统一思想凝聚力量再创第一初级中学新辉煌.doc

统一思想 凝聚力量 再创学校发展新辉煌在第一初级中学八届一次教代会上的报告（2012年12月16日）张立东各位代表：现在，我受校务委员会委托，向八届教代会一次会议作工作报告，请审议。第一部分 过去一年的工作回顾与总结一年来，我校以“立德树人”为根本任务，不断创新管理机制，严格规范办学行为，大力推进素质教育，完成了年初制定的各项计划，全面提升了管理水平和教育质量，促进了学校全面、协调、可持续发展。一、从管理入手，树立科学发展观，大力开展创先争优活动，不断增强学校的凝聚力和创新力1、加强学习，注重落实，确保各项工作高效有序开展加强业务学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校坚持把业务学习放在首位。学校办公会、班主任会、教研例会等都有相关的学习材料，并严格按照要求加以落实，确保各项工作高效有序开展。2、深入开展“创先争优活动”，让党员成为时代先锋，在学校各项工作上体现先进性各系统、科室和个人结合自身实际，严格按照活动要求，找准结合点，着力在“实”和“效”字上下功夫，确保各项工作有新的突破。并把开展“五不五比”主题实践活动与整个创先争优活动各阶段、各环节的工作相结合起来。通过活动，学校形成了教师争先进，学校争一流的良好氛围，推动了各项工作和谐有序发展。3、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性和执行力一年来，为适应新课改和教育发展的要求，我校完善、细化了班主任工作量化管理方案任课教师考评制度等一系列规章制度，并加强考核和落实。教职工通过学习，提高了岗位履责的自觉性，促进了学校各项工作的规范、高效运转。二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化活动，推进学校德育精细化管理工作德育工作是学校的首要工作。一年来，学校继续整合德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建了比较明晰的思想教育体系。1、加强德育工作，下大气力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍学校要求人人都是德育工作者，做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周召开班主任例会，每月召开班主任经验交流会，探讨交流班级管理经验，探索创建优秀班集体的有效途径。同时进一步完善了班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。2、规划建立学校德育工作档案，做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在时间、空间上准确掌控，采取有效措施，实现了品德教育的“无缝隙对接”。3、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动准确把握时机，利用升旗仪式、主题班会和传统节日，加强对学生的传统文化教育、道德教育、感恩教育和爱国主义教育。一年来，组织开展了我爱你，中国系列主题文化活动、向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名活动；组织开展了“人社杯”诵经典爱中华演讲比赛、“感念师恩”征文比赛等活动。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全教育，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。4、学生实践活动、社团活动活泼开展过去一年，学校先后两次组织学生进行拓展训练。过程中，同学们积极参与，表现优异，展现了第一初级中学同学善于合作、善于思考、善于创造的精神风貌和素质，达到了“挑战自我，凝聚力量，熔炼团队，拓展视野”的目的。校团委在团的组织建设、团员教育、活动开展等方面取得进展。成立了2012届学生会。本届学生会发扬“源于同学，服务同学”的优良传统，组织参与了部分学生工作，较好地实现了自我管理。学生社团圣嬛文学社先后出版了8期校刊，学生广播站坚持每天中午、下午播音，漫研社、篮球队、舞蹈队等也都开展一系列了活动，并卓有成效。三、牢固树立教学中心意识，进一步落实教学常规，大力推进高效课堂建设，努力提高课堂教学效益1、突出抓好教师教育理念的转变结合新课程改革的精神，学校要求教师切实做到六个转变。即：在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量加强“教学案一体化”模式推行，重点突出市“三五X”策略和“小组合作学习”精神。