给我们的古代文化的瑰宝，是我们中华民族语言文字的精华。中国成语故事让我受益匪浅，使我从中学到了很多知识，以后，我不但要让自己从中吸取养料，还要让我的同学们也去读成语，长知识，学精神。南浔区第二届“快乐读书快乐成长”读书征文比赛二等奖20070521让文明伴我们成长浙江省湖州市南浔区千金小学302班 赵茜妍 指导老师 胡新惠 镜头一：“噗”的一声，一口痰吐在你的脚边，让你恶心半天。 镜头二：“你算老几？快点把你的XX拿来给我，要不然的话，嘿嘿”一位大同学用恐吓的语气朝着另一位小同学，迫使小同学无奈地拿出他所需要的东西来。 镜头三：课堂上，老师正在精彩地上课，同学们正在认真地听课，只见一位同学拿出一枝笔来，在桌子上很快地画上了一幅画。 镜头四：中午用餐时，同学们嘴里含着饭，正在开心地说笑，一个小笑话，使其中的一位同学忍不住把嘴里的饭喷了出来，掉到了另一位同学的饭碗里，真是让人哭笑不得。 镜头五：学校的服务部边，垃圾箱里有食品包装袋、包装纸，垃圾箱边的地上也扔满了包装袋、包装纸。 镜头六：课间，有的同学横冲直撞，你追我打，大声喧哗。 这就是不文明行为，这些举不胜举的不文明现象，都发生在我们的生活之中，我们每天都重复着这些让我们自己称之为不文明的现象。虽然老师每天都在制止这些不文明现象，教育我们要养成良好的习惯，做个讲文明、有礼貌的好学生，但同学们并没有把这真正当回事。许多同学能背小学生日常行为规范，却还在随地吐痰，随手扔纸屑，许多同学在学校里能学雷锋做好事，回到家里却要饭来张口，衣来伸手，完全像变了个人。 同学们也知道这些行为不好，但在做的过程中，却无法约束自己的行为，说到底这些不文明的行为的产生，是同学们还没有意识到文明礼仪是一个人修养的具体体现，是做人的基本要求。有的同学是受到了社会上不良风气的影响，分不清美丑，以为那种行为是潇洒，有派头。全然不知道这只是一种不良的社会风气。 要想改变同学们身上的不良习气，就要教育他们自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高自身文明素养，让他们牢记文明礼仪就在他们平时的一举一动、一言一行之中。古人曾说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养自己良好的行为习惯，就必须严格要求自己，从小事做起。我相信，只要我们真正重视起来，就一定能养成良好的习惯，让文明伴我们成长。获南浔区中小学生 “文明习惯调查报告”评比三等奖20071107艰难困苦，玉汝于成童年读后感我怀着崇敬的心情拜读了前苏联作家高尔基的童年，心潮澎湃，久久不能平静。我一面赞叹着高尔基的生花妙笔，一面为主人公的悲惨命运感到悲伤。放下书本，故事还久久地萦绕在我的心头：阿辽沙.彼什科夫父亲病逝时，他年仅三岁，温柔善良的外祖父把他们接到了尼日尼城的家中，与外祖父外祖母和两个舅舅一起生活，度过了艰辛的岁月。但在这个家庭里，根本没有一点儿温暖，弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而吵架是这个家庭的家常便饭。人与人之间互相憎恨，彼此敌视，到处弥漫着一种炽烈的敌视之雾。不仅是大人，连小孩都深受其害。