职称英语应试技巧.doc

职称英语应试技巧为了帮助广大考生有效备考2012年全国职称英语考试，小编特编辑整理了2012年全国职称英语考试复习资料，希望对您系统掌握2012年全国职称英语考试的重点内容，顺利通过职称英语考试有所帮助一、词汇选项（15分） 1、出题思路：只从考试用书中出23个小题，其余都是从书外出的。一条线只画一个词的占90以上，偶尔有一条线画二个词或三个词的。 2、答题方法与技巧：会的可直接就选；不会的要马上查字典，要查“英英（同义词）”部分。一定要掌握好（精讲班所讲的）方法与技巧，确保15分全部拿到。 二、阅读判断（7分） 1. 出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。短文后有七个句子，需要判断是A正确、B错误，还是C没有提到。 2. 答题方法与技巧：先不要看短文，要先快速浏览（短文后的）七个小题，先画出“信息词更加明显的题。按”信息词“快速回到短文，找到对应位置再加以判断。 三、概括大意与完成句子（8分） 1. 出题思路：分为两部分，（1）概括大意：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。从短文后的方框中AF六项里选出一项来概括所要求的段落。（2）完成句子：此部分也不从书中出题，因此也不要硬背书中的内容。从短文后的方框中AF六项里选出一项来接准58小题的尾部来完成句子。 2. 答题方法与技巧：分为两部分，（1）概括大意：先看AF六项后概括所要求的段落，重点盯住段落的第一句或第二句，或最后一句。（2）完成句子：有三种方法来作此题，（a）先看5-8题的结尾部分，根据要求来选AF的选项。（b）按照上（5-8题）与下（AF选项）相通相顺来选。（c）将5-8题回归到原文中理解后，再选AF项。 四、阅读理解（三篇短文，每篇15分，共45分） 1. 出题思路：从指定用书中出一篇，此分数一定要拿到。从书外出两篇，难度低于书中短文。 2. 答题方法与技巧：（1）从指定用书中出的一篇，该分数一定要全部拿到。（2）从书外出的两篇，要采取“查读法”来作，即：先看短文后的五个问题，画出“信息词”，快速按“信息词”找到位置再按要求作题。 五、补全短文（10分） 1. 出题思路：此部分不从书中出题，因此不要硬背书中内容。短文中有五条线，也就是缺少五个句子。短文后有AF六个选项，从中选出适合填补到短文中五条线上的选项。 2. 答题方法与技巧：技巧性非常高，一定要按照精讲班所讲的内容进行归纳总结，按先易后难来作题。 六、完形填空（15分） 1. 出题思路：从书中（15篇中）出一篇。 2. 答题方法与技巧：（1）有些英语基础的同志，可按方法与技巧进行，即先看空白处的“左”和“右”，根据要求再进行选项。（2）基础特别薄弱的同志只好将15篇的空白处与对应选项提早都背下来，以确保15分全部拿到。 只要大家理解好以上六项的出题思路、考试的要求、应试的方法的技巧，并做好充分的准备，就能够轻易地顺利通过考试在考试的过程中，怎么样答题能够提高答题的效率？也就是说我们应该先答哪些方面的题？ 给大家的建议，首先一上考场，先答词汇选项题，这个部分15道题，可能有4分到9分是送分的，可能从当年的职称英语考试教材上的词汇选项的练习题上面抽出来的，所以只要我们对教材进行认真的复习，这个上来就可以直接圈答案的。而且有一定的词汇量，上来就可以直接圈答案。这个时候我利用我已有的词汇量进行答题，如果不行，这个时候我再查字典，把这部分答好，这部分是15分，1道题1分接下来就需要大家做概括大意，完成句子的题型。或者说接下来我建议大家做阅读理解的题型。因为阅读的理解的分值最重，答完词汇选项就答阅读理解，阅读理解的分值最重，而且虽然说它分值最重，但是它能够让我们感到宽慰，因为三篇文章有一篇肯定是来自书上，所以你首先找出那一篇来自书上的，识别出来，根据这篇文章的理解，根据一边做题，几分钟就可以把题做出来，问题基本上跟原题差不多，当然会一些改头换面的形式。接下来我有一到两篇来自书外，因为阅读理解的分值最重，所以我们可以在阅读理解的这个环节上多下一点工夫。多花一点时间。例如阅读理解的一些答题技巧，在这两篇文章中，至少还可以拿到一篇左右的分数，至少是这样的，这样阅读理解我们就可以拿到30分左右的分数了。 词汇选项不说我们30分可以全拿分，但是我们至少能拿到10到12分左右，这样的话就有有40多分的分数了，接下来我们再做其他的题型，是概括大意完成句子，还有一部分是完形填空，因为完形填空从历年的考试来说，都是从书上直接选题，因为完形填空这种考题，本身就是考察我们考生对词汇的掌握情况，词汇的辨析能力，以及词汇的运用的把握能力，所以完形填空每年都从书上出题，如果从书外出题的话，我们考生基本上拿不了几分，因为一个空格对应四个单词，那么15个空格就对应60个单词。而不少单词长得还挺像的，所以如果从书外出题，我们丢失绝对是最严重的。 所以我们建议大家首先做阅读理解、词汇选项和完形填空，完形填空15分，因为它从书上来的，也是大部分都是跟书上一样，可能有一些会调整。所以完形填空我们又能拿到10分左右的分数，接下来我们进入概括大意完成句子，因为答题技巧，这个部分也应该能够四分到六分的分数。下来就是补全短文，补全短文的分值也比较重，一个空是两分，一共是五个空，补全短文一共是10题，这个部分看起来比较难，出题者就是考察考生对上下文关系的逻辑关系的能力，出题者就希望我们考生能够读懂空格前句的内容和空格后句的内容，以及顺着空格所在的段落的内容。语境的内容，然后才判断答案，其实有一些技巧可寻，如果借助这些技巧的话，也至少能够拿到四到六分左右的分数。这样的话，考生基本上已经过了。 然后就是阅读判断，阅读判断这个题有时间我就做一下，利用技巧来答题，这个题其实不难，只是它是来自书外的题，而且每道题的分值比较低，每题只有一分，所以建议大家放在最后来做，另外即使没有时间，我全选A或者是B，通常能拿到最少两分，最多四分的分数。 原则：第一个，你觉得比较简单的题，比较容易得分，或者是我们能在书上看到的这部分题，第二部分要答那些得分比较重的题，比如说阅读理解，这样的题得分比较多，一下子答下来的话，这样让你在后面做题过程中，心里面先踏实一点，你知道了，你已经做完了这么多道题了，后面再慢慢的再去啃这些骨头。阅读理解的完全解析和常见题型之阅读能力主要包括的六个方面： 1掌握所读材料的主旨和大意； 2了解阐述主旨的事实和细节； 3利用上下文猜测某些词汇和短语的意义； 4既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系； 5根据所读材料进行判断和推论； 6领会作者的观点、意图和态度。 