2010年江西省抚州市临川区初三毕业教学质量检测化学试题.doc

2010年江西省抚州市临川区初三毕业教学质量检测化 学 试 题说明：1本卷共有五大题，30小题。全卷满分100分，考试时间为120分钟。 2本卷的化学方程式每个2分，少写或错写反应条件、“”、“”均扣1分 3. 本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 K39 Fe56 Cu64 N14一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油 C糯米酿甜酒 D水果榨果汁2下列物质中，属于纯净物的是A生铁 B冰水混合物 C石灰水 D加碘盐3.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。下列气体中不属于温室气体的是A甲烷 B臭氧 C二氧化碳 D二氧化硫4. 为了缓解今年云南旱情，有关部门用飞机成功地实施了人工降雨，真可谓“久旱逢甘露”。下列物质可用于人工降雨的是 A. 冰B. 干冰C. 二氧化硫D. 五氧化二磷5.2010年上海世博会吉祥物“海宝”，以汉字“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。有一种“海宝”（如右图）的面料为羊毛（绒），内充物为无毒聚酯纤维。下列说法正确的是A. 聚酯纤维是天然材料 B.这种“海宝”宜用碱性强的洗涤剂清洗C.羊毛的主要成分是纤维 D.可以用燃烧的方法区分羊毛与聚酯纤维6. 下图所示的实验基本操作正确的是 A熄灭酒精灯 B倾倒液体 C气体验满 D液体过滤火柴熄灭7.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是A红磷又接触到氧气 B红磷的温度还高于它的着火点C燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点 D瓶内的氧气不能耗尽红磷 8. 木糖醇（C5H12O5）是一种甜度相当于蔗糖、易溶于水的白色固体。近年来，市场上木糖醇口香糖正逐渐取代蔗糖口香糖。下列有关它的说法不正确的是 A它是由三种元素组成 B它的相对分子质量是152 C它是一种有机物 D它的组成中碳、氢、氧元素的质量比为121169、下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是ANaOH HCl CuSO4 MgSO4 BNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HClCKNO3 HCl FeCl3 NaOH DKNO3 H2SO4 NaOH BaCl210. 下列图象关系正确的是 A B C DA表示CO还原CuO的实验中，试管内的固体含铜元素的质量与反应时间的关系图B表示向一定量的稀硫酸中加入过量Ba(OH)2溶液，溶液的pH与Ba(OH)2溶液体积的关系图C表示一定温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体时，溶液的质量与蔗糖质量的关系图D表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)11. 下列性质属于化学性质的是（ ）A.延展性 B.还原性 C.导电性 D. 12. 右图是某粒子的结构示意图，则该粒子可能是（ ）A.Mg2+ B.Cl C.K+ D. 物质厕所清洁剂牙膏苹果醋厨房清洁剂食用醋肥皂水pH1831221013.小欣学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：上述物质中，容易直接腐蚀铁制下水管道的是（ ）A厕所清洁剂 B厨房清洁剂 C肥皂水 D 14.物质溶解能力大小与下列因素有关的是（ ）A.溶质的质量 B.温度 C.溶质的颗粒大小 D. 15.下列除杂方法可行的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂ACO（CO2）加过量澄清石灰水BCaCl2溶液（HCl）加适量Ba（OH）2溶液CHNO3溶液（H2SO4）加适量BaCl2溶液、过滤DNaOH溶液（Na2CO3）三、填空与说明题(本大题包括9小题，共35分)16.（3分）新闻链接：今年两会在环保上再出“新招”，会议代表们所用的纸全部改用了“石头纸”。 这种纸是以石灰石（碳酸钙）为主要原料，替代了植物纤维技术。生产过程无需用水，也不需添加强酸、强碱和漂白粉等物质，实现了“零排放”，同时节约森林资源。请用化学用语填空：（1）植物纤维中所含的碳元素 ；（2）强碱溶液中的阴离子是 ；（3）漂白粉的主要成分是次氯酸钙化学式：Ca（ClO）2，次氯酸钙中氯元素的化合价 。17.（6分）2010年4月14日，我国玉树地区发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。 A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔(2)地震中许多原有的水源被破坏，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识。 【资料在线】我国生活饮月水的标准感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味且澄清透明pH6.58.5；总硬度250mg/L(以碳酸钙计)；铜 1.0mg/L等细菌总数100个mL等除去水中难溶性的固体物质可用 的方法；测定水样的pH可选用 。(填序号)A.酚酞溶液 B.pH试纸 C.石蕊溶液检验水样是硬水还是软水，可用的物质是 。