不过，外祖母对阿辽沙特别特疼爱，外祖母成了他童年时代唯一的保护人。但是，生活在如此恶劣的环境中，阿辽沙没有怨天尤人。外祖母讲述的优美童话和歌谣，培育了阿辽沙对民间文学的热爱和对正义事业以及美好生活的向往。高尔基用辛辣的笔墨描绘了这些人的丑恶嘴脸，描绘了这一家子的可恶又可怜的被金钱束缚的灵魂，就像只剩下躯壳，如同行尸走肉一般。看完这本书，我的眼眶润湿了，一半是为了主人公的悲惨命运，更多是因为人间那少得可怜的温情。跟阿辽沙相比，我是多么幸福啊！整天以来伸手，饭来张口，有父亲的关爱，母亲的呵护。有人说我们这一代是小皇帝、小公主，虽然有些夸张，但也绝不是无中生有。我们这群人中，有几个人经得起风雨？几个人能够做到受挫后仍不灰心不气馁？当我们在作业中遇到难题的时候，当我们在家里遭受委屈的时候，当我们在社会上经历挫折的时候，又有几个人有不怕困难的决心？在一点小小的挫折面前，有的人失去了信心。我们高声唱着“不经历风雨，怎么见彩虹？”而当风雨真正袭来，我们却惊慌失措。读了童年，我更清楚地认识到：挫折其实也是人生的营养。很多时候，只有这种营养，才能使我们更坚强，使我们的人生更完整。只有当经历过苦难，才能让我们更加珍惜今天的幸福生活。苦难，成就了高尔基。苦难，成就了千千万万像高尔基一样坚强的人。苦难，也打倒了许许多多软弱的人。许多人的一生，难免遭遇苦难，选择迎难而上，还是知难而退？童年以及高尔基自己的经历已经给出了明确的答案：艰难困苦，玉汝于成。 千金小学 502班 赵茜妍 指导老师 姚建斌星星文学首页 学生乐园 星星文学老师，您辛苦了(604班 赵茜妍) 发布日期：2010-11-29 一年一度的教师节又来临了，在这个特殊的日子里，我又想起了一桩桩、一件件令人难忘的事。当思绪回来时，我早已是热泪盈眶，我在心中呐喊：老师，您辛苦了！记得四年级时的一个傍晚，我拿着笔，仍在数学的题海中“浴血奋战”，前面的“小兵”早已顺利地被我拿下，然而谁知“人外有人，题外有题”，刚才“英勇善战”的我被一道大题拦下，我左思右想，绞尽脑汁，愣是想不出这只拦路虎的缺口。“去向数学老师请教一下吧！”我收拾东西，可转念又一想：“这时候老师一定休息了，白天老师为我们上课，批改作业，已经够辛苦了，好不容易休息了，难道还要去打扰她吗？可可是，我这作业怎么办呢？难道就交白页吗？可那样老师会更伤心的。”思来想去，我还是拿上作业本，向数学老师的家走去。“嘭嘭嘭”听到敲门声，老师一脸疲倦地打开门，“老师，是我！”“原来是茜妍啊，进来吧。”我走进房间，环顾四周，房间里一尘不染，被子整齐地叠着，碗碟在架子上闪闪发光，书桌上摊一大堆作业本，旁边还有一支红笔。啊！老师这时候还在批改作业，我是不是打扰到老师了?这样想着，我更加内疚了。“有什么事吗？”老师问道。“老老师，我有一道题不会做。”“哪道？”我拿出作业本，指了指那道题。“这道题是比较难的。”老师为我端来一杯水，“先喝了吧！你看这道突破口在这所以”我仔细地听着，鼻子感到一阵阵酸意。老师耐心地讲着“你懂了吗？”我点点头，老师换了一张纸，拿起稿纸：“自己做一遍！”我克制自己不让眼泪流出来，努力写着，为看到一个笑脸“很好，很不错!”老师颔首而笑。“谢谢老师，那么我先走了！”“好，天快黑了我送你吧！”