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1.7.1定积分在几何中的简单应用 教学目标:进一步让学生深刻体会“分割、以直代曲、求和、逼近”求曲边梯形的思想方法;让学生深刻理解定积分的几何意义以及微积分的基本定理;初步掌握利用定积分求曲边梯形的几种常见题型及方法;体会定积分在物理中应用(变速直线运动的路程、变力沿直线做功)。教学重点: 曲边梯形面积的求法; 教学难点:定积分在物理中应用教学过程设计(一)、复习引入,激发兴趣。【教师引入】1、求曲边梯形的思想方法是什么?2、定积分的几何意义是什么?3、微积分基本定理是什么? (二)、探究新知,揭示概念变力作功一物体在恒力F(单位:N)的作用下做直线运动,如果物体沿着与F相同的方向移(单位:m),则力F所作的功为W=Fs .探究(1)求变速直线运动的路程我们知道,作变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数v=v (t) ( v(t) 0) 在时间区间a,b上的定积分,即(2)变力作功一物体在恒力F(单位:N)的作用下做直线运动,如果物体沿着与F相同的方向移(单位:m),则力F所作的功为W=Fs .探究如果物体在变力 F(x)的作用下做直线运动,并且物体沿着与 F (x) 相同的方向从x =a 移动到x=b (ab) ,那么如何计算变力F(x)所作的功W呢?与求曲边梯形的面积和求变速直线运动的路程一样,可以用“四步曲”解决变力作功问题可以得到 (三)、分析归纳,抽象概括作变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数v=v (t) ( v(t) 0) 在时间区间a,b上的定积分,即与求曲边梯形的面积和求变速直线运动的路程一样,可以用“四步曲”解决变力作功问题可以得到 (四)、知识应用,深化理解例 1.一辆汽车的速度一时间曲线如图1.7 一3 所示求汽车在这1 min 行驶的路程解:由速度一时间曲线可知:因此汽车在这 1 min 行驶的路程是:答:汽车在这 1 min 行驶的路程是 1350m .例2如图17一4 ,在弹性限度内,将一弹簧从平衡位置拉到离平衡位置lm 处,求克服弹力所作的功解:在弹性限度内,拉伸(或压缩)弹簧所需的力 F ( x )与弹簧拉伸(或压缩)的长度 x 成正比,即 F ( x )= kx , 其中常数 k 是比例系数由变力作功公式,得到答:克服弹力所作的功为.课堂练习如果1N能拉长弹簧1cm,为了将弹簧拉长6cm,需做功( A ) A 0.18J B 0.26J C 0.12J D 0.28J略解:设,则由题可得,所以做功就是求定积分(五)、归纳小结、布置作业本节课主要学习了定积分在物理学中的应用,要掌握几种常
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