《研究透镜》教学设计.doc_第1页
《研究透镜》教学设计.doc_第2页
《研究透镜》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

研究透镜教学设计茨营乡蔡家小学 余清华教学目标：科学知识： 1、知道凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线。2、知道凸透镜和凹透镜的镜片特点。过程与方法：1、用比较法认识凸透镜和凹透镜的不同特点。2、用实验观察法认识凸透镜和凹透镜作用。情感态度价值观：1、体验到人类对光学规律的认识与利用给我们带来的方便。2、养成良好的探究习惯，在探究中感受学习科学的乐趣。教学重点和难点 重点：通过实验观察了解凸透镜和凹透镜的镜片特点和作用。难点：通过教学知道光行进过程中遇到凸透镜和凹透镜时会改变行进路线。教学准备：凸透镜、凹透镜、烧杯、铅笔、白纸等。教学过程一、创设情境，导入新课1、提问：前面我们研究了光在同一种物质中是怎样行进的呢？2、提问：若是光行进过程中射到一个不透明的物体上时会发生什么现象？ 3、创设情境，导入新课。二、探究新知（一）、认识光的折射。 1、实验观察：把铅笔放入盛水的烧杯中，从侧面和上面观察，你发现了什么？这是怎么回事呢？2、引导学生自学光的折射。3、小结：光线从一种透明物体射到另一种透明的物体时，传播方向会在交界的地方发生弯折，这种现象叫做光的折射。（二）、探究凸透镜和凹透镜的特点1、分组观察两种镜片，说一说它们有什么相同和不同。2、小组交流。3、汇报交流。（三）、研究凸透镜和凹透镜的作用1、提问：你知道凸透镜和凹透镜各有什么作用吗？2、实验探究。（1）、提出实验要求。（2）、学生分组实验，填写实验记录表。实验1：用透镜观察物体。实验2：尝试用透镜聚光。特别提醒：千万不要用凸透镜对着太阳看，以防灼伤眼睛。实验3：尝试用透镜在白纸上成像。（3）、汇报交流。（4）、提问：现在，你知道凸透镜和凹透镜各有哪些作用？ （5）、大家想一想，为什么透镜会产生这些奇妙的现象呢？（6）、师生共同总结：是由于光线经过透镜时发生了偏折的缘故。（7）、通过以上实验，你能解释老师为什么不让你们用放大镜看太阳吗？三、拓展应用1、透镜在我们的生活中应用非常广泛，你能举出几个例子吗？2、了解望远镜的制作。四、总结提高今天玩得高兴吗？在玩的过程中你有什么收获？ 板书设计：3、研究透镜光的折射 凸透镜 凹透镜镜片特点 中间
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论