老师担忧地望着漆黑的天到了家，望着老师返回的身影，眼眶又一次湿润，疲惫的身影思绪从记忆中回来，我不禁在心底深情地说：“老师，你辛苦了！”吴兴区中小学“品读红色经典 书写精彩人生”优秀读书征文选（小学组） 小学组一等奖坚定的信念 无憾的人生品读红岩江姐有感 东风小学 赵茜妍 指导老师 诸菊美此时的我，吃着零食，听着音乐，手指在键盘上来回跳跃着，生活多么惬意自在。因为纪念中国共产党成立90周年，许多网页上都能看到那鲜艳的五星红旗在猎猎飘扬，还有唱红歌、讲红色故事的宣传报道。那鲜艳的红色，让我想起了书柜中的红岩。读红岩故事，那已是几年前的事了。时间的流逝，原来历历在目的情节，在脑海中不自觉地模糊了。那一段残缺不全的记忆，和着在我脑中已支离破碎的情节，此时却有一个英姿飒爽的身影在我脑海中异常清晰起来：苍翠的青松，顶着皑皑白雪。在那傲然挺立的青松，一位短发的年轻女子，眼神坚定而淡泊，眺望着东方升起的朝阳她是谁？江姐！“江姐！”一个亲切而又令人敬佩的名字在我心中响起。情不自禁地从书架上找到红岩，重温那段血雨腥风的岁月。于是，一切关于江姐的事如拨云见日，一幕幕清晰起来，明亮起来！这些伟大而艰苦的事例我又怎么能忘？试问：这世上会有几个女子在得知丈夫死讯，看到丈夫头颅后，为了正义的事业，一滴眼泪不曾落下？试问：这世上会有几个女子，为了正义的事业，化悲痛为动力，将生死置之度外？试问：这世上有几个女子，忍受着非人的折磨，还能誓死保守秘密？试问：这世上有几个女子，在遭受十指钻心的疼痛，还能说出：“竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”这样激动人心的话？在潮湿、阴暗的牢房里，面对着各种令人毛骨悚然的沾满了革命者鲜血的刑具，江姐毫不畏惧，视死如归。假设是我们，身处如此恶劣的环境，面对各种刑具的惨痛折磨，我们是像江姐那样临危不惧，还是吓得心惊肉跳，束手就擒呢?也许我们虽然是假设，我都感觉做出选择是需要勇气的。可是，我们的江姐呢？江姐绝不向邪恶的敌人投降！她宁愿被敌人用刀、竹签、老虎凳、辣椒水来摧残自己的身体，也不愿让共产党的秘密落入敌人之手。在一次又一次肉体和精神折磨下，又有多少人坚持得住呢？百折不挠、坚贞不屈、临危不惧这些道理我们都懂，我们都明白，但，当狂风暴雨真正来临，当敌人的刺刀步步逼近，当敌人的狞笑冲击耳膜，当沉重的枷锁扣在颈边，当一根根尖锐的竹签刺进自己伤痕累累的指尖，甚至当敌人的手枪正对着自己，扣动扳机那千钧一发的时刻，谁又能像江姐一样临危不惧，视死如归呢？如果有，那一定是像江姐一样有着坚定的共产主义信仰的革命者！是什么，让江姐和千千万万的革命者能一次又一次对敌人扫去轻蔑的目光，能一次又一次忍受着敌人凶残的斥骂和残暴的酷刑，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命？信念！是的，有一个信念支撑着她的精神和灵魂。那就是她对于革命事业的热爱，就是她相信革命必胜的信念！坚定的信念，无憾的人生！当我再读红岩，那一个个革命者可歌可泣的故事让我更明白了这一点，也更懂得了我们该如何去珍惜生活，创造生活。如今，我们享受着明媚的阳光，沐浴着幸福的色彩。