化知识为问题，引导学生通过思考突破知识点；重视学生学习过程的设计和学习方法的指导。通过落实以上策略，教师的授课水平大有提高，学生的学习能力大有长进。本学期阶段学情监测，我校七、八、九年级的同学均取得了长足进步。加强集体备课，发挥群体优势。学校设立了5个集备室，并全部安装了空调。学校要求全体教干分组参加集体备课，创设了互相学习、共同提高的教研、教学氛围。坚持推门听课制度，加强对教学过程的监控。全体教干深入课堂了解教师教学情况，把握教学方向，找准教学对策。光在本学期，校级班子和中层教干共听课近200节，以“示范课”“汇报课”和“研究课”为模式的听评课制度，达到了教师间的传帮带效果，多位年轻教师进步明显，成长迅速。3、认真做好学校体育健康工作，促进师生身心健康发展学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育。把“阳光体育运动”和“每天一小时校园体育活动”纳入学校整体发展规划。以“课程整合、体育活动”为载体，切实推动学校体育工作，促使学生自觉参加体育锻炼，掌握基本的运动技能，养成追求健康生活方式的行为习惯。一年来， 我校组织了学生篮球赛、春运会、秋运会、越野赛，组织教职工参加了县老年门球赛和县教职工乒乓球赛等，均取得了优异成绩。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保了师生的身体健康。4、全力抓好毕业班管理工作学校始终十分重视毕业班工作，把这项工作提升到关乎学校发展、关乎学生前途的高度。坚持强化训练，强调检查，辅导到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划，使复习更有针对性和实效性。狠抓边缘生辅导不放，同时实施“精英工程”，抓好优秀生的培养。暑假前的中考，我校获得普通高中和职业学校学生升学双丰收。四、加强师资建设和教科研工作，不断提高育人质量，不断提高管理水平1、加强教科研工作，推动教科研成果向教育教学成果转化学校教育科研围绕县教科室重点工作和学校中心工作落实各项研究活动，着力探索和优化“三个关键”工作的有效途径，深化学校主导课题小组合作学习方式研究的研究工作，形成了学校的教学特色，为学校和教师的发展搭建了更好的平台，发挥了教育科研在引领教师成长、实现学校发展和服务教育教学工作中的重要作用。我校教育科研工作根据教师参与课题研究的现状以及研究的需求，有针对性地做好选题指导工作。针对全局性和共性问题，通过专题交流，指导教师围绕上级重大课题和学校主导课题确定有效的研究问题。同时，加强了对立项课题的过程管理，强化了问题意识，注重提高实效，有效解决了当前部分教师在研究中出现教学研究和教学实践脱节的“两张皮”现象。继续加强关键课题的过程跟进力度，学校主导课题和省市重点课题形成了一定特色，收获了部分成果。主导课题小组合作学习方式研究的研究工作继续深入；省教育科学“十二五”规划重点课题子课题初中语文网络课程资源的开发与利用研究等课题的研究工作顺利进行。2、实施“名师强校”战略，促进教师专业化成长学校实施“名师工程”，打造名师品牌，鼓励老师成为名师。支持教师的业务培训和学习，吸取外地他人先进经验，通过学习开阔眼界，提升能力。让师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师的自觉追求。本学期，吴会林老师获全国中学物理教学名师优质课展示一等奖，在此之前，吴会林老师获山东省优质课评选一等奖；胡怀庆老师获山东省讲课比赛二等奖。这些老师取得的成绩，也是我校师资队伍建设的成果。这些老师，不光是自己取得了成功，还影响了一大批老师的成长成熟。在他们的带动下，我校一支师德水平高、教学能力强的骨干教师队伍已经形成。目前，我校有3名市兼职教研员，13名市教学能手，13名县兼职教研员，28名县教学能手。为记录这些骨干教师的成长轨迹，更好的地发挥他们在师资队伍建设中的引领、辐射作用，我校专门编辑出版了刊物名师之路。其目的，就是营造积极氛围，打造一支适应素质教育新要求、追求理想高效新目标的名师团队。对此，2012年11月30日的沂蒙晚报作了专题报道。3、拓展能力，训练素质，着力打造高绩效和谐团队为了调节老师们较为紧张的生活节奏，增进相互之间的沟通交流，增强团队的归属感和凝聚力，激发工作热情，学校组织全体班主任和教研组长进行综合素质拓展训练。拓展活动形式活泼，内容新颖。通过活动，老师们放松了心情，放平了心态，在平实中体验到了团结互助的重要性，体验到了什么是超越、勇气、责任和担当。拓展活动结束后，以九年级数学组为代表的备课组，将拓展活动的几个环节体验交流分享总结应用和课堂教学结合起来，收到了良好效果，为高效课堂建设开辟了新途径。五、推行校务公开，加强后勤保障，努力为教育教学保驾护航1、坚持推行校务公开对涉及学校发展的重大事项，始终施行民主决策，充分听取不同意见，最大限度地避免决策失误，适时召开校长办公会、校委会例会、教代会扩大会议，对评先树优、职称评聘等涉及教职工切身利益的问题，充分听取意见，严格推选、评选程序，对产生的结果及时公开，做到了公平、公正、公开。