海淀区九年级第一学期期末化学练习及答案.doc

海淀区九年级第一学期期末练习及答案 化 学 2014年1月考生须知1. 本试卷共8页，共4个大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。2. 在答题纸指定位置上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3. 试题答案填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束，将答题纸交回。4. 请使用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔答题。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Pb 207 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分）1地壳中含量最多的元素是A氧B硅C铝D铁2铜丝常用于制作电线，是因为铜A. 密度较大 B. 具有导电性 C. 具有导热性 D. 具有抗腐蚀性3下列变化中，属于化学变化的是A铁锅生锈B蜡烛熔化C香水挥发D干冰升华4下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是 A B C D5下列属于纯净物的是A空气B氧气C海水D石灰石6决定元素种类的是A核外电子数B中子数 C质子数D最外层电子数 7某药剂瓶上标识：每片含钙600毫克。这里的“钙”是指 A原子B分子C元素D单质8下列物质中，属于合金的是 A. 铁 B. 钢 C. 铝 D. 铜9下列金属中，金属活动性最强的是A锌 B铁 C铜 D银 10亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业盐，人若误食会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A +1 B-1 C+3 D-311下列做法不正确的是 A炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖 B家用电器着火时，立即用水浇灭 C天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 D燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物 12下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A氧气用于切割金属B干冰用于制冷剂C酒精可用作燃料D焦炭可用于炼铁13镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是A原子序数为12 B核外电子数为24C元素符号为Mg D相对原子质量为24.3114下列说法中，正确的是A2O表示2个氧元素B. 表示镁原子CNa+ 表示钠原子得到1个电子后形成的离子+2DCu 表示铜元素的化合价为+215下列物质的化学式书写不正确的是A氧化铝 Al2O3 B碳酸钠 Na2CO3C氢氧化钙 Ca(OH)2 D氯化铁 FeCl216下列实验操作中，正确的是A加热液体 B称量固体C滴加液体D 过滤17下列化学方程式书写正确的是A2P + 5O2 P2O5BCu + 2HCl CuCl2 + H2 C2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 D2Fe + 6HCl 2FeCl3 + 3H2 18下列实验能证明质量守恒定律的是A加热空气中的铜粉 B锌和稀硫酸反应 C铜和硝酸银反应 D.镁条燃烧19下列说法正确的是A因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件B因为SO2和SO3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C因为CaO可以与水反应，所以生石灰可以用来做干燥剂D因为CO具有可燃性，所以CO可以用来炼铁20.除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案ACuO（C）在空气中充分灼烧 BH2O（H2O2）加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤CCu（Fe）加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥DCO（CO2）将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 21. 下列实验方案及现象与结论一致的是项目ACD方案现象蜡烛由低到高依次熄灭干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊振荡后，塑料瓶变瘪水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈结论一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大气体中一定有碳、氢元素、氧元素二氧化碳能溶于水也能和水发生反应铁生锈只需要与氧气接触22. 某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是A产生大量气泡，手触试管外壁有热感B气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状23. 密闭容器中有甲、乙两种物质各10 g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如下表所示物质甲乙丙丁反应后质量/ g1.6X0.92.2下列选项正确的是A该反应为化合反应 BX=5.3 C该反应中甲和乙的质量比为84: 53 D丙、丁一定是单质24下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸引燃密闭集气瓶中的木炭25某混合气由CO和CH4组成，其中氢元素的质量分数为12，则其中CO的质量分数是A20 B30 C48 D52二、填空题（共5个小题，共28分）26. （5分） 碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是 （填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是 。 玻璃刀 铅笔芯 钻探机的钻头 干电池的电极（2）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有 能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境。一定条件下（3）二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2 + 4Na C（金刚石）+ 2X ，X的化学式为 ，反应中涉及到的物质属于单质的为 （填化学式）。27. （6分）金属在生产和生活中具有广泛的应用。（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是_（填字母序号）。A黄金饰品 B铝箔 C铁炒锅（2）为了保护有限的金属资源，下列做法合理的是_ A回收铝制饮料罐B在铁制品表面刷漆、涂油，防止生锈C尽量将已探明的铁矿全部开采D积极研发新材料以替代金属材料（3）某实验室的废液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4，为回收硫酸亚铁和金属铜，设计了如下图所示流程：则步骤的操作是_，步骤发生的化学反应方程式为_，步骤中发生的化学反应的基本类型为_。