当我们幸福地在爸爸妈妈怀里撒娇；当我们在炎热的夏日吮着甜甜的冰激凌；当我们在环境优雅的学校里学习，成长；当我们面对着满桌山珍海味满嘴流油；当我们在银装素裹的世界里欢乐的打雪仗，堆雪人；当我们庄严地站在国旗下行礼，我们是多么的幸福。我们不会忘记也不能忘记，有多少像江姐一样的革命先烈，为了我们幸福的生活，忍受了多少非人的折磨，壮烈牺牲在敌人的枪口下 “一杆红旗哗啦啦地飘，一心要把革命闹；盒子枪、土枪，咔啦啦地响，打倒那劣绅和土豪！”我的眼前仿佛看到了革命前辈那无限憧憬的目光，我的耳畔仿佛响起了那坚定嘹亮的歌声【教师点评】小作者在文章开头，以对比的手法，由今天的幸福生活引出了对峥嵘革命岁月的回忆，就像电影中的“蒙太奇”，使描写的镜头在我们眼前逐渐清晰、放大。接着，很自然地过渡到对江姐革命事迹的聚焦，字字句句写出了对革命先烈的崇敬和怀念，水到渠成地点明本文要阐述的主旨，那就是从江姐等革命者身上感悟到的坚定的信念对人一生的重要意义。文章最后两段，小作者谈了自己的感受，懂得了生活来之不易需要珍惜，如能顺着前面感悟到的“信念”，联系自己的生活展开阐述，文章的主旨表达得会更饱满，更有说服力。 手指天使阅读：(737) 次 上传时间：2011-4-26 11:34:15赞(0) + 分享 湖州市东风小学604班赵茜妍指导老师：诸菊美犹记得，他曾一脸灿烂的望着我，用非常稚嫩的童音笑着对我说：“姐姐，我想成为音乐家，是弹钢琴的，我行吗？”我的心中泛起一丝丝惋惜的涟漪：“行，到时候成名了别忘了姐姐哦！”“一定，”他笑着，就如明媚的春光，好看的眼睛眯成了月牙状“到时候我就有大大的房子，大大的汽车，弹大大的钢琴，许多人都要听”他陷入沉思，嘴角微微扬起。我脸色苍白，勉强听着他自豪的叙述。望着他，忽的，心痛，惋惜。他一直沉浸在甜蜜的幻想里，没有察觉我的异样。心痛的我不禁捏紧了他那只胖乎乎的小手，那只已经汗津津的小手，那只只有四根手指的小手，黯然垂目:为什么？为什么上帝对他如此不公？为什么那只残缺的手偏偏要承载他那深爱却会如玻璃般支离破碎的梦想？夕阳将他衬得很可爱，眼睫毛投下一片阴影。他眼中飞舞着的一种东西叫绚烂，我想将它延续下去，直至永远。但如果是一刹那的美丽，之后他会怎样？我不愿将他划到残疾人的世界，可他四根手指好像分明地耻笑我荒唐的想法。他还小，不懂，一心相信我给他编织的谎言：小指头是去天堂做天使，帮助别人去了。他很快乐，嘻嘻笑着，举着残缺的指头蹦蹦跳跳，一脸天真。我不是道她会生活在这种幸福中多久，会不会一夜之间，他听了岁月的劝告，于是，梦就这样醒了，甜蜜和快乐就这样失去了，他的天真无邪也会不复存在。我尽量节制我的思绪，与他笑嘻嘻的在草丛上奔跑，忘记了四根手指的痛苦，仿佛没好会这样一直延续下去，嬉戏的我真的特别想时间停留在这一刻，就这样驻足不前。时间飞逝，他已到了懂事的年纪，如我所想的，好多天，他再也没来找过我，总是独自一人在房间里，独独自品尝寂寞，可记忆中的他却不是一个爱孤独的人。直到一天我发现他在草丛里低声哭泣，我顿时一切都明白了，心一阵收缩，坐过去轻拍她的背，泪水已在他脸上纵横，肆意的流淌，我慌了，拿出纸巾正准备拭去伤心的液体，他一把挡住我的手:“别来理我！我是残疾人！是废物！”我大吃一惊：“这些话是谁说的？”“小学里的同学！他们说我是废物，没有手指的废物！”他大喊着，释放着心中的不公。我用手拢拢她：“你说要当钢琴家的呢！怎么了，被打败了？”