北京市房山区周口店中学高中生物《第五章 群落》学案 新人教版必修.doc

北京市房山区周口店中学高中生物第五章 群落学案 新人教版必修3一、生物群落的概念1生态学上把在一定 内所有 的集合体，叫做生物群落，简称群落。群落具有一定的 、 和 。2物种的丰富度是指一个群落中 数目的多少。测定物种相对数量和相对重要性可以采用 、 和 作为指标。3、优势种是指群落中能够凭借自己的 、 和 对群落产生重大影响的少数种类。【边学边练】1.一个池塘生态系统中的生物群落是指这个池塘中的（ ）A、所有的藻类 B、所有的浮萍等植物C、所有的鱼、虾等动物 D、所有的藻类、鱼类、细菌等生物 2、描述群落中物种多样性的主要指标是（ ） A、物种的丰度 B、物种的盖度 C、物种的频度 D、物种所在的海拔高度和经纬度3、在下列四种群落类型中，哪些是以一年生植物占优势的群落类型（ ）A、极地苔原 B、热带雨林 C、荒漠半荒漠 D、常绿阔叶林4下列叙述中，不正确的一项是 （ ）A 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 B 在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D群落的结构不会随时间的推移而发生关系二、生物群落的种间关系一个群落中的物种不论多少，都不是随机聚集在一起的。而是形成了复杂的种间关系，包括 、 、 、 等。【边学边练】1下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是（ ）（图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。）A B C D2生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（ ）A共生、寄生、竞争 B竞争、寄生、共生C寄生、共生、竞争 D共生、竞争、寄生3.科学家发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经过持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是 ( )A图，b表示青霉菌 B图，a表示青霉菌C图，a表示青霉菌 D图，b表示青霉菌三、群落结构1群落结构是由群落中的各个种群在 过程中相互作用形成的，主要包括 结构和 结构。2垂直结构主要指群落的 现象。动物的分层结构一般与 有关。3水平结构是指群落中各个种群在水平方向上的配置状况。在水平方向上，由于地形、 、湿度及人与动物的影响等因素等的影响，在不同的地段分布着不同的种群，种群密度也有差别。陆地群落的水平结构常常呈现局部范围内的片状分布。植物群落水平结构的主要特征是有 性。4生态位：是指一个种群在自然生态系统中，在 、 上所占据的位置及其 之间的功能关系与作用。5群落中生态位相似的物种要通过 相互夺取生态位。生态位越相似的物种，竞争越 ，结果可能使其中一个物种趋于灭绝。更多的是，生态位相似的物种，通过 ，生态位发生 ，从而减少或排除它们的竞争，共存下来。生态位的 性是群落结构相对稳定的基础。6生态位的分化是群落垂直和水平结构的基础，提高了生物利用 的能力。【边学边练】1大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（ ）A、温度、食物 B、温度、关照 C、湿度、温度 D、光照、食物 2说明生物群落在垂直方向具有分层现象的是（ ） A鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 B森林中树木间隙有较多的灌木和草丛 C一片竹林中竹子的高矮不同 D森林中有乔本层、灌木层、草本层、苔藓植物 3生物群落空间结构的分化有利于（ ）生存竞争 占据空间 资源利用 生物进化第二节 生物群落的演替一、群落演替的概念和类型1在生物群落发展变化的过程中，一个群落 的演变现象，称为群落的演替。在演替过程中，群落往往会发生 的变化。主要标志是群落在 上发生了质的变化；或者是在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。2原生演替是指在 或虽有过生物生长却被 了的 裸地中发生的生物演替。3当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素的干扰，该群落中的 遭受严重破坏所形成的裸地，称为 裸地。在 裸地上开始的演替，称为次生演替。4引起群落发生次生演替的外界因素有火灾、洪水、病虫害、严寒等自然因素和人类活动，其中 是主要的因素。二、群落演替的影响因素1生物群落的演替是群落 因素(包括 、 等)与 因素综合作用的结果。2群落内部环境的变化是群落演替的 。在很多情况下，群落内的优势种群在发展的过程中，往往使内部环境越来越 自身的发展，而为其他种群的发生 条件。种内关系和种间关系的动态变化是群落演替的 。3人类的活动对生物群落演替的影响 其他所有的自然因子，因为人类社会活动通常是有 、有 地进行的，可以对自然环境中的生态关系起 、 、 和建设的作用。【边学边练】1在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是（ ）A 地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B 草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C 地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、D 森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段、2下列关于群落演替的说法错误的是（ ） A在演替过程中，群落会发生有规律的变化 B群落的演替是一种物种代替了另一个物种C群落演替的标志是群落在物种组成上发生了变化 D群落的演替是长期变化积累的结果3下列不属于次生演替的是（ ） A、某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B、弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物C、河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物D、西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物4下列有关演替特点的说法不正确的是（ ）A植物群落也象植物个体一样，有一个发生、发展到死亡的过程B初级演替一般都比次级演替进行得快C促使植物群落发生演替的动力因素既有内因，又有外因D地衣、苔藓被称为先驱物种，是原生演替中出现的第一批物种【作业巩固】1下列有关生物群落演替的叙述错误的是 （ ）A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。2初生演替和次生演替的主要区别是 （ ） A影响因素不同 B起始条件不同C产生的植物种群不同 D产生的生物数量不同31883年8月7日，印度尼西亚某岛火山爆发，碎屑及岩浆铺地厚达60m，生物全部被消灭，成了一片裸地。一年之后，地面上稀稀疏疏长出了草，人们还在地中找到了一个蜘蛛。到了1909年，已有202种动物生活于这块新的土地上了。1919年动物种增加到621个，1934年增加到880个。在此期间植物也逐渐繁茂起来，已经出现了一个小的树林了。上述群落演替过程属于哪一类型的演替？说出你判断的理由。4在美国亚利桑那州的客巴草原上，狮子和狼捕食鹿。为了保护鹿，有一年对鹿的这些“敌人”进行了大规模的驱杀，结果鹿的数量剧增，草场过度损耗，以至鹿不能得到充足的食物，许多鹿饿死了。鸟类和其他哺乳动物也因掩护物和食物被毁受到严重影响。预计如果有更多的草、树木 死亡的话，其根部固定土壤的作用就会消失，造成水土流失。请根据上面的叙述回答下列问题：（1）造成原有群落破坏的原因是（ ）A、鹿的适应能力太强 B、鹿的繁殖能力太强C、人类