28（6分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）煤、天然气和 通常称为化石燃料。（2）人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生SO2、CO、NO2、CO2等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是 ，能形成酸雨的是 。（3）某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件：已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240 在图1所示实验中，a处放有少量白磷，b处放有少量红磷，当看到_，可说明可燃物燃烧应具备的条件有：温度需达到可燃物的着火点。若要探究可燃物燃烧的另一个条件，只需在图1所示实验中的c处放置_即可。 为了避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染，并验证可燃物燃烧的两个条件，某同学设计了如图2所示的实验装置及如下的实验操作：A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯 则实验操作顺序应为_（每步仅可选用一次）。29. （5分）某小组利用下图装置完成O2、 CO或CO2的有关实验, 实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。（1）若从a处通入O2，观察到b 处发出白光，c处的无色溶液变浑浊，则b处放置的黑色固体为 ，c处发生反应的化学方程式为 。（2）若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ，d处酒精灯的作用是 。（3）若b处固体由红色变为黑色，b处反应后的固体不能被磁铁吸引，c处澄清石灰水不变浑浊。则b处发生反应的化学方程式为 。30（6分） 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁、戊四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。项目甲乙丙丁戊氢原子碳原子氧原子化学式？H2OCOH2CO2微观示意图（1）甲物质的化学式为_。（2）五种物质中，属于氧化物的是 （填序号，下同），可用作燃料的化合物是 。（3）工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁。而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应，生成丁和戊。通过这一系列反应，参加反应的甲和得到的氢气质量比为 。（用最简整数比表示）（4）在化学变化前后，可能变化的是_。原子种类 原子数目 分子数目 元素种类 元素化合价三、实验题（共3个小题，共21分）31（7分）根据下图回答问题。 A B C D（1）仪器a的名称是 。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 。（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。32. （5分）兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：（1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中发生反应的化学方程式为 ，乙中的现象为 。（2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示， 若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的物质是 ，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为 ； 若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是 。a R Ag b R Cu cR Zn dR RCuAg） c d （2分，只对1个给1分，多答错答不给分）33（8分）【实验一】R溶液是 稀盐酸 1分现象是 澄清石灰水变浑浊。 1分实验结论是 “双钙防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸钙，“皓清”牙膏中不含有碳酸钙。1分【 实验二 】 等质量的双钙防蛀牙膏和牙粉 1分实验结论是 “双钙防蛀”牙膏中碳酸钙的含量比牙粉中碳酸钙的含量小。 1分步骤的作用是 证明步骤加入的盐酸是足量的。 1分（或“使样品中碳酸钙完全反应”。合理即可） 【实验反思】 称量反应前装置及所用牙粉和稀盐酸的总质量。 1分此实验不需直接收集测定二氧化碳的质量，实验装置是否漏气不影响测定结果，所以该实验前不需要测定装置的气密性。（合理即可） 1分四、计算题（共2个小题，共6分）34（3分）【解】设：生成水的质量为。Pb+PbO2+2H2SO4= 2PbSO4+2H2O239 3623.9 g 1分 = 1分=3.6 g 1分答：生成水的质量为为3.6 g 。35（3分）解设：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为x Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2160 11260%x （1-4%）100 t1分 = 1分x= 228.6 t 1分答：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为228.6 t。相关信息链接:北达教育|百度百科|百度贴吧北达教育学校简介北达教育总部位于北京大学校内,分校遍及北京各城区40多所,多年来被家长认可的教育机构,法制晚报曾报道：是什么让北达教育成为京城良好口碑课外辅导品牌?为此北达教育被法制晚报评为：公众最信赖知名教育品牌！曾多次被新浪网，中国网评为课外绿色发展机构！北达教育旗下北京中考网（)为北京咨询；报考；体育咨询；体检；填报志愿等综合门户网站，论坛在线人数已超35896位。开课背景：针对每年京籍外地回京家长求学难现状特开设2014年外地回京全日制班，以满足外地回京考生尽快适应北京中考考点、难点及最新中考动态等。同时针对北京公立中学班级人数过多、成绩层次不同、部分潜力学生成为学校忽视对象等，也可以报名。教学大纲：以2014年北京中考考试说明为风向标，兼顾每个考点，详细讲解重点难点。在授课过程中融入中考思维、答题思路、考试技巧等知识的传授。授课讲义：各科老师总结多年北京中考经验整理编排出独家讲义、习题，根据学生学习情况和中考考点设置难易程度，目的性强，阶段性提高。办学成绩：13年的中考培优经历，有多年辅导中考经验的优秀教师，上千位优秀学员的坚定选择，成就了北达教育。教学效果：学生的努力，专业老师辅导，共同创造中考辉煌！外辅导部北达教育初高中课外辅导部是专门从事初、高中特别是中考、高考考试成功等教学辅导、学习方法研究的机构。办学来该校成功举办多年初中高中假期（暑假、寒假）辅导班、初中高中（春季、秋季）周末班、中考高考复读班、中考高考考前冲刺班中考高考（压题）串讲班、家教一对一。北达教育学校中学部以中考高考成功为中心，以突破学生学习瓶颈，提高学生成绩获得考试成功为宗旨，坚持诚信教学，育人为本，积极打造北达教育知名品牌，多年来经过全体教职工的不懈努力，取得了辉煌的成绩。现在已发展成为北京实力最大、师资精良、教学过硬、口碑良好、学生成绩在短期提高成绩最快的专业化中学生教学辅导学校。北京高考网|北京中考网|论坛|QQ群|新浪微博 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