2.1影响价格的因素课件.ppt

影响价格的因素,说课稿,鼎城区第一中学 唐新湘,由前面学过的知识（商品和货币；价格是价值的货币表现）、本节课整体框架（板书设计）和学生生活实际中遇到的实例设置情境（水蜜桃的启示）导入新课。 导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新 知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系；二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。,一、 导入新课：（23分钟）,水蜜桃的启示,在讲授新课的过程中，突出教学重点，突破教学难点，并借助习题，对习题加以适当引申, 有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。,二、 讲授新课：（35分钟）,、供求影响价格,这是本节课的重点之一，我通过对前面“导入新课”的例子“水蜜桃的启示” 进一步引申，再展示几张相关图片，让学生有一个比较直观的认识，以便于更容易地掌握这个知识点。,生产旺季 水蜜桃2.00元一斤,供过于求 价格下降,生产淡季 水蜜桃7.00元一斤,供不应求 价格上升,问题,启示,卖方市场,买方市场,供求影响价格,课堂讲解,生 产,生 产,生 产,宗教信仰,气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等文化因素间接影响商品 的价格(通过对供求关系的影响来影 响商品的价格),气候 时间 地域 生产,宗教信仰 习俗,影 响,影 响,商品的供给或者需求,商品的价格,课堂讲解,、价值决定价格,这是本节课的又一重点，主要从以下三个方面进行分析讲解，让学生有一个较深刻的印象，以便于系统地理解和掌握这个知识点。,（1）商品的价值量,我对这部分内容的讲解，主要是通过先设问：商品的价值量是如何确定的？让学生思考、回答，教师进行归纳总结。学生得出结论：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。,1、商品的价值量指商品价值的大小,价值由劳动形成,价值量由劳动量决定,劳动量的天然尺度是劳动时间,2、商品价值量的决定因素,商品的价值量是如何确定的？,而是社会必要劳动时间,不是个别劳动时间,课堂讲解,（2）社会必要劳动时间,这个问题比较抽象，主要分析两个方面：社会必要劳动时间的含义及意义。重点放在“意义”，通过正反两方面的分析，得出结论：提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。,社会必要劳动时间对商品生产者的意义,个别劳动时间社会必要劳动时间 在竞争处于不利地位 ( 或不亏不盈),个别劳动时间社会必要劳动时间 在竞争中处于有利地位 （ 盈利）,提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。,课堂讲解,（3）社会劳动生产率与商品价值量的关系,这是本框题的难点，通过列表，对比这几个知识点的关系，从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系，再结合图片进行说明，借助两道习题进行巩固，以突破难点。,提高劳动生产率,1、不同的商品生产者生产同一种商品， 在同一时间、同一市场上，以同一价格 出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为 他们生产同一种商品的 （ ） a. 产量不同 b. 社会必要劳动时间不同 c. 劳动积极性不同 d. 劳动生产率不同,d,课堂练习,2、一些本来只有少数人有能力购买的高档商品， 过了一段时间后，其价值会逐渐降低，成为寻常 百姓都买得起的普通商品。这是因为（ ） a. 随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品 的价值量不断减小 b. 随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品 价值总量不断减小 c. 随着社会劳动生产率的不断提高，单位商品 价值量不断减小 d. 随着社会劳动生产率的不断提高，单位商品 价值总量不断减小,c,课堂练习,3、价值规律的内容和表现形式,新课标对这个知识点的要求有所弱化，对其讲解主要是通过对社会必要劳动时间决定价值量的回顾，对等价交换的解释，来阐明价值规律的基本内容；再利用价格波动线，结合“车的启示”的例子，提出问题，让学生思考，讨论，使学生更直观、形象地理解价值规律的 表现形式。,价值规律的内容和表现形式,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定, 商品交换要以价值量为基础实行等价交换。,等价交换原则在经济活动中是如何贯彻的？价值规律的表现形式怎么样？,价值规律的基本内容,价值规律的表现形式,车,的,启示, 拿一辆自行车去换一辆小轿车能成吗？,自行车的价格会不会波动？小轿车的价格会不会波动？,结论： 价格受供求关系影响，但终究由价值决定,三、课堂小结 （35分钟）,课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简明扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。适当的巩固练习加强学生对本节课知识的把握。,1 、在其他条件不变的情况下，商品供过于求 必然引起： （ ） a 、价格不变 b、 价格升高 c 、价格平稳 d、 价格下跌 2 、一般说来，商品的价格由 _ 决定， 受 _ 影响（ ） a、 供求关系 、买卖能力 b、 商品质量、商品的使用价值 c、 政府部门 、市场需求 d、 商品价值、市场供求关系,d,d,巩固练习,3 、4 月 1 日经济管理撰文指出，知识经济时 代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会 抢占市场的制高点，成为市场的赢家。据此回答 ： 这里说的：“赢家”，从经济学上看就是 （ ） a 市场竞争的胜利者 b 规模较大的商品生产者 c 优质产品的经营者 d 商品生产的管理者,巩固练习,针对学生的生活实际，我设计了一道来自生活的作业进行训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中，体现学以致用的教学目标。,四、布置作业：,动动脑？,漳浦有句俗语:同样的生意不一样的财利。意思是:从事同一种经营不同的生产者获利不同;同一生产者的经营在不同时间里获利也会不同。请结合本节课所学知识分析其中的原因。,一、供求影响价格 二、价值决定价格 1、商品的价值量 2、社会必要劳动时间 3、社会劳动生产率与商品价值量的关系 三、