2、严格执行财经管理制度学校把认真领会并贯彻教育部关于全面实施教育收费治理工作责任制的通知和山东省教育厅等8部门关于2012年治理教育乱收费 规范教育收费工作的实施意见精神作为工作重点，按照县教体育局关于学校收费管理的统一部署，积极推行义务教育阶段收费公示、投诉举报、责任追究等规章制度，用制度规范教育收费，做到防范在前，使治理工作旗帜更鲜明，态度更坚决，效果更明显。学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。3、加大后勤工作管理力度校舍、校产管理制度进一步完善，做到了制度化、规范化。行政后勤人员不断强化服务意识，提高服务水平，及时高效地完成了各种供给、配送、维修、维护任务，为学校的教育教学提供了保障。一年来，学校先后获得临沂市教学先进单位、临沂市中小学德育工作先进单位、临沭县行风建设先进单位、临沭县素质教育先进单位等荣誉称号。学校之所以在各项工作中取得优异成绩，离不开全体教职员工的辛勤付出和无私奉献，更离不开各级领导的关心和厚爱。在此，向各位代表并通过你们向广大教职工表示衷心的感谢，向关心、支持我校发展的县总工会领导、教体局领导和社会各界表示崇高的敬意。在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，学校在前进的道路上还有不少矛盾和困难，突出表现在以下方面。七、存在问题及改进措施1、存在问题部分学生自我教育、自我约束力比较差，行为习惯的养成有待加强；学校规章制度的落实方面，还存在消极被动和执行不力的情况；教师教书育人的水平方面，还存在懒于学习思考，教研思路陈旧，课改意识不强，创新能力不足等问题；部分年轻教师教学经验还显不足，驾驭课堂的能力还需增强；教师团队精神的培养方面，还存在协作意识不强、集体备课流于形式等现象；办学条件方面，一些设备比较陈旧，不能适应现代教学需要；规范办学方面，还存在部分规章制度的前瞻性和延续性不强，某些教育教学行为的盲从性和随意性较大等瓶颈。2、改进措施抓好学风建设，强化学生行为习惯的养成；加大教改力度，努力提高教学质量；加强硬件设施建设，改善办公条件和教学条件；积极组织教师参加各种培训学习活动，为教师搭建成长平台；利用云空间这一网络资源加强自学，扩大交流，提高教师素质，构建高效课堂；经营好教学共同体，加强交流与合作。我们要进一步增强忧患意识和责任意识，发扬成绩，改进工作，以更加奋进的精神状态和扎实的工作作风，努力使学校各项工作取得新进展，实现新突破，迈上新台阶。第二部分 今后一年的工作思路与打算新的一年，学校将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习、领会党的十八大精神，扎实推进师德建设师风建设和师资队伍建设，争取学校各项工作取得新成就。一、加强德育工作和文明创建，打造健康文明校园坚持育人为本，德育为先的政治方向，加强管理队伍建设。健全学生教育组织，形成以政教处、团委、学生会、年级组、班主任为主线的品德教育与管理网络，明确职责，分工协作，形成一个有机的德育教育活动整体。健全德育管理制度，规范行为。进一步完善班主任工作条例、文明班级评选条例，一学年进行一次“优秀班集体”和“师德标兵”评选活动，做到活动具体、有效，突出教育性和激励性。强化安全教育，加强校园周边环境建设。继续落实已经成为传统的安全保障措施，针对新的形势不断创新工作。建立校园安全管理长效机制，建立安全工作责任制，确保校园平安。加强两个文明建设的创建活动，争创省级文明单位，努力构建和谐校园，办人民满意的教育。二、加强师资建设和教学管理，打造激情高效课堂大力加强教师队伍建设，树立典型，做好正面宣传，树立第一初级中学新形象。继续加强九年级管理。九年级工作是学校管理工作的重心，也是检验学校管理成果的标尺，要下大气力抓好。要加强过程管理，更要加强后期管理。相关工作要早动脑、早动员、早动手，让全体师生把全部心思用到教与学上来。尽管在前期的学情监测中取得了阶段性成果，但老师们仍需戒骄戒躁，继续打拼，争取2013年中考再创新辉煌。培养学生“自主合作”习惯，打造“激情高效”课堂。激情课堂的气氛营造首先在于教师的激情展示。教师从跨进教室那一刻起，就要保持饱满的精神状态和高涨的教学热情。教师要善挖教材，勤备学生，真正成为教材文本和学生的“知音”，力求每一节课都能做到声情并茂，风度翩翩。教师要善于用智慧引领学生，用激情感染学生，时刻关注学生的学习进程和精神状态，关注学生的精神，营造民主、快乐、宽容、和谐、高效的课堂氛围，张扬学生的个性，让学生尽情释放自我，在学习中思考，在体验中感悟，在合作中提高，在点评中升华。全体教干要在各项工作中始终做到精神饱满和