《校园导游词》word版.doc

校园导游词各位旅客朋友们:大家好！很高兴在这样一个阳光明媚的日子见到大家，首先代表我们旅行社为大家的到来表示衷心的欢迎！托大家的宏福，很幸运地成为了大家的导游。我叫苏丽明，苏东坡的苏，美丽的丽，明天的明，意思是美丽的明天。大家可以叫我黎明，因为丽明跟黎明发音有点相似。由于个人水平有限，仅供参考，如有不妥，请多多包涵！我们现在身在顺德职业技术学院的门口，这是我们即将要游览的地方。首先，让我来为大家简单说一下顺德职业技术学院的概况。顺德职业技术学院成立于1933年，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理，省市共建，顺德政府投资兴建的地方高职院校。学院占地面积1802亩，建筑面积36万平方米，现有9个院系，36个专业。说起学校，当然要介绍一下校徽。这里的校徽造型独特，其创意是：借用中国古代形象文字“手”的写法，双手表示培养动手能力强的技术型人才；双手又似数形，以树喻人；红星光象征着在国家教育方针指引下，培育的人才立足地方、服务社会。校徽中横线含脚踏实地做学问的意义。手，是勤劳的代名词，亦是实践、开拓的象征，交叉双手呈合力、角力状，隐寓学院培养生产、服务第一线的“技术”型人才的培养目标。大家请跟我来，现在在我们眼前的是一块名叫“理念石”的石头，上面写着：“立足地方、以人为本、崇高品位、办出特色”是学院的办学理念，以人为本是它的核心。下面我来说一下这几句话的意思：立足地方：在经济比较发达的地区的先天条件，依托顺德强大的产业背景建立产学研结合的人才培养途径，引领社会进步，推动顺德地区人文社会科学发展，促进科技与人文的融合，为顺德全面、协调、可持续发展提供理性思考。以人为本：强调人的中心位置，强调主动的服务意识，进行深入广发的人文关怀。崇尚品味：营造健康向上的校园文化环境，生动活泼的校园文化氛围。办出特色：教学与技术开发、发展战略研究相结合，学校与社会、企业相结合；通识教育与专业教育相结合；学历教育与非学历教育相结合；境内教育与境外教育相结合。下面请继续跟我走，大家看我们的左手边是行政楼，右手边是创培学院和学术交流中心。我也来说一下学院是以哪三种特色建设的：1、顺德水乡自然生态；2、岭南自然生态；3、全国著名花乡的自然生态。在一旁的树木都是很多慈善家所捐种的，意义深远。现在我们正在走的这条路叫“美的大道”。美的大道碑位于贯连学院大门与环湖路的美的大道西侧，也就是这里，碑身由黑色石木材和五层玻璃构成。黑色石材的坚实和敦厚喻示“美的”发展雄厚基础和捐助的坚定信心，五层玻璃象征“美的”对用户的周到服务和希望顺德学院为地区的经济建设源源不断输送人才。下面有请对下一个景点比较熟悉的刘如慧导游为我们介绍一下“智慧门”。大家好，小姓刘，名如慧。好高兴能为大家讲解这个景点智慧门。智慧门是学院的标志性建筑，位于学院的中轴线上，与大门遥相呼应，美的大道与环湖大道在此交汇。智慧门左沐浓绿小园之氤氲，右含碧波一水之灵气，前承大门博大之胸怀，后启学子孜孜之善学，是学院文化景点的代表。智慧门的顶部，为空心圆形，象征天是圆的；底部，象征地是方的。这是我国古代用“天”与“地”表示的宇宙观。所谓智慧球，采用我国古代技术史最为精妙的未定构造熏香球为原型而制成的，并赋予现代的文化内涵。智慧球采用两层镂空的球体，模拟熏香球结构，里层球体固定，外层球体可转动。由于结构的关系，只能采用模拟方法，一电机带动外球转动，并赋予现代的文化内涵，筏喻自然界虽然千边万化，但人类对真理和智慧的永恒追求不变。熏香球中的平衡价构造，还为陀螺仪的构造提供了参考。公元8世纪时，中国航海家利用这种技术装备罗盘，使航海成为可能。在今天，这项技术更是广泛应用于航空、航天、航海及其它方面。智慧球表面图案采用菩提相伴树的图案制作而成的，菩提树意为智慧树。因释迦牟尼来到一棵繁茂的毕钵树下领悟了宇宙人生大道而成佛陀，那里的毕钵树，因为佛坐在其下得道德的缘故，得到菩提树之名。