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宜春市2012届初三年级质量检测化 学 试 卷说明：1.本卷五大题，23小题，全卷100分，考试时间为70分钟 2.本卷可能用到相对原子质量: H1 Si14 O16 Mg24 S32 Cu64 Zn65 一、单项选择题（本大题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题有四个选项，其中只有一个符合题意）1.下面是我省部分企业生产环节，其中主要发生物理变化的是 （ ） A.九江石化：将原油分馏得到多种产品 B.江西铜业公司：将铜矿冶炼成铜C.新钢公司：用生铁炼出钢 D.樟树四特集团：用粮食酿酒2.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不合理的是 （ ） A.打气筒给篮球充气，说明分子间有间隔 B.花香四溢，说明分子在不断运动 C.我们能看到水，但看不到单个的水分子，说明水分子很小 D.水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大3.以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是 （ ）4. 科学家研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3 OH + 3X + 4NaOH 2Na2CO3 + 6H2O,其中X的化学式为 （ ） A.H2 B.O2 C.CO2 D.CO5. 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是 （ ） A.向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐 B.向某无色溶液中滴入石蕊试液，溶液变红色该溶液一定是酸溶液 C.某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味该化肥一定是铵态氮肥 D.把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭该气体一定是二氧化碳6. 以下摘录的是某些同学对所学知识的整理归纳，你认为正确的是 （ ） A.H2、O2、CO都具有可燃性 B.H2、C、CO都能与CuO发生置换反应 C.石墨、金刚石、C60 都是碳元素的单质 D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应7. 下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 （ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡CCO气体CO2气体通过灼热的Fe2O3DNaCl溶液HCl加入AgNO3溶液，过滤8. 能在PH = 1的溶液中大量共存、且溶液为无色透明的一组物质是（ ） A. KNO3 、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOH C. CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl9. 下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ） A. 向一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B. 向等质量的Mg、Zn中加入过量稀硫酸 C. 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D. 向盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确的选项，填在括号内，然后在A、B、C处再补充一个符合题意的答案，每小题选择2分，填充1分）10. 下列说法正确的是 （ ） A. 人体缺乏维生素A会引起坏血病 B. 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料 C. 霉变的粮食应该在洗净、晒干后继续食用 D. 香烟烟气中的 是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体11. 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 （ ） A. 用干冰制作舞台上的云雾 B. 用活性炭吸附色素、异味 C. 用甲醛溶液浸泡动物标本 D. 12. “节能减排，我有责任”。下列实验操作符合节约原则的是 （ ） A. 甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 B. 乙学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属倒入废液缸中 C. 丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 D. 丁学生配制50g 6的氯化钠溶液，把配好的溶液 中13. 右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( ) A. 在t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B. 0时，将20g甲物质加入50g水中,所得溶液质量为70g C. t1时，将丙的饱和溶液升温至t2，没有晶体析出 D. 三、填空与说明题（本大题共6小题，共35分）14.（6分）用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体 ；（1分）（2）碱溶液中阴离子的符号 ；（1分）（3）NaNO2中氮元素的化合价 ；（2分）（4）用稀盐酸除铁锈 。（2分）15.（4分）请用下列物质的序号填空：氟利昂 生石灰 明矾 肥皂水（1）臭氧层能有效吸收阳光中的紫外线，能破坏空气中臭氧层的气体是 ；（1分）（2）为防止食品受潮，常用 作干燥剂；（1分）（3）可用于区别软水、硬水的是 ；（1分）（4）能将浑浊的河水变澄清的是 。（1分）16.（5分）某学生在20时，向质量均为10g的四份水中分别加入一定质量的M固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的M，则过滤除去），得到溶液。该学生在实验中记录的数据如下：实验序号水的质量（g）10101010加入M的质量（g）2345溶液的质量（g）121313.413.4（1）序号得到的溶液属于 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；（1分）（2）根据上述实验数据可知，20时，100g水中最多能溶解M物质 g，（1分）该物质属于 （填“微溶”、“可溶”或“易溶”）性物质；（1分）（3）要让M物质从溶液中结晶析出，一般采取冷却热饱和溶液的方法，可知该物质溶解度随温度的变化情况是 。（2分）17（6分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。（1）氟元素的相对原子质量为 ，（1分）钙元素的原子序数为 ；（1分）（2）X = ；（1分）（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；（1分）（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；（1分）（5）氟元素和钙元素组成的化合物的化学式为 。（1分）18(8分)请根据物质的组成、结构、性质、变化、用途之间的关系，回答下列问题：（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 ，(2分) 列举一条天然气取代煤作为燃料的优点；（1分）（2）H2O和H2O2元素组成相同，但化学性质不同，原因是 ；（1分）（3）硫酸厂用熟石灰对污水进行中和处理，该反应的化学方程式为 ；（2分）（4）景德镇制造瓷器的主要原料高岭土，其主要成分为一种硅酸盐化学式为Al2(Si2O5)(OH)4。