关于大学生环保意识的调查报告.doc

关于大学生环保意识的调查报告学 号：调查人：指导老师： 时间：2013年10月28日2013年11月8日地点：陕西省西安电子科技大学南校区一、调查情况介绍 1 调查背景2013年“六五”世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。我们21世纪的大学生将接手中国可持续发展发的第一棒！作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。 2 调查目的 （1）了解当代大学生对我国环境现状和资源现状的认识程度。 （2）了解大学生日常生活中参与环境保护和资源节约行动的情况。 （3）收集大学生关于环保和节约资源的看法和可行性建议。 （4）唤起大学生环保和节约资源的意识，动员大学生行动起来，积极参与。 3 调查对象及方式 此次调查西安电子科技大学大二学生为调查对象。我在调查中采用制作电子版问卷以邮件形式发送和接收，从而进行调查，我共发出电子调查问卷100份，收回100份，有效问卷100份。 4 调查工作的组织实施计划（1）根据调查方案制定调查计划。（2）围绕调查目的及内容，设计调查问卷。（3）对计划实施步骤及问卷进行检查、修正。（4）发放问卷，进行问卷的收集整理。（5）对结果分析整理，得出调查结论。二 调查内容 1 样本容量的确定人数百分比男7272女2828合计100100 调查对象中男生有72个，占比72%；女生28个，占比28%。 2 调查内容与统计 （1） 您认为环保重要吗？ A. 很重要（80%） B. 一般（10%） C. 不重要（2% ） D 没感觉（8%） （2） 你知道世界环境日是哪一天吗 A. 很了解（42%） B.听说过，但不知道（56%） C.从未听说过（2%） （3）你是否意识到环境问题的严重性和保护环境的迫切性？ A.强烈意识到(34%) B.一般（37%） C.没感觉（20%） D.没有在意（9%） (4) 你经常使用一次性餐具、塑料袋吗？ A.从来不（0&） B.很少 （15%） C.有时 （35%） D.经常（50%）（5）你在离开寝室时随手关闭电源吗？ A. 一直都是（46%） B. 经常会，有时会忘记（48%）C. 有时会 （6%） D. 从来不 （0%） （6） 你发现目前学校存在哪些环境问题？A. 随手扔垃圾现象严重(41%) B. 一次性筷子和塑料袋使用过度(73%) C. 破坏花草树木(20%) D. 浪费水电资源(46%) （7）对于废旧电池你是如何处理的？A. 扔到垃圾桶（27%） B.分类后送到回收站（12%） C. 集中存放（14%） C.随意丢弃（47%） （8）你经常参加环保活动并宣传吗？A.经常参加（8%） B.很少参加（28%）C.从未参加也不想参加（21%） D.想参加但没有机会（47%） （9）你清楚垃圾分类吗？你在生活中对垃圾如何处理？A.不清楚，没有关注过（36%） B.不清楚，得不到宣传（21%）C.清楚，但没有做过 （35%） D.清楚且以身作则（8%） 三、存在问题由调查结果可知，很多同学缺乏环保意识，对环保认知程度不高，虽然大部分同学有一定的环保意识，但总体意识不高，在生活中不能以身作则。经分析，具体存在以下问题。1、 对环保知识的了解较少 世界环境日的意义所在是在唤起全世界人民都来保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动保护环境，同时要求各国政府和联合国系统地推进环境保护的进程。而由调查问卷第二题中可知，56%的同学不知道世界环境日在哪一天，还有2%的同学甚至从未听说过，第九题中有57%的同学不知道垃圾的具体分类，更不用说生活中会对垃圾进行分类处理了。由此可以看出大学生环保知识的严重缺乏，也间接显示出大学生保护环境意识并不强。2、 大学生的环保意识一般对于问卷中废旧电池的处理，绝大部分同学没有正确的处理方法，接近半数的同学选择随意丢弃。大部分同学经常使用一次性餐具，塑料袋等白色垃圾，在校园中存在部分同学随意踩踏草坪，随手乱扔垃圾的现象。由此可以看出大学生的环保意识一般，没有认识到环境保护的重要性及迫切性。