[工作计划]新闻传播学院大一2011级寒假作业定稿.doc

新闻传播学院寒假学习任务学期2011-2012学年 第一学期作业一社会调查与实践专业新闻学 传播学作业二英语学习年级大一（2011级）作业三专业阅读提交开学后第一周，交班主任作业四学期总结- 学习任务 -（一）认知性社会调查 用亲身实践、文字资料收集或街头问卷访问等方式，进行一次社会调查，目的在于初步了解社会和传媒行业。调查报告字数不少于2000字，写作提示见附录1。根据你的兴趣，在以下选项中必选一项进行调查和分析。 （1）报刊杂志 调查不少于3种同城报刊的月发行量以及竞争状况。可通过查阅资料、访问读者、采访报刊亭和送报员等方式采集事实和信息，分析出现差异的原因。（调查人数不少于50人）（2）电视节目（A、B任选其一）A、地方电视台频道设置调查：各频道靠什么节目吸引观众，哪个频道收视率最高；某一频道收视率最高和最低的节目分别是什么，并进行原因分析。（调查人数不少于50人）B、农村电视节目类型调查：农民喜欢看的电视频道和节目类型，并进行原因分析。（调查人数不少于50人）（3）电台节目具体为地方电台（包括网络电台）调频设置调查，调查内容为各频道靠什么节目吸引听众，哪个频道收听率最高或某一频道收听率最高的节目是什么，并进行原因分析。（调查人数不少于50人）（4）网络与新媒体（A、B、C、D任选其一）A、调查社交网络对现实社会发展的影响（调查人数不少于50人）：1-对人际交往的影响；2-对传统媒体新闻报道的影响；3-对公民社会发展的影响；4-对网络文化建构的影响。根据调查情况写出分析行调查报告。B、网站调查（不少于5个）：选择你所感兴趣的某个网站，或某一类型网站作为自己的调查对象。调查内容为网站的风格特点、内容设置、经营状况、主要人群等，并进行分析总结。C、大学生使用微博情况调查（调查人数不少于50人）：日均使用微博的时间、日均发帖量，利用微博经常做的事情，微博粉丝数量，微博加关注对象，手机微博使用情况等，并进行分析总结。D、任选一家新兴媒介（如手机、机航媒体、移动电视、户外LED等），对其受众使用情况进行调查，具体内容包括受众规模、使用习惯、媒介接触、到达率、流动情况等，试针对调查结果并结合相关案例，分析其发展趋势及前景。（5）广告传播效果调查本地区影响力比较大的几则广告（调查人数不少于50人）：访问本地消费者，了解：1-他们印象最深的广告是哪些，通过什么媒体获知，记住了广告的什么内容或者特点；2-受广告引导去消费的又是哪些，通过什么媒体获知；3-他们认为最不可信的广告；4-他们眼中最恶俗、最拙劣的广告。5-采集几个消费者与广告的故事并写出来。试着就上述调查结果，从广告内容、效果、传播方式等方面分析原因，写出调查报告。 （6）企业传播应用调查当地企业（不少于3家）对传播方式的应用：1-企业自办了哪些媒体：报纸、电视台、网站、杂志，分别叫什么名称，对内发行还是对外发行，受众是哪些人；2-上述企业媒体的人力资源情况：各自有多少员工，设置哪些岗位，各岗位工作人员的学历、专业、性别和年龄；3-企业设置了哪些与传播相关的部门，这些部门的职责分别是什么；4-这些与传播相关的部门，分别设置了哪些工作岗位，岗位职责分别是什么，各岗位工作人员的学历、专业、性别和年龄。根据你所调查的情况撰写调查报告，分析企业对现代传播方式的运用情况。（7）图书市场调查当地图书销售市场。可以比较当地国营书店与民营书店在销售图书方面的不同做法（各不低于1家），对其经营模式的异同进行分析。也可通过调查某一畅销图书的销售状况，分析该图书在内容与编排方面的特点。（2） 英语学习 背诵国际传播学院指定的3篇英语短文。背诵四级单词、自觉进行四级真题和模拟题训练，积极备考英语四级。（三）专业阅读认真阅读推荐书目（书目见附录2）中任意一本，结合自己的生活，或者自己的观察和思考，撰写一篇1000字左右的读书笔记。 （四）学期总结总结大学第一个学期的学习与生活。同时：1-针对下学期的课程学习、英语学习、实习实践制定计划；2-根据学院下发的读书目录及个人兴趣与发展取向，制定读书计划；3-对下学期的日常生活与锻炼进行合理安排。4-请父母在总结后附上家长寄语并签名。- 检查考核 -1、 社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去，写出亲身经历、切身感受。报告要求原创，不得抄袭；内容需符合参考选题，不偏题、不离题；报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据。在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑。2、 英语短文背诵由英语教师检查测试，记入学生大学英语课平时成绩。3、读书笔记要求在全文阅读的前提下原创写作。分析透彻，对作品内涵准确把握，有自己深入思考者评优优先考虑。4、学期总结要求全面总结大学第一个学期对大学生活的适应情况，真实再现该学期的学习、实践、生活的方方面面；着重思考自己在学业规划上存在的障碍和问题。在与父母充分交流后，请父母将想对你、对班主任、对学校说的话以寄语的形式附在学期总结文后。5、开学后第1周将作业一、作业三和作业四交给班委，统一收齐后交班主任。班主任组织班级采取汇报、PPT演示等方式进行检查和考评。考评合格者获得2学分，不合格者无学分（注：小学期学分不足将影响毕业）。优秀者上报学院进行汇报交流表彰。附录：1、寒假社会调查报告写作提示【重要，必读】一、总体要求1.真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。2.针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。4.系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。二、调查报告的结构、字数要求调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。本次调查报告字数要求为2000字。 