“根本没有九根手指头的钢琴家！”我努力笑笑：“你就是一个！”他转过头来，惊异的望着我，眼里有无助和自卑，更有渴望援助的等待。我拭去他晶莹的泪水，我仍然记得儿时他那时眼中的光彩，可惜如烟花，流星，慢慢消失不见，纵使流星在美，灿烂过后也只剩下漆黑的天空，烟花再美，总是一刹那的绚烂。“走自己的路，让别人说去吧，别忘了天堂中的手指天使会伫立在白云的一端，望着你”我注视着他，发现他的脸上竟然出现了少年的棱角。我缓缓起身，向家中走去，我想，我的话并不算深奥，他应该慢慢会懂的。不知不觉中，早已到家。之后的几天里，他又恢复了原来的性格，逐渐开朗起来。记得小时候，他一脸骄傲的说，他是他妈妈的守护者，只有守护者才有四根手指，才会以子女的身份出现，带给母亲幸福。还记得你当时是怎样骄傲的吗？你是怎样自豪的吗？可守护者为什么会哭的呢？时间带走了太多美好的东西，在人身上镀上了一层长大，懂了太多东西，永远也不可能回去了，幸运的是，守护者终于没有被打倒。几个月以后，他便搬了家，如水蒸气般离开了我的生活，消失得无影无踪。我曾试着在夕阳下坐在草坪上，找回原来的感觉，可身边，再也没有了一个天真可爱，手有残疾但无忧无虑的乖小孩了，想到这，不免伤感起来，几近落泪。还回的去吗？回到曾近快乐的日子，回得去吗？“姐姐，总有一天我会成为钢琴家的，等着我。”这是他临走时的最后一句话，仍响彻耳畔。望着汽车越来越远，最后成为一个黑色的小圆点，泪水默然滑下。这是一个约定,一个承诺，我等着，永远的。我等着，等着有一天，宽大的舞台上，出现一位年轻的演奏者，灵活的手指在键盘上跳动，发出悠扬的乐声。而他，却只有九根手指。如果有那一天，我想，我会哭的残疾的人，在世上的数以千计，贝多芬，海伦凯勒，朗朗当时，谁没过绝望？只有身旁的人用心去滋润他们，用爱去呵护他们，最终走向成功。残疾其实也没什么大不了的，只要有信念，因为，人足够坚强。快乐读书学生征文比赛获奖作品（小学高段二等奖） 用一生追逐梦想读狼王梦有感东风小学 赵茜妍 指导老师 诸菊美那是惬意的寒假，窗外雪花漫天飞舞，犹如可爱的精灵，轻快潇洒。窗内，我端着一杯热腾腾的奶茶，舒适地靠在沙发上，眼神专注在一行行文字当中，手指轻轻摩擦厚实的纸页，然后轻轻翻过一页又一页我沉浸在文字的海洋中，沉浸在一匹母狼一生的悲欢离合中这匹母狼叫紫岚，这本书叫狼王梦。狼王梦是被誉为动物小说大王的沈石溪撰写的，他以生动的笔调，细腻的笔触，优美的文字，向我们塑造了一位悲情的母亲形象母狼紫岚；还让我们透过狼的形像，看到了母性中那种爱子如命、望子成龙的心态。发生在紫岚身上的故事淋漓尽致地跃然于纸上，我们仿佛身临其境，与紫岚一起，为了培养狼王无怨无悔地付出、接二连三地失败却依然执着地拼搏、努力！狼王梦主要写了这样一个故事：一匹母狼紫岚为完成亡夫黑桑的遗愿，想将自己的孩子黑仔、蓝魂儿、双毛培养成狼王。但三只公狼相继死去，它只能把希望寄托在还未出世的狼孙身上。为了保护狼孙安全，它与金雕浴血搏杀，最后同归于尽这是多么感人至深、催人泪下的一个故事：在残酷的现实面前，三个心爱的儿子相继死去，作为母亲的紫岚却回天无力。在自己的希望一次又一次残酷地破灭后，谁能做到不灰心、不气馁？谁又能一如既往、坚持不懈呢？紫岚做到了，为了心中的梦想，她付出了自己的生命，她倾注了自己一生的心血！