符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是 。(3)为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。要配制溶质质量分数为0.5的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液 kg。质子数111889中子数0128109核外电子数11188918.（2分）下表是某原子（在 X为元素符号，Z为原子的质子数、A为该原子的质量数）的相关数据：分析以上数据，你得到了哪些结论？请写出其中两条： ； 。19(5分)节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的? （1）对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用 制的；（填字母） A金属 B陶瓷 C玻璃（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。理由是： ；（3）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。从营养角度看，你准备增添的食物是 ； （4）当你被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸）时，你会选用下列 （填字母）物质涂抹，以减轻痛痒； A食醋(pH7) B食盐水(pH=7) C肥皂水(pH7)（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，回来后你对自行车应采取怎样的措施进行防锈： 。20(3分)右图是KNO3、NaCl、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图。请回答下列问题： （1）当温度在 范围中，KNO3与NaCl的溶解度相等。（2）当t1时的KNO3饱和溶液升温到t2时，KNO3溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“不变”或“变小”，下同）（3）在t1时的饱和石灰水中加入少量CaO后恢复到t1时，溶液质量 。21、（5分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类相同，E是重要的建筑材料，F可用于清除铁锈。它们之间的转化关系如右图所示（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）。回答下列问题（1）A的化学式为 ，C的用途 ；（答一点）（2）FB+C化反应的化学方程式： ；该反应属于 反应。22.（4分）为了研究空气中所含氧气的体积，某同学设计如下实验方案：用一个50ml量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40ml处。量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷，如右图所示。先把氢氧化钠固体缓缓投入水中并搅拌，其目的是 ，一会儿，白磷发生自燃，同时观察到 ，冷却后，液面大约上升至量筒刻度 ml处。另一同学认为该实验中不应使用量筒，其理由是 23.（3分）中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，如氢氧化钙与盐酸反应的化学方程式为 ；中和反应本质是酸、碱溶液中的离子在溶液中相互交换离子的反应，可用H+OH=H2O表示，即称为离子方程式。根据右图溶解性表分析，下列化学方程式中，不能用Ba2+SO42=BaSO4表示的是（ ）Cl-NO3-CO32-SO42-Ba2+溶溶难溶难溶A.BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl B.BaCO3+H2SO4=BaSO4+CO2+H2OC.BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl D.Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4+2HNO324.（4分）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小明拿来了两种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)。这两种药物说明书的部分内容如下图所示。说明书主要成分：氢氧化镁每片含量：250mg氢氧化镁适 应 症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛用 法：嚼碎后服用说明书主要成分：碳酸氢钠每片含量：250mg碳酸氢钠适 应 症：用于缓解胃痛用 法：嚼碎后服用注意事项：胃溃疡患者慎用（1）患者服用药片时应嚼碎后服用的原因是 ；（2）患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 ；（3）两种药品每片能消耗胃酸更多的是 (填化学式)。（4）服用氢氧化镁的患者可能出现“轻泻”的原因是 。四、实验题(本大题包括4小题，共25分)25. （8分）请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称： ， ；（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是（填序号） ，产生氧气的化学方程式为 ；（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 。