《爬山虎的启》PPT课件.ppt

新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更 美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是 小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱 才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附 势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太 阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。 举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那 样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个 孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多多 好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心小爬山虎听了心 里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和 成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。 请根请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除诗歌除 外外) )，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 A.不会明确给出写作话题 B.给出蕴含现实深意的材料 E.自定立意 自选文体 自拟标题 D.写作时观点不能脱离材料 C.这类作文可以多角度立意 材料作文的特点 材料作文的审题立意材料作文的审题立意 （注意问题）（注意问题） 不足 1、审题不准，立意偏颇； 2、观点不明，入题太慢； 3、有例无证，罗列拼盘； 4、叙例太详，文体不明； 5、不扣材料，另起炉灶； 6、书写潦草，标题不佳。 审 题 要 点 3、多角度（从多个角度立意） 1、抓关键（抓材料中的关键词、 关键句，比如议论句等） 4、辨是非（揣摩材料的情感 倾向，辨析事件的是非曲直） 2、析因果（分析事件的结果和 可能的原因） n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：抓关键（抓关键词句法） 立意： 做事依靠自己 做事要有毅力 理想 和现实的差距 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：析因果（以果溯因法） 立意：要成功就应有远大理想 要靠自己的努力 成功离不开他人鼓励 要正确对待他人的嘲笑和讽刺 奉献的快乐 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：多角度（多角度分析法） 立意： 从妈妈的角度从妈妈的角度 激励孩子要自立，凡事靠自己激励孩子要自立，凡事靠自己 从小爬山虎的角度从小爬山虎的角度 毅力毅力 坚持不懈坚持不懈 要正确对待批评要正确对待批评 奉献的快乐奉献的快乐 从竹笋、小草等角度从竹笋、小草等角度 善待他人，鼓舞别人善待他人，鼓舞别人 太阳伯伯和风姑娘的角度太阳伯伯和风姑娘的角度 多给别人鼓励，就能使他走向成功多给别人鼓励，就能使他走向成功 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：辨是非（明辨意图法） 立意：成功离不开他人鼓励 正视批评 要正确对待他人的嘲笑和讽刺 第一：认真阅读材料，弄清材料主要说了什么。 第二：仔细分析材料，找出多个立意的角度。 第三：根据自己优势，选定最易发挥才情的角度。 第四：“联想”实际立意（联想：历史/现实）。 最关键的是：选准角度 新材料作文的审题立意新材料作文的审题立意 佳作赏析佳作赏析 人生奋斗成功 人生是丰富多彩的，但人生 的路上也布满了荆棘，一颗火热 的奋斗之心将带你走向成功。如 冰心所说：“成功的花，人们只惊 羡她现时的明艳！然而当初她的 芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍 了牺牲的血雨。” 是什么，来得悄无声息，走得不留 痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什 么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留 下穿越一季的倾情歌唱？