山东省中小学教师申报评审职称情况一览表.doc

山东省中小学教师申报评审职称情况一览表呈报部门（公章）： 拟申报等级：中级 拟申报资格：一级教师 申报方式：自然晋级 报送时间：2013年11月 15日姓 名xxx性别女出生年月x年x月第一学历 及学位中师毕业时间1998年7月毕业院校及 专 业xx师范 普师现专业技术职称二级教师获得资格时 间2003年12月首聘时间及年限2004年5月2年工作单位xx县第x实验小学评审依据 学历及学位大学本科毕业时间2006年6月毕业院校及专 业xx师范大学 历史教育现兼任行政职务无任职时间无聘用时间及 年 限2006年5月7 年任教时间及教龄1998年 7月 15 年任教 学科小学数学从事本学科教学年限15年任班主任年限11年任辅导 员年限4年教师资格证 书 农村或薄弱学校任教情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人主 要工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人1998年7月-2002年8月2007年9月-2008年7月xx县xx中心小学xx县xx中心小学教学、班主任教学、辅导员教师教师xxxxxx1998年7月-2002年8月2002年9月-至今xx县xx小学xx县xx实验小学 教学、班主任 教学、班主任、辅导员教师教师xxxxxx学校分类城市薄弱农村全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模块Windows XPWord 2003Excel 2003继续教育情 况起止时间学习主要内容及成绩继续教育单位免试模块无2008年8月-9月2009年8月-9月2010年8月-9月2011年8月-9月2012年8月-9月心态决定成败 合格做人做事有能力 合格低碳经济与可持续发展 合格教师职业道德教育读本 合格教师专业技能与素质培训教程 合格xx县人事局xx县人事局xx县人力资源和社会保障局xx县人力资源和社会保障局xx县人力资源和社会保障局任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结任现职以来，坚持党的四项基本原则，遵守党的教育法规，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，为了提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。认真学习现代教育理论和先进的教育教学方法，认真学习先进的教学经验，积极参加业务学习和培训，积极参加教研活动和课题实验。坚持认真备课，努力钻研教材，努力增强我的上课技能，提高教学质量，灵活使用恰当的教法，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，课堂点拨条理清晰，表达准确，重点突出，难点、疑点处理得当，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。本人在工作中严格要求自己，出满勤，干满点。以身作则，率先垂范，从没有耽误过学生一节课，所教班级学生成绩历年都名列前茅。一份耕耘，一份收获，我的努力得到了回报， 2011年被评为县优秀教师，2010年获市优质课一等奖，2008年被评为市骨干教师，2011年被评为市教学能手和县优秀辅导员，受到了家长和学生的一致好评。由我个人独立研究的课题xxxxxxxxxxxxx获省课题一等奖，并在全县得以推广，效果显著。诚实承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。本人签名： 任现职以来完成的课堂教学情况起止时间授课名称学生总数周学时数总学时数2004年9月-2005年7月2005年9月-2006年7月2006年9月-2007年7月2007年9月-2008年7月2008年9月-2009年7月2009年9月-2010年7月2010年9月-2011年7月2011年9月-2012年7月2012年9月-2013年7月2013年9月-至今小学二年级 数学小学三年级 数学小学四年级 数学小学一年级 数学小学三年级 数学小学四年级 数学小学五年级 数学小学一年级 数学小学六年级 数学小学六年级 数学5050505252525250525212121212121212121212480480480480480480480480480任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）2005年4月在市教研室组织的全市巡回讲课活动中执教公开课认识钟表，授课效果良好，有很好的示范作用。2009年4月，在县教研室组织的下乡支教观摩活动中执教数学公开课统计，教学思路清晰，教法新，受到领导同事好评。