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文档简介
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春辉。 说说你过生日的情景,用一两个词来 形容你自己的心情。 同桌讨论: 人教课标版小学语文三年级下册 17 17 ( )的沉默的沉默 读文要求: 1读准字音,读通句子; 2有感情的朗读课文; 3体会孩子们的心情。 思考: 课文讲了一件什么事情? 孩子们谈论自己过生日时的样子: 异口同声 一片肯定的回答 骄傲 神气十足 左顾右盼 越点越多,越点越兴奋,声音越来 越响,前排的孩子都回过头往后看 ,几个男孩子索性站了起来 。 快乐地交谈 这时他们的心情是 , 教室里 一片。 霎时,教室里安静下来。我把 问题重复了一遍,教室里依然很安静 。过了一会儿,几位女学生沉静地举 起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举 手!”教室里寂然无声,没有人举手 ,没有人说话。孩子们沉默着,我和 孩子们一起沉默着 这时同学们都( )了。 沉默 霎时,教室里安静下来。我把问题重 复了一遍,教室里依然很安静。过了一会 儿,几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!” 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说 话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默 着 边读边画,画出课文 中描写孩子们此时的神 情,动作的词语。 教室里寂然 无声,没有 人举手,没 有人说话。 孩子们沉默 着,我和孩 子们一起沉 默着 沉默了足足一分钟,我悄悄 的瞥了一下这些可爱的孩子 们他们的可爱恰恰在那 满脸的犯了错误似的神色之 中。 意识到了错误的时候 ,孩子们是怎样去弥 补的呢? 可贵可贵 17 的沉默 我们能为我们最亲爱的 父母做些什么呢? 此刻你想给你的爸爸妈 妈说些什么呢? 拿出你们“爱的卡片
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