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江苏省2015年学业水平考试政治考点单元过关随堂检测卷十生活与哲学第二单元探索世界与追求真理一、 单项选择题（每题2，计40分）1僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”下列观点中与其错误相近的是（）A人不能两次踏进同一条河流 B日方中方睨，物方生方死C 静即含动，动不舍静 D飞矢不动2下列诗句中，与“天行有常，不为尧存，不为桀亡”包含同一哲理的是（）A旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声C谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然D 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝3研究发现，人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，人自出生之日起，三节律就同生命一起开始运行。这发现说明了（）A人的生命运动是有规律的 B人在客观规律面前是无能为力的C人可以改变和创造规律 D规律发生作用是无条件的4世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明（）规律是客观存在的规律的存在和发生作用不以人的意志为转移违背规律必然受到规律的惩罚规律随着客观条件的变化而变化A B C D 5人们按照元素有规则的变化进行推论，发现了一些“空位”上的元素，这表明（）A有的规律也是可以创造的 B有些规律也是可以改变的C规律是可以认识和利用的 D自然规律是主观对客观的映象6人们能够对“金星凌日”的现象做出准确的预测，原因是（）人们能够认识事物的本质和规律 物质与意识相互依赖思维和存在具有同一性 物质运动是有规律的A B C D7右面的漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的 （）片面性唯心论诡辩论相对主义A B C D 8诗仙李白的望庐山瀑布写道：“遥看瀑布挂前川”，后人评述此句中意境全在“挂”字之上，是因为此字体现了 （）动中有静，静中有动 物质是运动的物质绝对运动与相对静止的统一运动是物质的运动A B C D9荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明（）A世界的真正统一性在于它的物质性 B自然界先于人和人的意识而存在C自然界的事物是按自己的意志行事的 D万事万物是不以人的意志为转移的10李四在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”这说明（）A真理是绝对性和相对性的统一B意识是客观存在的主观映象C正确的意识对个人活动具有决定作用D 价值观是在个人主观选择基础上形成的11著名心理学家奥瑞利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是（）A事物的存在并非是客观的 B理论对实践具有指导作用C事物的价值完全取决于主观感觉D人的主观意识具有能动性12古语云：“时进则进，时退则退，动静不失其时。”这从哲学上启示我们，在实际工作中要做到（）A主观与客观的、理论与实践的具体的历史的统一B既要从当前的实际出发，又要从过去和未来的实际出发C把事物的绝对运动与相对静止有机结合起来 D根据形势的变化增强方针政策的针对性与灵活性13漫画画饼充饥主要讽刺了现实生活中某些人 （）A不坚持从实际出发 B否认了意识的能动作用C因循守旧，观念落后 D违背了规律的客观性14诺贝尔经济学奖得主奥利弗威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下对实践认识正确的是（）实践是人类所特有的活动 人的所有活动都是实践活动实践是人们改造世界的一切活动实践是人们改造客观世界的一切活动ABCD15洛克认为，人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。他的观点否认了（）A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践具有主观能动性 D实践是认识的目的和归宿16中国古代许多思想家非常重视修身养性。在这一问题上，荀子说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”荀子和朱熹两人观点的共同之处在于承认“行”。这启示我们（）A只有亲身实践，才能获得知识 B只要积极参加实践，就能掌握一切知识C 要提高自身道德修养，必须参加实践D 从书本上学到的知识总是肤浅的17“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是（）A 意识先于物质而存在 B 实践是有意识、有目的的活动C 科学理论对实践有指导作用 D 实践对认识具有决定作用18“任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小走，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这说明（）A真理是绝对的 B真理是有条件的C真理是客观的 D 真理是具体的19“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的哲学启示是（）A追求真理是一个永无止境的过程 B认识是一个直线上升的过程C认识是一个追求终极真理的过程 D认识来源于实践202013年“两会”上，“妇女退休年龄是否应该推迟”这个多年来有争议的话题再次成为代表委员讨论的热点话题，不同群体诉求反差大。这其中的原因是（）A对同一事物人们往往产生不同认识B由于立场、观点、方法、知识水平等不同，人们的认识往往不同C在客观事物面前，真理只有一个D人的认识总要经历一个由错误到正确的过程二、 判断题（正确的选A，错误的选B。每题1，计10）21物质与意识相互依存。（）22物质世界是人类社会长期发展的产物。（）23物质的运动有时候有规律，有时候没有规律。（）24我们可以发挥主观能动性去认识和改造规律。（）25意识是大脑的机能。（）26从意识的起源来看，它是物质世界长期发展的产物。（）27我们要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。（）28实践具有主观能动性，因而，实践具有随意性。（）29真理可以作为检验认识的标准。（）30任何真理都是具体的、有条件的。