我们归纳出相应的六种阅读理解题的类型，并具体地探讨如何答好这些阅读理解题。 一掌握所读材料的主旨和大意（关键） 对主题思想的提问是阅读理解测试的必考题。但提问方式及用词都有差异，这类题常见提问方式可归纳如下： 1. The main idea of this passage is _ 2. This passage tells us_ 3. Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? 4. Which of the following sentences best summarizes the authors main point? 5. Which of the following best states the theme of the passage? 6. The subject matter of this selection is _ 7. The passage mainly discusses_ 8. This passage illustrates _ 9. This paragraph centers / focuses on _ 10. This passage mainly deals with _ 11. This passage is chiefly concerned with _ 12. The authors purpose in writing this passage is _ 13. What is the passage mainly about? 14. What is the best title of the passage? 15. The major point discussed in the passage is 解答这一类题目的基本方法如下： A找主题句。 首先要读标题（包含：主题句中的核心词或概括性词）。主题句一般位于文章或段落的开始，在解题时，凡是与主题句意思最接近的选项必然是正确的答案。 B.概括和归纳出主题思想。（这个比较难） 实际上，在阅读理解测试部分有的文章是没有主题句的。概括主题可以从归纳每段的要点开始(大部分阅读理解短文都是由数段组成)，最后将各段要点集中概括并归纳出全文的主题思想。 二了解阐述主旨的事实和细节 一般会引用事实、或分析原因、或对比事物间的关系等以论证论点。 常用有两种： 1、要求找出文章中的重要事实或细节，常与who，when，where，which或why有关。 2、辨认哪些细节在文章中没被提及，常有except，not(mentioned/true)，least等。 回答这类题目，读者要：通读全文、掌握文章的中心大意的基础上，首先，看懂问题，明确问的是什么，然后，按照题意寻读，找到答案根据。 三利用上下文猜测某些词汇和短语的意义 完整的语篇中，单词和词组的意义受特定的情景、上下文限制，因此可以根据上下文，并利用所掌握的句法、构词法和词汇等确定它们的意义。掌握这一基本技能不仅能帮助读者从词或词组的多种义项中选择符合上下文的解释，而且往往还能推测某些生词的大致意思。 常见的这类题型有： 1. The word . in line . refers to _. 2. The expression . (line paragraph .) is closest in meaning to 3. In line., the word . most probably means _ 4. In line., the word . could best be replaced by _ 5. By . the author means _ 6. The word ., as used by the author, most nearly means _ 7. In this passage, the word . means 8. . in the context of the passage refers to ?_ 9. ., as used in the passage, can best be defined as _ 四既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系（常见，题干无固定形式） 学员们对文章个别句子好像是“理解”的，但由于不理解它与上下文中其他句子的逻辑关系，因而整篇文章讲的是什么则不能准确掌握。在阅读理解测试中，但从考核目标和内容来看，要求学员准确理解一些有关联的句子之间的逻辑关系 （例如概括和举例说明、前因后果、行为动机、比较、条件或让步等）。 1. Which of the following may cause/lead to . according to the passage? 2. Sb. is asked/advised to do sth. Because _. 3. The aim of. is/was _. 4. The best solution for . seems to be _ 5. is specifically mentioned in paragraph . as an example of _. 6. The author argues that a teachers chief concern should be _ 7. According to the passage/author, people differ in their opinions about . 8. encourages the use of sth. so that _ 9. According to the passage the new device proved to be _ 10. Which of the following best characterizes the main feature of. ? 五根据所读材料进行判断和推论（难度比较大） 对理解字里行间的言外之意以及作者的观点、写作意图和态度十分重要,要求考生推断文章的含义和引申意思（根据文章所提供的部分信息或文章的含义进行归纳）；判断所节选文章的某一部分的内容要点;有时甚至要求推断作者的身分。 下面是判断、推理的一些常见的表达方式： 1. What is implied in the sentence(s) . ? 2. It is implied in the passage that 3. The passage implies / suggests that 4. It can be inferred/seen/concluded from the passage that 5. Wh