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文档简介
走过迷茫,收获成长 实习总结之十月时间总是在人的忙碌中悄无声息的飞速流逝,一点都不给人挽回的余地,只留下一抹似有若无的痕迹,投射在那些人和事上。抬起头,望望蓝天,似乎有些微的凉意,原来已经十月了。时间这东西忙着忙着就忘了,想想我们也已经实习了一个月了,学校的各项工作也已经走上正轨,我们也有足够的时间去准备和反思自己的课。走过最初的磨合期,老师和学生面对的都不再是陌生的人和课堂,对于课堂我的主张是“我的课堂我做主”,首先要抓好课堂习惯,当然我就是绝对的“君主立宪制”,凡是老师讲的老师规定的学生就必须按照老师的命令行事,不是我太强势限制言论自由,实在是对于这群小不点来说太健忘且自制力薄弱,你给点阳光它就灿烂的过分,所以在我的课堂上我往往都是比较严肃的,只有这样才能镇住他们,75个小罗罗如果你不狠点,那你真的就会崩溃去的。可能由于对环境的熟悉,我发现学生现在反而没有刚开学时听话了,课堂纪律有时也乱的不行,每当这时我就控制不住自己,心里的那个直往上冒,于是后果很严重,不用怀疑,我们班的小朋友免不了要遭一顿炮轰。可是,事后我就后悔了,我怎么这么不淡定呢,我怎么能这样把火气撒在孩子们身上呢,其实他们都不笨,或许是自己的教学有问题。于是越来越多的问题压在我身上,伴着忧愁与迷茫我开始反思自己。我就时常在想,毕竟他们都还只是一年级的孩子,我有必要这么严这么凶吗,每当这时我就会问自己:这样真的好吗?这时我总是听见自己心底一个小小的声音在说“你自己曾经也读过一年级,你也有反应迟钝的时候,你喜欢自己的老师总是摆着副臭脸来上课吗?心底的声音越来越大,我就越来越没有底气。是的,自己也曾蠢过,自己当时肯定也是喜欢自己的老师能带着微笑给自己改正的时间,而不是毫不留余地的直接打入十八层地狱,这对于他们幼小的心灵来说是多大的打击啊。于是,我开始寻求解决的方法,没事时我会和办公室里的老师们聊聊,学习一下他们管理学生的法宝,经过深思和总结,我给了自己以下几点建议:1、 每天尽量带着微笑和平和的心态去面对他们,允许他们犯点无关紧要的小错误,原谅他们的反应迟钝,总之,记住一点:他们真的还小。2、 对于他们必须管严,生活习惯和学习习惯要两把抓,培养他们良好的习惯,但同时也要对他们有爱心和耐心,不放弃班上任何一个学生。3、 学生既要学也要玩,不能把他们圈得太死,对于多种思路和想法的题目,要给机会和时间让学生尽情说,发挥他们的想象力和创造力,加强对他们思维的训练,同时也要注意劳逸结合,给他们玩的时间。4、 尽量让自己的课堂变得生动有趣,让学生有学习的兴趣和欲望,多多听课,向有经验的老师学习好的教学方法,不断反思和改善自己的课堂。5、 对于考试有要求,但不能太过于计较考试成绩,学生要学好考好,同时更要会学,因人而异,给不同的学生不同的目标,记住:做一名负责的好老
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