在紫岚身上，我深深地体会到了一种力量，那就是母性的光辉！它是那么耀眼，那么璀璨。这，不正如我们的母亲吗？母亲对子女的爱就是这样不计报酬、不求回报、无怨无悔的付出。这份付出，只为了心中的一个梦想。不得不说，紫岚是坚强的。紫岚是一匹平凡的狼，然而在它身上表现出来的坚持不懈、毫不动摇与义无反顾，却让我看到了一匹不平凡的狼，让我震撼，让我对它肃然起敬！因为，紫岚身上有着一种连许多人都不具备的坚韧的品格。肖洛霍夫在静静的顿河中有这样一句话：“人是为了自己的希望才活着的。”紫岚为了实现自己的梦想，用尽千方百计，甚至不惜失去自己的生命。虽然最终它失败了，它并没有亲手培养出狼王，没有亲眼看到自己的孩子打败狼王并成功地成为狼王，但我却认为，它成功了，它为了实现自己的梦想，能够用一种常人难以想象的毅力坚持着，而且毫不动摇！在精神上，它是一个胜利者！我不得不说，紫岚是执著的。与紫岚相比，我真是自惭形秽。我没有紫岚的坚强，更没有它的执著，很多时候，特别是遇到困难时都无法坚持下去。记得有一次，我信心满满地想画一幅画 ，轮廓很快就勾勒好了,就差涂色了，涂色是极需耐性的，而我是一个极没耐心的人，刚开始还信心十足，跃跃欲试，可没过十分钟便感觉不耐烦了，东涂一点西涂一点，画很快没有了刚开始的漂亮。心浮气躁的我见状，烦躁极了，结果半途而废：丢掉画笔，把画纸揉成一团，扔在垃圾桶里，气呼呼地说：“画画真烦！”我现在回忆起来真是后悔莫及，我为自己的不能坚持而内疚，为自己的浮躁而惭愧。没有梦想的民族是失败的，没有梦想的国家是可悲的，那么，没有梦想的人生呢？是的，狼王梦让我懂得了，没有梦想的人生是没有希望的。即使，为了梦想，需要我们穷尽一生去努力去追逐去拼搏，那也值得！不会忘记，司马迁忍受宫刑的屈辱撰成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记；不会忘记，毛泽东坚守信仰历尽艰难，领导中国人民迎来了新中国的曙光；不会忘记，一代代炎黄子孙追逐着飞天的梦想，终让“嫦娥奔月”的千古梦想放飞在“嫦娥号”中“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”此时，隐形的翅膀那优美的旋律在我耳畔越来越清晰，眼前我放佛看到母狼紫岚迎着东方升起的朝阳，发出了激越高亢的嚎叫，那叫声在茫茫的森林里回荡着回荡着 我突然有了一个愿望：愿紫岚的后代有朝一日能成为狼王。我期盼着，紫岚用一生来实现的梦想能够成真狼王梦，母狼紫岚，让我坚定：用一生去追逐梦想！ 冬天里的暖意701赵茜妍这个寒冷的冬天，寒风像锋利的刀片在这个冷得令人窒息的空气里穿行，紧贴着人们暴露在外的肌肤，令人瑟瑟发抖。我和谢颖大无畏的决定一起去社区，开展一次少年志愿者服务活动帮助贫困家庭。我们去的时候，安安正睁大了眼睛，躲在老态龙钟，饱经风霜，却也安静慈祥的奶奶后面，好奇又害羞的望着我们两个不速之客，一双水灵灵的大眼睛如一泓清泉，清澈而明亮。在说明来意后，奶奶欢喜又辛酸地拍拍我们的肩头：“唉，孩子他妈走了，他爸又出去打工，不管我们这一老一小，还好有你们这群好心人啊！”苍老又浑浊的眼眶噙着眼泪，看得我们一阵心酸。