是什么，悄悄地 走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地编织 出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是 时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。” 而我敢言：“那是一个热情的小伙子搏动 着的奋斗的心。” 人应该在奋斗中成长，就像小爬山虎，为 了追寻屋顶美丽的风景一直怀抱好奇与向往， 为了寻找自己的梦想，他人的嘲讽也改变不了 它奋斗的决心，虽然它曾经有过矛盾和哀伤， 失望与怅惘，但如磐石的意志会带给它辉煌和 成长。小爬山虎如此，而我们人类呢？ 宋代抗金英雄岳飞，从小立志精忠报国， 其母刺字，更激发了他奋斗的意志，为国为民 ，甘愿身先士卒。据说岳飞有一方砚，背刻着 这样一句座右铭：“持坚守白，不磷不缁。” 意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质，决 不让黑色所玷污，象征了他忠贞不渝的爱国精 神。这坚守的心又何尝不是一种奋斗啊！ 奥运火炬手金晶让人们对奋斗的定义 有了新理解，她在9岁时就面临生命的考验 ，切除一条腿是唯一保命的方法，人们或 许认为悲伤将会带给她巨大的阴霾，但事 实却不是那样，她的乐观超乎人们的想象 ，在不懈的奋斗中，她逐渐成长为一个护 卫火炬的“爱国勇士”，一个在击剑赛场 上笑对成败的“智者”，一个感动中国的 青春风铃的“奏响者”。 当你扬帆远航，遇上风雨的阻 挡，请你奋斗，为了那鸥翔鱼游的 天水一色；当你迈步前行，陷入荆 棘的困境，请你奋斗，为了那铺满 鲜花的旷野大道；当你攀登高峰， 感觉双眼迷茫，请你奋斗，为了那 积翠如云的壮美山色。 生命不息，奋斗不已，只有不 断攀登，才能见到峰顶的风景。 评点：1在立意上，文章写得积极健康， 能够写出一个年轻人对生活的乐观态度。 他告诉我们，“人生只有奋斗，才会取得成 功”，能够给我们以警示。 2在内容上，材料丰富，感情真挚。文 章由“小爬山虎”的材料引发出对“奋斗”的 深刻感悟，列举了冰心的名言，岳飞的方 砚，并用金晶的材料表达“奋斗”的价值所 在，字里行间流露着对“奋斗”精神的褒扬 。 3在语言上，生动、流畅，排比、 比喻等修辞手法有力地增强了文章的内涵 。 坚持挥洒美丽 苍鹰的美丽在于天空给了它舞台，让 它展示了自己矫健的英姿；雪的美丽在于 大地给了它舞台，让它展示了自己纯洁的 身躯；星星的美丽在于夜空给了它舞台， 让它展示了自己璀璨的光芒；人类的美丽 在于社会给了我们舞台，让我们在人生的 舞台上挥洒青春，铸造未来。也许前进的 路上会布满荆棘，泥泞难行，但是只有不 断地坚持，才能克服艰难险阻，才能走向 成功的殿堂，才能抵达胜利的彼岸，才能 挥洒美丽，收获璀璨的人生。 吉姆福瑞克，是美国著名的高尔夫 球星之一，他在年幼时就经历了许多苦难 。母亲去世，让他失去了母爱的呵护；他 后来只能和祖母生活在一起，缺少父母亲 关注的日子让他认识了艰难的生活。可是 ，命运之神并没有眷顾他，而是一次次地 为他制造了麻烦，生计的窘困，致使他频 繁更换住所；学习的迷惑，致使他每次考 试几乎居于末位。他想改变，但一次次的 努力，换来的是一次次的失败，他陷入了 极度的自卑中。 就在他情绪低落的时候，他发现一群孩子在 草地上玩高尔夫球。他之前从来没接触过这种东 西，出于好奇，他提出了参加，结果连续十杆， 他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悦。 回家后，他高兴地把这件事告诉了祖母。接下来 几天，他自己做了一根球杆，一个人在草地上练 习。祖母看了，认为他终于找到了属于自己的舞 台，于是把他送到了佛罗尼达一个职业中学，因 为那里每年都有一场顶级高尔夫比赛。在祖母的 鼓励下，他开始了学习高尔夫的生涯。经过不断 的努力，执著的坚持，他终于在2000年的佛罗尼 达职业比赛中一举成名。 高尔夫球给了吉姆福瑞克一片希望，让他 忘记了学习的失败，振作起精神。在自己的努力 下，他终于找到了属于自己的舞台。在这个舞台 上，他表现着，展示着，坚持着，成功着，他实 现了自己的人生价值，也让我们有所得：只要不 灰心，不气馁，不断地坚持，终有一天你也会找 到自己的舞台。 一星陨落遮不住满天星辰，一花凋谢 也荒芜不了整个花园。暂时的失意，也许 是磨难的开始，但磨难终将过去，只要我 们坚持，就一定可以挥洒出别样的美丽。 评点：文章立意较好，在人生的舞 台上，“坚持挥洒美丽”。我们常说“不经历 风雨，怎么见彩虹”，坚持就会取得最终的 成功。全文以吉姆福瑞克的例子来说明观 点，要找到属于自己的舞台，并且不断地 坚持，能让自己的人生绽放光彩。 开头 的排比形式较好，水到渠成地概括出“坚持 挥洒美丽”的观点，文章结尾再次点题，首 尾呼应。 布置作业布置作业 摘抄作文两篇，自写一篇摘抄作文两篇，自写一篇 _ 新材料作文的审题