2009年11月，在县教研室组织的数学科公开课中执教平均数一课，教学理念新，示范作用强。提交教案情况展示课教案学段和课程名称教材版本章节题目授课时数校长审查签章小学六年级数学人民教育出版社第五单元第一课时百分数的意义和写法1近五年备课本2008-2009 学年2009-2010学年2010-2011学年2011-2012学年2012-2013学年职业中学专业课教师自主提供的其它材料无本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广时间课题名称教研成果学校评价2006年6月，课件对称图形在全县小学数学优秀多媒体课件评选中，荣获一等奖。任现职以来，不断指导培养年轻教师，2012年9月2013年7月，对青年教师xxx老师就低年级数学课堂教学进行指导培养，该同志获县级优质课一等奖。2011年5月，教学改革课题xxxxxxxxxxx经专家评审，荣获xx省教学研究优秀成果一等奖，研究的教学方法已在全县推广。2011年5月xxxxxxxxxxxx已结题，获省一等奖课题新颖，实用性强，不但促进了本校的数学教学，还辐射到整个县区的兄弟学校任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）时间题目本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况2005年1月论文：xxxxxxxx全部 2139字未发表独立起止时间管理或辅导班级及人数成绩效果2004年9月-2005年7月2005年9月-2006年7月2006年9月-2007年7月2007年9月-2008年7月2008年9月-2009年7月2009年9月-2010年7月2010年9月-2011年7月2011年9月-2012年7月2012年9月-2013年7月2013年9月-至今小学二年级（1）数学 50人小学三年级（1）数学 50人小学四年级（1）数学 50人小学一年级（1）数学 52人小学三年级（2）数学 52人小学四年级（2）数学 52人小学五年级（2）数学 52人小学一年级（2）数学 50人小学六年级（2）数学 52人小学六年级（3）数学 52人班风好，纪律好思想品德好，觉悟高集体荣誉观念强，成绩良好班风正，学风浓纪律好，学习态度端正热爱班集体，乐于助人集体荣誉观念强，学风浓纪律好，学习态度端正热爱班集体，纪律好班风学风好，成绩优异任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）起止时间项目等级位次批准机关2011年4月市教学能手市级独立xx市教育局2008年12月市骨干教师市级独立xx市教育局任现职以来各年度考核结果2007年合格2010年合格任现职以来师德考核情况2007年优秀2010年优秀任期届满考核结 果优秀2011年9月县优秀教师县级独立xx县教育局xx县人力资源和社会保障局2008年合格2011年合格2008年优秀2011年优秀2009年优秀2012年合格2009年优秀2012年优秀师德考核情况教学工作评价情况学校（单位）教务部门审核意见学校（单位）综合评价意见学校（单位）师德考核领导小组评价意见：xxx老师自任职以来，始终坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，积极参加政治学习，勇于开拓，积极进取，具有崇高的品德修养。在工作中，责任心强，工作作风严谨，思想素养良好，热爱、关心全体学生，能因材施教，特别关注后进生和学困生的点滴进步，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，同时不断加强自身学习，以提高自身修养。（公章）学校（单位）负责人（签字）： 2013年11月15日所教学生综合评价意见：x老师知识丰富，见多识广，讲课生动形象，条理清晰，重点突出。上课关注每一位学生，对学生辅导很有耐心，教学效果良好。x老师对我们的学习和生活都非常关心，是一位受人尊敬爱戴的好老师。所教学生代表（签字）： 2013年11月15日该同志忠诚党的教育事业，教书育人，尽职尽责，乐于奉献，教学理念新，教学能力强，能出色地完成学校交给的教学任务，教育学生循循善诱，诲人不倦，与学生之间建立了和谐平等的师生关系，工作中谦虚好学，以身作则，热爱学生，为人师表，教学方法恰当、灵活，能因材施教，采用启发式教学，讲授清晰，表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理新颖，激发了学生的学习积极性和主动性。（公章）部门负责人（签字）： 2013年11月15日该同志为人师表，作风正派，思想进步，爱岗敬业，工作积极认真，业务水平高，工作能力强，基本功扎实，关心爱护学生，能利用各种手段激发学生的学习兴趣，教育教学效果良好，深受广大学生和家长的喜