三、社会调查方法及调查报告的写作技巧（一）社会调查报告的材料整理对社会调查报告所收集的材料整理，一般分成三个步骤:l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。2.利用调查统计软件制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容。3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。对社会调查报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。（二）社会调查报告的材料分析对社会调查报告的调查材料进行分析研究，最基本的类型是定性分析和定量分析，应该用辩证的观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察。（1）社会调查报告材料的定性分析社会调查报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有:1.社会调查报告材料分析矛盾分析法即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。对事物存在的矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留现实产生；客观存在主观思想；自然条件人为造成；局部全局;根本枝节;眼前长远的矛盾。分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。2.社会调查报告材料分析比较分析法做社会调查报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联系。3.社会调查报告材料分析因素分析法即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态。第二步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之间的各种关系进行分析。要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或变化的最根本的原因，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素树分析。即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标，予以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图，即:社会调查报告（社会实践调查报告）材料的因素分析法因素树图。这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即具体行为表现。 定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化的方法)、历史研究法等多种方法。（2）社会调查报告材料的定量分析社会调查报告的定量分析是对社会现象或事物的规模、范围、程度、速度等方面数量关系的情况和变化，进行变量计算和考察分析，弄清其数量特征的方法。简言之，就是从事物数量方面入手进行分析研究。目前，在调查研究中进行定量分析已越来越普遍，使用定性、定量相结合的方法已成为大势所趋，也是调查研究走向完善的标志。定量分析的基本方法之一为统计分析法。统计分析法即运用统计学的原理，对社会调查报告所得的数据资料进行综合处理，分析现象在一定时间、地点、条件下的数量关系，以揭示事物的性质、特点及其变化规律的过程和方法。统计分析法包括描述分析和统计推论两个部分。描述分析，是把收集到的数据整理加工，找出其中的规律以及现象之间的关系.并用统计量对这些资料进行描述。例如:我们研究城市居民近五年来生活水平提高的情况，根据调查所得的材料，把每户居民年收人划分为六个等级:2万元以上，1700020000元，1400017000元，1100014000元，800011000元，8000元以下。然后计算每一个等级中有多少户居民，这就是事件次数分布统计。计算各等级居民在全体居民中所占的比重。就是比例分布统计。计算全体居民的平均收人，就是对这个数列的集中趋势的统计。计算全体居民平均相差多少钱，就是离散趋势的统计。统计推论，则是指在随机抽样调查的基础上，根据样本资料对全体进行推论。它常用的方法有两种:区间估计，统计假设检验。总之：对社会调查报告材料的选择，要注意:1.运用典型材料说明观点。典型材料是最具代表性的材料，它显示着事物和现象的某些本质特征，有着以一当十的力量。2.运用综合材料说明观点。将一组有可比性的材料进行对比(今昔、成败、好坏、新旧、内外、先进与落后、正确与错误等)，能使观点更加鲜明突出，增加说服力。3.用精确的统计数据说明观点。统计数据具有很强的概括力和表现力，恰当地加以运用，可以增强社会调查报告的科学性、准确性和说服力。四、社会调查报告格式社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有的还有附录。（一）社会调查报告题目社会调查报告题目可分为两类:1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考。2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如感情越拉越近对江苏省“三下乡”活动的调查。（二）社会调查报告前言社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过时间、地点、过程及调查方法。（三）社会调查报告正文正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种:1纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材料的内