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上海大学生与沪外大学生思想特点的比较1010520121周孜洋、1010520120金岸舟、1010520110吴奇鸿、1010520109胡越东大学生的思想意识是客观社会现实影响的产物,在这个日新月异的社会,大学生的思想也紧跟着时代发展的步伐,新的环境与现实,使大学生思想产生了新的变化和特点。但是就如同我们所知道的所有指标一样,因为社会环境等因素的不同,各地的发展总是不均衡的,这篇报告就以把上海和外省市作为两个对立面为主线,来分析和比较内地各省市大学生的心理特点。在这之前,我们先来细数一下普遍认为这一代大学生共同具有的心理特质。1. 自信张扬,独立特行当今社会知识经济时代已经来临,网络普及,教育民主程度提高,无论是学习模式还是生活方式都发生了巨大变化,获取信息的途径更加广泛,知识更加丰富。这使他们对人生充满信心。在知识结构的复杂和多样性方面甚至知道或考虑得比老师还多。他们在思想上独立开放,在行动上独立特行。他们很少对某种价值观盲目认同,喜欢通过深度思考,争论和碰撞再认并结合实际探索新的思路和方法。2. 思维方式开阔,价值观念较为西化从1997年恢复高考制度之后,教育体制的一系列改革,使中国教育慢慢脱离死记硬背,思维定向的模式,迈向注重独立思考,发挥想象的个性教育。同时,当代大学生所接受的学习方法教育与前一代大为不同,因此当代大学生的思维方式更加开阔,并且,当代社会经济极度发展,大量外来文化不断涌入,各国之间的交流日益广泛。很大一部分当代大学生从小就接触西方的政治经济文化,他们思想活跃,接受新事物的能力强,在东西方思想文化碰撞中,当代大学生的审美观和价值观与前几代人有很大不同,思想价值、行为方式更明显的带上西方色彩。3. 竞争意识和创造能力强,个人规划长远国家经济转型,过去人们习惯的生活模式早已被打破。随着就业压力的不断增大,当代大学生竞争欲望、财富意识强烈,创造能力、理财能力也比过往更强。对个人发展有计划性是当代大学生又一大特点。很多同学在大一时就对未来有了明确的方向。大二时他们会付诸实际行动,大三时,他们就已经开始实施计划的细节了。这是非常了不起的。4. 普遍思想早熟,个别承受压力的能力不足当代大学生的父母普遍忙于工作,无暇顾及对子女的早期教育。随着互联网的普及,他们在特殊的生长环境里,思想行为更加早熟,讨论问题时观点深刻、逻辑严密、善于表达,思维方向堪比成年人,他们的见解只能说服不能压服。他们亲情观相对淡溥,甚至显得有些孤僻。随着年龄的增长,对外部世界认识的深入,经验相对增多,同时社会化的要求迫使他们与人交往,自己需要得到别人的理解和自己需要理解别人,但是,他们并不能很好的融入社会中来。此时个别性格内向的大学生难免会烦闷不安,对未来感到迷茫甚至焦虑。5. 主流崇尚责任,个别缺失正确的价值观。由于市场化的竞争压力和利益关系的复杂多变,使当代大学生更加务实,明白把价值取向关注与具体的事情而不是抽象的哲学。因此他们行事注重实际,不重视形式,要求方法简单实用易行。当代大学生的主流崇尚责任,也意识到自己所肩负的社会责任。他们关心国家大事,关心国家的前途命运,关注社会现实问题的成因和解决问题的方法、效果。由于当今社会环境相对优越,他们并没有经历过历史和政治上的动荡,也没有经历过大的经济波动,所以有一些大学生不愿走艰苦奋斗,逆境成才的道路,信奉金钱至上、享乐至上,价值观念严重扭曲。对大学生思想政治状况的调查研究,主要是要对当前大学生思想政治状况要有一个正确的认识,特别是要对当前大学生思想政治存在的问题要有一个正确的评估,近年来在对江西省、北京市、河北省、江苏省、重庆市、江西省等地区各个学校开展的调查研究中,我们还了解了上述各地大学生的心理特点普遍还有以下几点:6. 大学生学习动机趋向多元化,也呈现出较为世俗的动机,大学生人生观理想与现实的矛盾,使当代大学生的认知与行为存在着差距;大学生的价值观存在个人利己主义、功利化和享乐主义的倾向,一部分学生只将眼光局限于所学专业的课本上,很少涉猎相关知识或其他专业书籍,行为、方式、层次上表现出浓厚的实用主义,热衷于学习专业知识,学习外语,取得各种资格证书,就学习而学习,忽视了其他综合能力的自我提高,同时兼职现象较为普遍; 7. 对社会焦点问题、重大事件都缺乏关注的热情,政治敏感度较为欠缺。;8. 大学生婚恋观念模糊、淡漠,恋爱与婚姻的不对称现象越来越严重;9. 宗教信仰问题开始凸现,外来宗教文化影响加大;10. 大学生找不到有效的发泄途径,造成心理压力过大,心理问题日渐增多,如人际交往障碍、网络上瘾症、网络孤独症等,大学生在人生态度体验上还存在着颓废、灰暗、悲观的倾向;11. 总体认同主流意识形态,但对其重要性、必要性和紧迫性认识不足;12. 在实际生活中对党和国家的基本政策、基本路线和基本方针的了解和认识存在不足,自由主义倾向较重,爱国主义热情高,共产主义信仰低,少数大学生的共产主义信念淡化,入党动机功利化; 在将上述外省市大学生的心理特点与上海大学生进行比对之后,发现上海大学生的心理特点在大致上与全国大学生类似,但是和而不同,依然有一些不同的地方。1. 在知识的涉猎范围上,上海的大学生,尤其是上海生源,要好于外省市的很多其他地方,我们猜测,这可能是上海与外省市在高中教育上的不同导致的,外省市的高中相比上海,管理更为严格,却一定程度上阻碍了素质教育的推行;2. 上海大学生对时事的关注度要高于外省市很多其他地方;3. 多年以来,上海大学生在宗教信
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