（）三、 简答题（每题10分，计20分）31阅读下列材料，回答问题。加快建设节约型社会，是由我国的基本国情决定的。人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。今后一个时期，人口还要增长，人均资源占有量少的矛盾将更加突出。能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”，加快建设节约型社会，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障经济安全和国家安全的重要举措。加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。节约型社会的建设关系到我国经济发展和中华民族兴衰，是具有全局性和战略性的重要决策。（1） 从“唯物论”的角度，分析上述材料蕴含的哲理。 （2） 就“建设节约型社会”的重要性，拟定一个研究性学习课题，并简要写出节约建议。 32阅读下列材料，回答问题。近年来，随着非典、禽流感、甲流等的暴发，病毒对我们来说不再陌生，但对于病毒所属的庞大家族微生物，人们却知之甚少。微生物主要包括病毒、细菌、真菌、酵母菌、放线菌、立克次体、支原体、霉菌等等，其起源不仅远早于人类，也早于植物和动物，但却是生命世界中被人类认识最晚、目前了解最少的一类生物。自列文虎克在显微镜下发现微生物300多年来，已发现和定名的微生物有10万种之多据说这些还不到微生物总量的5%，人类目前仅能对1%的微生物进行人工培养。令人振奋的是，科学家发现了许多对人类有益的微生物，并在工农业生产和科学研究中广泛应用。随着科学的进步，对于引发各种动植物和人类疾病的病毒、细菌等，人类也会找到制服它们的办法，与之和平共处。（1） 说明上述材料体现的“辩证唯物论”道理。 （2） 运用有关“认识论”知识，谈谈你对上述材料的认识。 参考答案：1 D解析：僧肇的观点体现了把相对静止绝对化，故D项符合题意。A、C两项观点正确；B项的观点犯了否认相对静止的错误。2 C解析：材料强调的是规律的客观性。“万物兴衰皆自然”就表明规律的客观性。选C项。3 A解析：B、C、D三项说法错误，不选。4 A解析：从材料看，体现了人们利用自然要遵循自然规律，这是因为规律是客观的，不以人的意志为转移，违背了规律要遭受规律的惩罚。的说法正确，但与材料无关。5 C解析：本题考查学生对“规律的客观性、人可以认识与利用规律”的理解。选择该题的关键是正确分析题干提供的信息中所体现出的哲学道理。A、B、D三项否认规律的客观性，应排除；只有C项符合题意。6 C解析：人们能够对“金星凌日”的现象做出准确的预测，是因为金星和太阳的运动是有规律的，人们能够认识这个规律，这也是思维和存在具有同一性的表现；错误，物质不依赖于意识。7 A解析：漫画中的人物都片面地看问题，都只从自身愿望和想象出发想问题，体现了；是否认静止、只承认运动的观点，与题意无关。8 A解析：本题考查运动与静止的关系。“挂”字蕴含了流水的“静”，体现了；不是材料的强调点。9 D解析：荀子的话说明天地都有自己的运动规律，不以人的好恶而改变，因此D项入选。A强调世界的物质性，B项强调自然界的产生，都与荀子的话不一致。C项否认了规律的客观性。10 B解析：对放学铃声和考试铃声的两种不同反映，都是对客观现实的反映，其不同是因为受到了主观因素的影响，B项正确。A、D两项与题意无关，C项说法错误，均不选。11 D解析：奥瑞利欧斯强调的是对“任何事物”感到不舒服，那一定是你的感觉出了问题，这并不是否认事物存在的客观性，故A项不正确；感受是对事物的反映，故C项不正确；材料涉及的是事物、感受、精神状态的关系，未涉及B项内容，故不选B项；如果你调整了感受，你就会振作起来，说明人的主观感受是具有能动性的，感受的变化，影响人的精神状态，故D项正确。12 A解析：“时进则进，时退则退，动静不失其时”体现的是要根据形势的变化，制定相应的对策，故A项符合题意。B项“过去、未来”错误；C项与题意无关；D项不是从哲学角度进行分析的。13 A解析：面对住房难这一客观存在的情况，某些人视群众利益于不顾，一定程度上说明这些人轻视困难群众的实际问题，A项符合题意；B、C、D三项均与题意不符。14 C解析：实践是人们改造客观世界的一切活动，是人类所特有的活动，符合题意；说法错误。15 A解析：解答本题要抓住关键信息“最终都源于经验”，因此洛克的观点否认了实践是认识的来源，故A项符合题意。16 C解析：A、B、D三项说法错误，应排除；材料中的“行”指实践，故选C项。17 B解析：本题意在说明实践是在人的意识指导下有目的的活动。A项说法错误；C、D两项不符合题意。18 B解析：题干揭示了真理是相对的有条件的，如果超出自身适用的范围和条件，真理就会变成谬误，故选B。19 A解析：庄子的名言给我们的哲学启示是，人的生命是有限的，而追求真理是一个永无止境的过程，故选A。认识是一个螺旋式上升的过程，真理是不断发展的，没有终极真理，故B、C错误；D与题干无关。20 B解析：针对退休年龄的问题，不同群体诉求反差大，反映了A，但材料设问的角度是产生这种不同的原因，故选B。21 B22 B23 B24 B25 B26 A27 A28 B29 B30 A31 (1) 物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发。人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。我国经济社会必须从能源短缺这一实际出发，加快建设节约型社会。意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进事物的发展。科学发展观是正确的思想意识，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，对我国现代化建设起着指导作用。加快建设节约型社会，有助于我国实现经济社会的全面、协调和可持续发展。（2) 课题：“全民节约共同行动”或“节约资源人人有责”等。节约建议：在学习、生活中要节能、节水、节材、节地。提倡科学消费、绿色消费，少用或不用一次性产品。综合开发利用资源，提高资源的利用效率。大力发展循环经济等。32 (1) 人能够能动地认识世界。人能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。因此，人类最终可以认识微生物，找到制服引发各种动植物和人类疾病的病毒、细菌的办法。人能够能动地改造世界。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。科学家发现了许多对人类有益的微生物，并在工农业生产和科学研究中广泛应