我和谢颖在这这个狭小却温馨感人的地方打扫着，东西不多但十分干净，清爽，家具整齐的放着，我用抹布小心翼翼地抹着角角落落，谢颖拖着地，为这个不幸，破旧但坚强的家献出自己的微薄之力。安安一直在看着鹅毛干活，手里握着一个略显脏的洋娃娃，歪着头，长长的睫毛微翘，害羞着躲在奶奶身后。我们给她一个微笑，过了一会儿，安安胆怯的开了口，声音嫩嫩的：“姐姐，你们好好哦！”我们笑着，抚摸着她的头。“姐姐，你们读初中了吧？”“是啊！安安，你很喜欢学校吧！”“恩恩，我读四年级了，我一定要好好学习，做有出息的人，回家照顾奶奶！”“恩，你一定能行。”我有些心酸。很快我们聊开了。安安奶奶在一旁微笑着看着我们聊得热火朝天，一脸幸福安详。很快我们做好了饭，端上桌，顿时香气四溢，安安吃得津津有味，我们笑着，挥手告别。第二天，我们特意拿来了四年级下册的书，一边教安安英语和语文，一边讲学校里的趣事，说的我们捧腹大笑，前仰后合。安安很聪明，书上的知识一讲就懂，到最后，我们一起做游戏，表演节目，安安很开心，笑起来很可爱，好看的眼睛眯成了月牙状，路出两颗小虎牙，笑容如明媚的春光。奶奶始终微笑地看着我们，安详慈爱。很快到了分手的时间，安安红着眼，抱着那个洋娃娃，小嘴嘟起，眼睛一眨，一滴晶莹的眼落了下来：“姐姐，你们以后还来吗？”我们略有些伤感：“有时间一定来看你的哈。”“真的？”“恩！说好了！还有哦当当当当！”我们突然从身后拿出来了一个崭新可爱的洋娃娃，正睁着无辜的眼睛，却是要笑起来的样子，“可爱吧，安安这个送你了呦！”安安笑了，却又滴下来了几滴晶莹的泪珠：“姐姐，再见！”奶奶也走过来，依依不舍的捏着我们的手：“孩子们啊。”我们忍着眼泪，努力留下一个笑容。“姐姐，再见！”“拜拜！”我们走着，天空的余晖将挥舞的双手的影子拉得老长，徘徊在安安家附近，仿佛它也不愿意离开。我很庆幸，要不是这次活动，我肯定不会感受到这个依依惜别的感情，这种和安安在一起的欢乐，更不会体会到帮助别人后，真正的感动和幸福。现在明明是令人瑟瑟发抖的冬天，却让我感到温馨幸福的暖意。让我们一起把校园构造得一天比一天更美好我们701班是负责了4号楼的节能节水项目，我们的小分队每天都会在4号教学楼中检查各个卫生间的设施情况，我有幸成为其中一员。这个活动虽然开展的时间并不长，但在这短短的几个星期里，却带给了我很深的感触。我发现了平常一直被我忽视的东西，在以前，我们几乎从来不会去认真仔细地看一个水龙头，观察它有没有损坏。直到开展了这个活动，我才发现，在大家不经意时，水龙头总会滴滴答答地滴着水，厕所的某些设施，也会伤痕累累，但这是我们以前从来不注意的，它们一直被我们忽视着，被我们漠视不睬，却在我们的生活中随处可见，我明显地感到我的责任感强了，会奉献于学校，这个让我们快乐成长的地方了。每次去检查，总是有种莫名的自豪。在这里，我也呼吁大家从身边做起，从小事做起，在日常生活中注意节能用水，其实它们就在我们身边触手可及，让我们一起把校园构造得一天比一天更美好！701赵茜妍书香阵阵 伴我成长文/赵茜妍湖州五中初一年级指导老师：任广永 点击：330票数：0 犹记得，孩提时，我就开始“读书”了，不过，那时的“读”，是母亲的读，我的听。尽管当时太小，很多故事不甚明白，但一个个动听的故事，总是伴随我进入甜蜜的梦乡。也许是妈妈的故事让我“上了瘾”。从一年级开始，我便有了许多的拼音读物，借助拼