3、 社会的环保活动、环保宣传不到位在第八题中，有68%的学生从未参加过环保活动，只有8%的同学经常参加环保活动，社会的环保宣传力度不够，环保活动也少的可怜。4、 不能付诸于行动 很多同学都有保护环境的意识，也知道怎么做，但他们不能把想法付诸于行动。有90%的同学认为保护环境重要，71%的同学认为保护环境很迫切，但他们在生活中却不能做自己力所能及的事来保护环境，从问卷第六题可以看出，学校存在的环境问题非常严重。可以看出，大部分同学生活中没有把保护环境付诸于行动。4、 分析总结1 分析大学生缺乏环境保护意识的原因（1）社会负面的影响 长期以来，人们重视经济发展忽轻视环境保护，以牺牲环境为代价获取经济利益已经成为多数人对当前经济发展模式的一种共识。即使在国家提出可持续发展、建设生态文明的当下，仍有部分企业或个人在金钱的驱使下继续以环境换取利益。身处重污染地区的居民对此认识不高，更多的是无奈的默许。国家目前对于环境保护方面的法制建设不够完善，也使得很多民众无力应对环境问题。社会的大环境造就了多数人对环境问题的不关注，对高校学生也产生了深远的影响。（2） 环境教育落后 当前，世界的环境问题日益严重，使人类将更多的注意力集中在解决污染和治理环境上。各高校都开设了环境专业，培养治理环境的专业人才。但是，在对环境意识和生态理念的普及教育上却大打折扣。以我校为列，至今也没有开设专门的环境普及课程。在课程安排上，学校没有对生态文明知识以及生态道德观进行系统的教育和培养；在管理体制上，又缺乏对学生生态文明行为的管理和约束。综上所述，学校的教育缺失是造成大学生环保意识不强的原因之一。（3） 生活习惯的养成由于我国实施计划生育，使多数学生都是独生子女，因而在对子女的教育中多了很多的“宽容”，少了很多的“严厉”，长辈的溺爱也使其在行为养成上有很多不足。从小娇生惯养的当代大学生，在其成长的过程中，容易产生个人主义、只索取不奉献、不懂感恩、自私自利以及缺乏社会责任感等弱点，而这些弱点又会削弱意识对行为的影响，是部分学生表现出很强的环境保护意识，但却很难落实到实际行动上。因此，缺乏社会责任感、缺乏对环境的责任感也是当代大学生环保意识不强的原因之一。2 对加强和改进节约环保意识及行为的思考 建设节约环保型校园需要各方面人员的参与和共同行动，在校园每个角落体现，需要广大师生形成自觉风气，使每个师生养成合理利用资源，节约使用资源和注意环保的良好习惯。（1）大力倡导环保节约的美德。学校要利用高校思想政治教育的有利条件，营造参与履行环保节约的良好社会风尚，宣传建设环保节约型社会的重大意义，帮助大学生树立环保节约光荣、浪费可耻的观念。学校应把环保节约问题引入相关课程，从理论和实践的结合上开展环保节约教育。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响, 要教育大学生克服消费上的虚荣心和攀比心。（2）加强思想道德教育 思想道德是大学生成才的核心，是大学生应具备的首要素质，它包括良好的思想政治素质以及良好的道德品质。环保节约型社会是一种良性的价值诉求，也是可持续发展和谐社会的必然逻辑，它是一个国家、一个民族的思想观念、思维方式、价值取向、人格品质以及审美情趣的综合反映。 （3）扎实开展环保节约活动，培养环保节约的习惯学校要开展内容丰富、形式多样的环保节约活动，从点滴做起，从小事中显出环保节约的生活哲理、科学精神和人文情怀，用一种强烈的方向性和荣誉感引导学生，形成“节约资源，注重环保，人人有责”的良好氛围，把崇尚环保节约变成每个人的自觉行动。（4）学校要提高科技水平和加强科学管理建设环保节约型社会不仅在人们的意识形态领域要得以重视，而且要利用当前先进的科学技术和科学管理为建设环保节约型社会服务。加强科学管理，着重培养大学生建设环保节约型社会的科技创新精神和实践创新能力。通过多种形式的环保节能科技创新活动，增强师生业务学习的积极性，在提高环保节约、环保节能活动的知识含量同时服务于大学生创新意识的培养。3 调查感想 地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，