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文档简介

数字化测图实习报告班级:XXXX学号:123456789姓名:XX指导老师:XX XXXXXX大学 XXXX年XX月目录一. 实习目的二. 实习内容 1. 主要内容 2. 实习要求 3. 实习仪器工具和软件 4. 测区概况以已知点使用情况 5. 实习方案 6. 实习过程及作业方法 7. 注意事项三实习总结一. 实习目的1. 了解数字测图的基本要求和成图过程;2. 熟练掌握全站仪的使用,并且能够将学到的理论知识和实践有机的结合起来,充分提高实际操作能力;3 .掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用,能够进行相关的计算。二. 实习内容 1. 主要内容: 以小组为单位,每组应完成一幅 的数字地形图。 2. 实习要求: (1)平面控制:测角一个测回,满足J6要求;(2)高程控制:四等水准测量;(3)侧边往返测:精度毫米位变化。(4)测区范围: (5)西南角坐标: 3. 实习仪器工具和软件: (1)仪器工具:全站仪、棱镜、水准仪、水准尺、卷尺、纸张、铅笔等。(2)软件:南方CASS。 4. 测区概况以已知点使用情况: (1)测区概况:测区大部分位于教学楼,篮球场等通视性良好并且地面坚固的地区,少部分位于需要绘制等高线的山边以及荒地等地区。 (2)已知点使用:点号X坐标Y坐标H高程备注 5. 实习方案:根据实习要求和已有资料以及测区情况布设出两个闭合导线,利用全站仪和水准仪测出各个控制点的坐标和高程,而后进行碎步测量等一系列绘图工作。 6. 实习过程及作业方法: (1)水准仪测量:根据布设的控制网闭合导线,进行高程控制测量,并计算得出各控制点的高程。 (2)全站仪测量: 、安置仪器:在控制点上安置仪器,检查中心连接旋钮是否拧紧,对中,整平,量取仪器高,开机。、根据布设的控制网闭合导线,进行控制测量,完成后进行平差计算得出各未知控制点坐标。、后视定向:建立一个碎步测量文件。按提示输入测站点点号,及固点定坐标,仪高,后视点点号及坐标,镜高,同时仪器瞄准后视,进行定向检测。、碎步测量:仪器定向后,进入测量状态,按前视进行碎步测量,输入碎步点点号,镜高后,精确瞄准立在碎步点上的反射镜,按下测量、坐标后,仪器自动测量棱镜所在的坐标,并将测量坐标保存到前面输入的坐标文件中,同时将碎步点加一返回测量状态。输入镜高后,瞄准下一个镜点进行测量,方法同上。、增加临时控制点:已有的控制点不能将所有的碎步点进行通视,对于照不到的碎步点要临时增加控制点。将棱镜立在选好的临时控制点上,测量其坐标。再将仪器搬至该站 ,方法同上,输入测站信息、后视,再进行碎步测量。 (3) 数据传输:将全站仪与计算机用数据线连接。打开传输软件与全站仪。在全站仪上进入数据传输状态,将参数与传输软件上的参数设置一致。选择好要传输的文件后按“回车”进行传输,传输之后将文件修改为CASS软件所需的格式文件。 (4) 绘图处理:执行下拉菜单中的“绘图处理”确定绘图区域。执行“展野外点点号”。在绘图区得到展绘好的碎步点点位,结合野外绘制的草图绘制地物。根据野外草图,利用地物绘制菜单逐点绘制。利用CASS成图,比例尺为1:500。绘图时定位要精确,符号使用正确。绘图完成后加绘图幅。 7. 注意事项 (1) 控制点数据由指导教师统一提供。(2)在作业前应做好准备工作,全站仪的电池、备用电池均应充足电。(3)用电缆连接全站仪和计算机时,应选择与全站仪型号相匹配的电缆,小心稳妥地连接。(4) 外业数据采集时,记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要记录观测值及测站有关数据,同时还要记录点号、连接点和连接线等信息,以方便绘图。(5)数据处理前,要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。(6)建筑物比较方正的可只需测出三点,第四点可由计算机来完成,这就更要求草图绘制人员的事先观察,有些建筑物可能看起来较方正,其实是不规则的多边形,则需要全部实测点位。(7)不规则的地貌应尽量能多测一些点,因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成,但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。(8)对于一些重要的无法通视的观测点,应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测,这样的点要在草图上详细注记。三实习总结我觉得这一次实习中在团结,组织,和发挥每一个队员的特长方面我做的还算是大有进步,但还有一些问题如纪律、果断决策上以及分工合作之间的关系处理上有待完善。相比于课堂教学,真正的实习,显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力。首先,是熟悉了全站仪的用途,熟练了全站仪的各种使用方法,并且再次熟悉使用水准仪。其次,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实

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