（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置时应考虑的因素有 。26.（4分）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感。他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。（1）你认为乙同学提出异议的理由是_；（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：为了探究酸碱中和反应是否放热，小欣设计下列部分实验方案，请你补充完成实验步骤实验现象实验结论取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，_ _NaOH固体溶于水时有热量放出待步骤所得的溶液冷却后，用烧杯取出少量，在其中插入温度计，再用胶头滴管将稀盐酸滴入到烧杯中的溶液里，并用玻璃棒不断搅拌_氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量27.（7分）小玙在火腿肠的包装袋中发现了一小包“脱氧剂”，为了探究其成分，他从包装袋中取出“脱氧剂”，打开封口，将袋中的固体倒在滤纸上，仔细观察，固体为灰黑色粉末，还有少量的红色粉末。【提出问题】该固体中红色粉末是什么? 【收集资料】脱氧剂的形态有粉末状，颗粒状等，铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后， Fe粉会与空气中 反应而发生变质。 【提出猜想】A.红色粉末可能是铜； B.红色粉末可能是氧化铁； C.红色粉末可能是铜和氧化铁。你认为猜想 不正确，其理由是 。【实验设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：用磁铁充分接触滤纸上的脱氧剂粉末，磁铁吸了部分黑色粉末；往磁铁吸后的部分剩余物的试管中，加入稀H2SO4，待反应后过滤不溶物，可观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。【应用与扩展】铁系脱氧剂是根据铁生锈的原理，吸收食品包装袋中的氧气。由于铁氧化会放热，所以铁系脱氧剂还可做“取暖片”中发热剂，推测脱氧剂和发热剂成分中氯化钠的作用是 。28.（6分）请你参与下列探究：【问题情景】小丽在探究金属性质的实验中，将镁条放在热水中，发现了有气泡产生，这是什么气体？【提出猜想】可能是氢气；还可能是 。设计实验验证你的猜想：_ _ _。对所得的溶液，小丽继续进行探究。在热“水”中滴加2滴酚酞溶液，溶液变为红色。放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去。溶液中的红色为什么会消失？【提出猜想】 可能是溶液吸收了空气中的CO2； 可能是 。【查阅资料】a.金属镁可与热水反应生成一种气体和氢氧化镁，所得溶液呈碱性。b. 热水中的氢氧化镁的溶解能力比冷水中的更大。【方案设计】 猜想实验步骤现象结论猜想将上述红色溶液分成两份，在一份中加少量的植物油。 若猜想成立猜想将上述红色溶液分成两份，并用植物油封住， 。 猜想成立五、计算题：(本大题包括2小题，共10分)29.（2分）你会用无土栽培花卉吗？有一种无土栽培花卉的营养液的溶质质量分数为1.6%，它的成分有磷酸铵、硝酸钾、硫酸铵、硝酸铵和硫酸亚铁，且它们质量比为：22：105：16：16：1。现需要配制500g的这种营养液，则需要水 g，500g营养液中钾元素的质量是 g。（精确到0.1g） 30.（8分）某同学在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，发现生成铜的同时有气泡产生。他们怀疑硫酸铜溶液不纯，为了证实猜想，做了如下实验：a.取85g铁粉放入100g的硫酸铜溶液中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为92g。b.将92g固体与足量的稀硫酸充分反应后，反应所产生氢气的质量为01g，则固体质量减少了 g；计算：（1）硫酸铜溶液中溶质质量分数；（2）上述实验中铁与硫酸铜溶液和稀硫酸反应的总质量_g，对次结果请你作出解释_ 。2010年临川区初三毕业质量检测化学试题答案一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1-5 D、B、D、B、D 6-10 D、C、D、D、C二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)11. B.氧化性，或可燃性等 12. C. Ar、Cl-等 13.A 苹果醋或食用醋+114.B.溶质的性质或溶剂的性质 15.A 加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤三、填空与说明题(本大题包括9小题，共35分)16.（3分） （1）C （2）OH- （3）Ca（ClO）217.（6分）（1）B、C（2）过滤；B；肥皂水；安全的饮用水还需要符合细菌学指标（3）1018. （2分）（1）同种元素可以有不同的原子（2）同种元素不同原子具有相同的质子数或同种元素不同原子具有不同中子数或原子中质子数等于核外电子数等19(5分)（1）A；（2）能使用外焰加热；（3）黄瓜或青菜等（4）C （5）用水冲洗后，用干布擦净，然后涂上油（合理均可）20（3分）（1）t1t2（2）不变（3）变小21、（5分）.（1）CO或H2O2 用于清洗仪器、帮助消化食物、作溶剂等或灭火等（2）H2SO4Na2CO3= Na2SO4H2OCO2等 复分解22. （4分）NaOH固体溶解于水