《议论文事例论据的运用》.ppt

议论文事例论据的 运用 议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论 据，必须做到叙述事例时要高度 概括，不能为叙述而叙述，叙述 应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 的事例进行分析，要用简洁的语 言提炼出所选取的意思。 练习 ： v 运用所学方法对以下事例 进行处理，用来论证“金钱诚可 贵，诚实价更高”的论点。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 v 材料：徐丽珍，女， 20岁，共青团员，福建省寿 宁县凤阳乡基德村村民。全 国道德模范（诚实守信）之 一。 v 2005年4月6日下午，在温州市区大 南门名欧咖啡店当服务员的徐丽珍收拾座 台时发现了一个路易威登的大皮包，立 即上交给办公室。当大堂经理打开皮包登 记时，眼前的一切把他吓“坏”了护照 、身份证、120欧元现金、16.3万元的现 汇现取汇票、十几个存折，其中一个存款 余额写着1200万元 最后所有财物 “完 璧归赵”。 v同学们常犯的错误是： v 只叙述事例，不进行分析，形成“论 据+论据=观点”的错误形式。 v 其实应用事实论据写作文好比用砖 垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与 砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。 探究： 对事实论据进行 分析有哪些方法？ 工欲善其事，必先利其器 1、例后评论 在叙述完事例后，为了密切 所举例子和观点的关系，或为 了突出事例所蕴涵的意义，要 对其进行进行评论。 材料1：班超投笔从戎，志在报国 ，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷 静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。 林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋 人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎 门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的 志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下 来，故曰：非有志者不能稳也。 舍弃应该舍弃的，你便是智者。世 界文豪高尔基在他的房间失火时， 他没有顾及衣物、家具、财产，甚 至没有顾及生命，从熊熊大火中救 出的是几箱书。他舍弃了凡夫俗子 眼中的财富，守株的是启迪心志、 净化心灵的真正的财富。正确的舍 弃，使他的人格独具魅力。 2、例后假设 即用假设性的语言，把 事物之间的因果关系剖析出 来。 v材料2：君不见文王拘而演周易， 仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有 国语，孙子膑脚兵法修列。 或许正是这些磨难，使他们形成沉稳 的性格，最终取得了辉煌成就。始皇 建秦以来，不居安思危，身陷声色犬 马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作 难而七庙隳，身死人手，为天下笑。 倘若秦王不爱纷奢，以求沉稳，则可 递三世以至万世而为君。（反例正设 ） 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高 尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家 。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录 取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃 了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文 学大师。如果高尔基没有作出这样的选择 ，也许几十年后，世界上只会增 加一名平 庸的歌唱家而失去一味文学巨匠了。 可见 正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。 （正例反设） 3、例后比较 在叙述完事例之后，对所叙 事例进行比较，找出相同，发 现不同，能够使读者深刻理解 所举事例的内涵，强化所论述 的观点。 材料3：如来佛祖抛除私欲， 性格沉稳，终修成正果，普渡众生 。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远， 终运筹帷幄，功成名就。有了私欲 ，心中自然无法沉稳下来，遇事则 慌，处事则乱。霸王以一已私欲， 赶走亚父，气走韩信终被困垓下， 遗憾千古，长使英雄泪满襟。 v左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘 。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹 酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对 孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了 丰硕的成果，三都赋轰动全城，一时洛 阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电 和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不 懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却 又不懈地努力。10年之后，他成为揭示电磁 奥秘的第一人。 v左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不 同的研究领域，而他们成功的道路却是相同 的付出，无悔地付出。付出心血和汗水 ，付出精力和智慧。 4、例后设问 在叙述完事例之后，对 所述事例中存在的矛盾进 行发问，然后再分析产生 矛盾的原因。 材料4：魏晋南北朝时那“不为五斗 米折腰”的陶渊明辞官归隐，仅仅是因 为厌恶官场的黑暗生活吗？不，还因为 他是一位文人，他的创作只能属于自然 ，仔细体会他的诗吧，若不是那恬静的 田园生活，又怎能留下“心远地自偏”的 悠然、“采菊东篱下，悠然见南山”的闲 情和“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的 欢快？ v 法国著名数学家费尔马一生的大部分时 间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余 爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等 多方面取得了很大的成就，他所留下的“费尔 马定理”至今还没有任何人能够证明。为什么 费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果， 而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有 搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非 凡的思维能大和创新精神。由此看来，门捷 列夫所说“终生努力，便成天才”并不是放之 四海而皆准的。 5、化用事例 即用一两句话对所选事例 进行高度概括，然后再运用到议 论的行文中。其前提是，所选事 例必须是众所周知的。 v 材料5： 伯牙对知音的追求 使高山流水一曲成绝唱，苏秦、 孙敬对知识的追求让悬梁刺股一 言成警训，贾岛对诗的意境的追 求而使“推敲”流传千古，只有追 求，才会有收获。 v几百年的风风雨雨，早已荡涤了风 波亭上的点点残血；几百年的潮起 潮落，早已淹没了零丁洋里的声声 叹息。然而，岳武穆的满腔热血， 文天样的一颗丹心，早已深深地印 在了历史的书页中，化做了民族的 魂。 练习巩固 v学习上述几种方法，在下面的材料后加 上适当的语句，使事例更有表现力，文 章中心更加突出。 生命，赋予每个人只有一次，弥足珍贵，但有 些人却在生死抉择时舍弃自己的生命去追求更高尚 的，在他们看来更可贵的东西是爱情、正义、他人 的生命 选择爱情。比利时举行了一场登山比赛， 接近山巅时，一直遥遥领先的丈夫忽然失手 ，惨叫一声向山谷跌去，当他落到妻子的身 边时人们看见了惊心动魄、催人泪下的一幕 ：妻子奋力向空中跃出然后抱住丈夫，最终 两人一块跌入深不见底的山谷。 正是那一跃，在人们心中留下了永 恒的一瞬，正是刹那的生死抉择让人们 热血沸腾。我们仿佛听见了妻子的声音 ：“我要和你永远在一起。”是的，最后 的心，也要为你而跳！ v 选择正义。6月26日，戒毒日。电视上报道了一个 真实的、催人泪下的故事。在一次打黑缉毒的战斗 中，一个武警人员不幸落入犯罪分子手中，残忍至 极的犯罪分子出于报复，给他强行注射了一支毒品 ，而这个深知毒品危害的武警人员趁着毒瘾未发作 时亲手结束了自己的生命。 是的，他以死的代价作出了选择，他 选择了正义。他以热血和生命诠释了 “宁为玉碎，不为瓦全”的含义！ v 选择他人生命。二战中曾有一个爱兵如子的军官 ，一次空袭中，他看到弹体将要落地而左前方尚有 一个小