语文：第10课《创造学思想录》课件(苏教版九年级上).ppt

罗吉尔冯奥赫 固镇三中：杨卫东 教学目标: 、巩固创造学思想录的主 要内容，认识创造性思维的意义 和特点。 、初步掌握创造性思维的方法 。 、创新练习培养学生创造性思 维 一则:放 松 人们对重大的事情态度严肃，但事 事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可 以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般 的严肃表情，但是猴子之所以看上去严 肃，是因为它觉得痒痒。 放松精神状态突破常规思维 二则:造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异 的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。 所有 试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来 轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要 找到 这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他 说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔 屋 出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。 转换思维视觉 三则:多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么 怎么样，会怎么怎么着。如果动物变得 比人的智慧还要高，会怎么怎么样?如果 高速公路依不同车速限制分别做成蓝色 、红色而不 是清一色的黑色怎样呢?如 果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以 扩展你的思路并导致新的观念。 创新思维的有效方式-发挥想象力 四则:使用你的想象力 幼年时，不论讲故事，还是做游戏 ，都在培养激发你的想象力。渐渐地 你 长大了，人们会说：“你已经长大了，不 要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双 脚放在地 上。”正如毕加索所说：“每个 孩子都是艺术家，问题在于你长大成人 之后如何能够继续保持艺术家的灵性。” 发挥想象力 五则:以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特森特格奥尔基说：“创 造性思维就是以不同于常人的方式看同样的 事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它 压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成 功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰 箱除臭剂的人，也成功了。第一个看到牡蛎 就想到吃的人也成功了。 转换思维视角，你也可能成为第 一个发现者。 六则:从你的箱子里走出来 每一种文化、工业和机构都有自己 看世界的方式。新的观念、好的主意常 常来自拦腰截断那些经训练而成的思维 疆界，把目光投向新的领域。正如新闻 记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都能在 商店里看时装，在博物馆里看历史。但 是具有创造性的开拓者在五金店里看历 史，在飞机场上看时装。” 转换思维视角、摆脱习惯思维 七则:看到画面之外 1866年，一个衣荷华州的农民望着紧挨他的 田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路，看见铺好的 铁轨和驶过的火车，他想，所谓铁路不过就是铁轨 和火车。他没有看见什么呢?他的产品可以更快地 得到更多的市场，他们从此就要全力与来自外地的 产品竞争，在一星期之内人们就可以从东海岸到达 西海岸。人们可以分享知识，不同地域的人们可以 相聚，可以结婚。他看见了钢铁和车轮，但是他没 有看见随后将会发生的事情。 透过现象看本质 八则:顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公 楼群。竣工后园林管理局的人来问 他，人行道应 该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草，”他 回答。夏天过后，在大楼之间的草地上踩出了许多 小道。这些踩出来的小道优雅自然，走的人多就宽 ，走的人少就 窄。秋天，这位建筑师就让人们沿 着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计 相当优美，同时完全满足了行人的需要。 按自然规律办事!(切忌揠苗助长!) 创造学思想录 1、放松突破常规思维 7、看到画面之外 透过现象看本质 8、顺其自然 按自然规律办事 2、造就你自己的规则 转换思维视角 3、多问几个假若，4、使用你的想象力 发挥想象力： 5、以不同的方式思考问题摆脱习惯思维 6、从你的箱子里走出来寻求新的方法 ： 1 提问：从课文中能够概括出 创造性思维的哪些特点？ 提示：不墨守成规、 想象力丰富、会用不同 的方式思考问题、能透 过现象看本质，等等。 2、文体特点： A、语录体特点：篇幅短小，形式不 一，语言灵动，思想闪光。 B、写作方法：本文是一篇随感，记 录思想的火花。从一句名言，一个 故事，一个生活的事例生发出深刻 的道理：用小标题连缀成文，形式 自由，形似于论语这种语录体 。 中考实战（课内阅读 ）六则:从你的箱子里走出来 1、“你的箱子”指什么？ “经训练而成的思维疆界” 固定的思维模式（习惯性思维） 2、“走出来”是什么意思？ （转换思维视角） 、本段运用了哪几种论证方法 。 、比喻与对比手法在文段中运 用有什么好处。 拓展训练： 课堂作业P37-38课外阅 读10-14小题。 方法总结畅谈收获： 一是创造性思维特征：不墨守成规、想象 力丰富、会用不同的方式思考问题、能 透过现象看本质等。 二是初步掌握创造性思维的方法。 三是语录体特点：篇幅短小，形式不一， 语言灵动，思想闪光。 四是语录、随笔的基本写法：一是从一句 名言，一个故事，一个生活的事例生发 出深刻的道理。二是用小标题连缀成文 ，形式自由。 结语：只要我们大胆质疑 ，勇于探索，执着追求，我 们就能创造奇迹。大胆创造 、实现理想，勤奋进取、锐 意创新、三十六行行行出状 元。状元将会是你、天才一 定是你、专家定会是你！ 成语新解：（头脑风暴 ） 2、铁杵磨针 从用料看： 从效率看 ： 3、悬梁刺股 4、狗拿耗子 5、杞人忧天 1、滥竽充数。 我们只要调整一下思维方式，换一个思考角度，跳 出习惯的思维模式，就会“山穷水尽疑无路，柳暗花 明又一村”，得到异乎寻常的答案。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 青藏铁路 假如你亲眼看到青藏铁路,你想到了什么? 青藏铁路：经济路 政治路 旅游路 权威人士分析：青藏铁路之所以举世瞩目，是因为修建这条 铁路有一举三得之功效经济路、政治路、旅游路。 青藏铁路是一条经济路。铁路建成后，青藏高原资源的开发将 会出现全新的局面，并为西藏增加一条经济、快速、全天侯的运 输通道。 青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路，西 藏是个敏感地区，常有一些别有用心的人打着人权的幌子，挑拨 事端，制造谣言，鼓吹“藏独”。铁路修建至拉萨对加强民族团结 、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。 青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引 力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林，这些纯自然的 风光一直令人神往。但现在旅游者进藏，汽车要数天才能到达。 乘飞机往返票价也在数千元以上，一般人消费不起。青藏铁路通 车后，为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式， 这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了 基础。 以“生活”为本体，仿照“生活是 一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣 ”的句式造几个比喻句。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。 其实，生活就是一本书、一幅画，我们每个人既是读者又 是主角，它需要我们慢慢地去填补，去创造，去品味。 创造火花：创造火花： 根据对根据对“ “生活生活” ”的理解，改写的理解，改写苦乐年华苦乐年华的歌词。的歌词。 生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花； 生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花； 生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀； 生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀； 生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼； 生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼； 生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣； 生活