卦象步汀取自中国道教“天地山水”、“水火相济”、“阴阳和合”之意，包含朴素的唯物主义世界观。智慧门四面门楣上的16个圆孔，是中国传统门体建筑的部件，后来引申为“世面”，意为一个人的涉世经历。智慧门的玻璃文碑似四只大手，托付着智慧门；池水则融合了古人“智者乐水”的思想；象征着顺德政府、人民及海外侨胞兴建组学的良好氛围，他也预示着顺德职业技术学院是一个为社会培养具有健全人格技术人才的摇篮。智慧门的四个方向，表明一年有春、夏、秋、冬四个季节，十二个季节，十二级大台阶，表明一年有十二个月，二十四级小台阶，表明二十四个节气。下面就交给下一站的景点导游黎美红！大家好，我叫黎美红，接下来将会由我为大家介绍下一个景点。如果待会我讲得不好的话，还请大家多多见谅。现在我们已经走进教学区，在大家左手边的是教学楼，里面的配套实施相当完善。而在大家右手边的是绿化带。在一路上大家都可以看到许多草地与树木，这给人一种舒服、轻松的感觉。现在就请大家看向我手所指的的地方，那是我们学校的信息楼，它一共有7层，它成立于2003年1月，是一个集网络，计算机，电教设备的管理和维护，及数字化校园规划建设等多项职能于一身的新型教育信息化支持中心，是顺德技术学院重要的教学支撑机构。而在信息楼后面的是5栋实训楼。现在我问大家一个问题,大家知不知道古时候的人们是怎样计量时间的呢？没错，就是用日景。而大家又知不知道关于最早、最可靠的记载是哪一本书呢？(，袁充于隋开皇十四年发明的短影平仪，即日景。).好了，大家现在就跟我进入日景区.这里有关于日景的设计及意义，大家可以看一下。(再往前走)这里就是日景了，我们感觉到日复一日的东升西落，年复一年的春夏秋东的寒暑变化。而由于太阳光过于明亮，难以直接注视，所以人们就通过观察太阳投射物体的移动来计量时间。我们学院的日景采用的是地平式，它位于校园南北中轴与东西中轴的交汇点上，以凸起的圆形石面作为“表盘”，其上均匀分布着条刻度线，一跟米高的锥形的石柱垂直贯穿石板的饿圆心作为“表”，日景面上有中国的时辰，古罗马数字，阿拉伯数字标识的刻度。每时每刻，指针所投射的日景在长度和方向上都会发生变化，我们通过观测投射的方向和长度，可以同时读出时刻和节气，建这个日景的目的是希望莘莘学习珍惜时间。好了，我的讲解就到此结束，接下来就由刘惠芹为大家介绍下一个景点。大家好，我是你们这一站的景点导游，我叫刘惠芹，大家也可以叫我小芹。现在我们来到的是我们学院的文化广场，那么，就先让我向大家介绍一下文化广场吧！文化广场，又称“信合广场”。“信”是讲究信用，真诚待人，这是做人之本；“合”是讲究合作，团结协作，这是处事之道。“信”与“合”一方面是让学生学会“做人”，另一方面是让学生学会“做事”。文化广场的文化，在这“信合”两字间得到了充分的演绎和诠释。“信”与“合”正在成为一种新型的校园文化在我们校园里兴起、沉淀和深化。它正在开始成为一种潜移默化的力量，正在影响和启迪着生活在这里的人们。文化广场位于学院的中心位置上。从设计上看，广场整体设计方案以时代气息和现代感为旨归，着力凸现出以人为本、聚集人气、创造未来的理念。总体的设计突破传统广场的二维平面造型空间，体现了实用与审美的结合、现代与传统的结合。而这两块大石头就是信和之石，大家可以过来摸一下，体味一下大石的灵气。大家看到高高飘起的红旗了吗？这里就是升旗广场。升旗广场位于中心舞台和下沉式广场的中间，充分利用了这个广场的空间资源。高高飘扬的红旗，有引领潮流，开拓进取之气势，在不经意间显露出一种正气和庄严。接着，我们就来到了下沉式广场。下沉式广场，突破了传统广场的平面空间，创造出一个具有个性的、多元的立体空间。中间有凸起的中心舞台，四周为观众看台和座位，适宜举办各类较为小型的晚会和表演。在炎热的夏夜，坐在下沉式广场树下的凳子上，享受着碧桂湖面吹来的阵阵微风，伴着图书馆散发的书香气息，让人感受到无比的惬意。