Al2(Si2O5)(OH)4中硅、氧元素之间的质量比为 。 (2分)19(6分)A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为既溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：根据上述转化关系回答：（1）写出指定物质的化学式： D ；（2分）（2）写出上述关系中E转化成F的化学方程式 ，（2分）（3）农业上用C物质、石灰加水配制农药波尔多液时，不能在铁制容器内配制的原因是 。（2分）四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）20（10分）实验室常用下列装置制取气体，请回答：A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称：_ _；(1分) ；(1分)（2）若只能用D装置收集某气体，该气体必须具备的性质是 ；（2分）（3）小张选用C装置制取某气体，装置B也可以用来制取该气体，比较B、C两装置，B装置的一个突出优点是 ；（1分）（4）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是 ，(1分)该反应的化学方程式 ，（2分）若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从 （选填“a”或“b”）端导管通入，(1分)且需要补充的一种玻璃仪器是 。(1分)21.（7分）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测 定空气中氧气的体积分数”实验(如右图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82【猜想与假设】（1）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；（2）乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气；（3）你还能作出的猜想是 。（1分）【交流与讨论】丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的建 议不合理，理由是 ；（1分） 他们对实验装置进行如右图所示的改进(其他仪器忽略)。甲同学提出可把红磷换为白磷，理由是 ；（1分）通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属的 性；（1分）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 。（1分）【探究与反思】（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想 (填“合理”或“不合理”)。（1分）（2）大家用改进后的实验装置进行实验，得到了较准确的结果，但却意外发现左玻璃管内壁上端附着有黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是 。（1分）22.（8分）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与她的探究活动。【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。 现象：充分加热后，A试管口有水珠出现，B中澄清石灰水变 浑浊，A中留下白色固体。结论：碳酸氢钠不稳定，受热后分解成水、 （1分） 和一种白色固体。【探究白色固体成分】 请设计并完成实验，证明A试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。实验步骤实验现象结 论实验1、取少量白色固体加入到试管中，加水溶解，滴入无色酚酞溶液酚酞溶液变红色白色固体是Na2CO3实验2、取少量白色固体加入到试管中，加水溶解，滴加氢氧化钙溶液 （1分）同上实验3、取少量白色固体加入到试管中，滴加 （1分）有气泡产生同上【讨论分析】实验1中的结论不严谨，原因是 。（1分）【拓展应用】（1）干粉灭火器中主要含有的物质是碳酸氢钠，根据上述实验分析，其灭火的主要原理是 ；（1分）（2）碳酸氢钠还能与稀盐酸反应，写出该反应的化学方程式 ，（2分）利用该性质，碳酸氢钠在日常生活中的一种用途是 。（1分）五、计算题（本大题包括1小题，共10分）23. 氢气还原氧化铜实验后得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物。为测定其中单质铜的含量，兴趣小组的同学称取40克粉末样品，分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表：组别编号样品质量（g）加入稀硫酸质量（g）剩余固体质量（g）烧杯10109.2烧杯10208.4烧杯10308烧杯1040m（1）分析表中数据可知，第4组实验中的剩余固体质量m是 g；(2分)（2）样品中单质铜的质量分数为 ；(2分) （3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）(6分)2012年宜春市九年级化学检测卷答案1、 单项选择题（本大题包括9小题，每小题2分，共18分） A、D、D、B、C、C、A 、D、B二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分） 10、B CO 11、C 氢气作燃料（合理均可） 12、A 装入试剂瓶 13、A 0时，将20g甲物质加入50g水中，所得溶液质量为65g（合理均可）三、填空与说明题（本大题共6小题，共35分） +3 14、（6分）（1）N2 （2）OH - （3）NaNO2 （4）Fe2O3 + 6HCl=2FeCl 3+ 3H2O 15、（4分）、 16、（5分）（1）饱和 （2) 34 g 易溶 （3）溶解度随温度的升高而增大 17、（6分）(1)19.00 20 (2)8 (3) B、 C (4) B (5) CaF2 18、（8分）（1）CH42O2 点燃 CO22H2O 使用方便、热值高、污染小等(任写一点即可) （2）分子不同 （3）Ca（OH）2+ H2SO4 = CaSO4+ 2H2O （4）7：18(或56：144) 19、（6分）（1） Cu（OH）2 （2）K2SO4 +BaCl2=2KCl+BaSO4 （3）铁的金属活动性比铜强，能置换出硫酸铜溶液中的铜，使波尔多液失效 或CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分） 20、（10分）（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）密度比空气小且易溶于水 （3）可以控制反应的进行与否（随开随用，随关随停） （4）在试管口放一团棉花 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 b 量筒 21、（7分）【猜想与假设】装置漏气(或装置未冷却就打开止水夹；或红磷不足等) 【交流与讨论】（1）木炭在空气中燃烧生成 CO2，瓶内外没有明显的气压差 （2）白磷的着火点比红磷低(或白磷的化学性质比红磷活泼等) 导热 防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，不污染空气(合理均可) 【探究与反思】（1）合理 （2）白磷 22、（8分）结论：二氧化碳或 CO2 【探究白色固体成分】有白色沉淀生成 稀盐酸或HCl 【讨论分析】NaOH溶液也会使无色酚酞溶液变红色 【拓展应用】（1）隔绝空气或氧气 （2）NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2+ H2O 治疗胃酸过多五、计算题（本大题包括1小题，共10分） 23、（10分）（1）8 （2分） （2）80%（2分） （3）解：设20克稀硫酸中H2SO4的质量为x