大家请跟我来，现在我们来到的是我们学院的图书馆，图书馆坐落于校园中心的碧桂湖畔，三面环水，造型雅致、环境优美，远远望去像海洋中一艘满载着莘莘学子的巨轮正在破浪前行。图书馆新馆建成于2002年，楼高七层，建筑面积两万二千平方米，采用全封闭、大空间、通透式的世界图书馆流行建筑设计，视野开阔、光线充足。馆内除到处可见造型雅致的标识牌、名人字画、和点缀其间的绿色植物外，还设有茶吧、休息廊、展厅等配套设施，整个内部环境宁静、典雅、舒适、文化气息浓厚。一楼为休闲区，包括门厅、中央大厅、采编部和参考咨询部，设有茶吧、休闲座椅；二楼为自修区，南北两侧为学生自修室，东侧为借还处和检索大厅；三至五楼为服务区，各层南北两侧均为600平方米、东侧为1000平方米的大型书库与阅览室；六楼为办公区。 功能上，图书馆设有七个大型书库：新书库、社会科学书库、自然科学书库、文史书库、新书推荐库、工具书库、三线书库；三个阅览室：包括现刊阅览室、过刊阅览室和多媒体电子阅览室。全馆可容纳约2400个读者同时阅览，其中自修室有座位近1000个，多媒体电子阅览室一期设置座位150个。目前，全馆藏文献达104.7万余册，其中纸质图书68万册、电子图书34万册、过刊合订本2.7万册、光盘2.4万张，中外文期刊1300余种、报纸120种。学院图书馆秉承“以人为本、读者至上”的服务理念，实行借、阅、藏一体化的全开架服务管理模式，不断增加服务内容，延长服务时间，提高服务质量。这样一个管理科学化、规范化，服务专业化、多样化的现代化图书馆，正在以崭新的姿态呈现在读者面前。好了，我的讲解到此结束，现在交给我们下一站的景点导游冼尚辉吧！大家好，我是冼尚辉，今天为大家介绍一下我们学院的碧桂园湖。顺德学院那碧波荡漾的一弯湖水，令人流年忘返。水是极普通的物质，但他养育了人类的生命，也孕育着古老的文明。人类最初傍水而居，水是生命的寄托。水也是人类的启蒙者，伟大的哲人常从水中获得启迪。耶稣对来井边涉水的撒玛利亚妇人说：“人喝这水，还要再渴。但是喝了我所赐的活水就永远不渴。因为我所赐的活水，要在他那里面成为生命的泉源，涌流不息，知道永生。”现在我们脚下的这一条桥就叫做未名桥。而先前的捐赠者会比没有进行过捐赠的人更有可能再次进行捐赠。顺德职业技术学院在成立的时候，得到政府的大力支持。当地企业因而纷纷解囊相助。捐款1000万以上的企业得以命名，于是有了碧桂园湖、农行楼、格兰仕楼、美的大道、粱局运动中心等。现在就交给最后一站的景点导游方昕吧！ 大家好，我是你们这一站的景点导游，我叫方昕。今天我向大家介绍的是我们学院的天鹅居。海德格尔曾说：人，诗意的栖居在大地个。我们说：天鹅，诗意的栖居于碧桂园湖畔。 大家看，这里就是为顺德职业技术学院特殊的成员六只美丽的天鹅建造的居所：天鹅居。天鹅居的门，朝向东方。每天清晨。当湖面的翠柳刚刚镀上金边的时候。阳光也会唤醒沉睡的天鹅，开始一天的生活。 六只天鹅中有两只白天鹅和四只黑天鹅。每一天，它们悠游于湖中。大家看白天鹅看似身穿婚纱的新娘，时而低下头，流露出无边的风韵。而黑天鹅则如同高贵幽雅的芭蕾舞蹈员。神情分明有一些清浅的忧郁。 大家看，在天鹅居的旁边葱绿的草坪上，散放着十几只白色的小小的石制天鹅蛋，外形足以乱真。看似点缀风景的小天鹅蛋。也会令你想起天鹅的母子情。人也罢，天鹅也罢。世间万物莫不是在子孙繁衍中绵延不断，生生不息。 大家过了桥往前走。看，在我前方左边的就是商务楼，里面有打印室，精品店，甜品屋，面包店，超市，西餐厅，文具店，还有KTV。这里是学生购物，就餐，娱乐的好地方。大家再看我的右手边，在我右手边的两座建筑物就是学生饭堂拉。一间叫荷苑，一间叫竹苑。学生大多在这里就餐。大家再跟着我往前走就能看到学生宿舍拉。学生宿舍一共有23栋。每栋都有7层楼。宿舍都是公寓式的。 各位团友，那么我们的旅程马上就要结束了。我在这里要跟大家说声再见了。临别之际没什么送大家的，就送大家四个字吧。首先第一字是缘，缘分的缘，俗话说：“百年修