《与朱元思书》历届中考试题 ( 含答案).doc

语文备课大师 中考题与朱元思书专练 班别 姓名 成绩（满分79）三、2007广州市花都区阅读下面文言文，按要求回答910题。（共23分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强10、翻译与理解。（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）西江月 （辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）明月别枝惊鹊： 路转溪头忽见： （2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）四、（09浙江台州）（二）（11分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王20用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）自康乐以来，未复有能与其奇者。 经纶世务者，窥谷忘反。 21【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。（2分）22【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）答： 五、（2009河北）阅读下面的文字，回答题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 而： （2）经纶世务者，窥谷忘反 反： （3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽： 2把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文： (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文： 3爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 答： 4.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答： 5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答： 1（1）却（可是，但是）（2）通 （同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）8、（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。5、环境可以改变人；人可以不受环境的影六、（2009福建泉州）阅读与朱元思书一文，完成58题。（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）A自 自富阳至桐庐 B从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 D日 有时见日 空谷传响，哀转久绝 日光下澈6解释下列加点词词义。（4分） 天山共色（ ） 一百许里（ ） 互相轩邈（ ） 窥谷忘反（ ）7简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）说说富春江景色的总体特征。 （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。 8根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分) 两岸连山无阙处， 石潭上竹树环合， 七、（2009柳州）（共15分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元三峡）（三）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 （4）望峰息心 2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文： （2）经纶世务者，窥欲忘反译文： 4、比较两篇短文的异同。（3分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。中考题与朱元思书专练 三、2007广州市花都区阅读下面文言文，按要求回答910题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（A ）（3分）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强参考答案（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）10、翻译与理解。（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）西江月 (辛弃疾)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）明月别枝惊鹊： 另一个树枝 路转溪头忽见： 出现 （2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）四、（09浙江台州）（二）（11分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）19、下列加点词语意思相同的一组是（B ）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王20用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）自康乐以来，未复有能与其奇者。20.自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。经纶世务者，窥谷忘反。治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返. 21【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：21.负势竞上，互相轩邈，争高直指.22【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：22. 答案 要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。五、（2009河北）阅读下面的文字，回答题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 而：（1）却（可是，但是）（2）经纶世务者，窥谷忘反 反：（2）通 （同）“返”，返回（3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽：（3）遮蔽（遮住，遮掩）2把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文：（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文：（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。 3爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 答: 3、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。4.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答：4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答：5、环境可以改变人；人可以不受环境的影.六、（2009福建泉州） 阅读与朱元思书一文，完成58题。（15分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5下列加点词词义相同的一组是（ C）（2分）A自 自富阳至桐庐 B从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 D日 有时见日 空谷传响，哀转久绝 日光下澈6解释下列加点词词义。（4分） 天山共色（同样）一百许里（左右、多）互相轩邈（往高处伸展） 窥谷忘反（同“返”返回）7简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）说说富春江景色的总体特征。（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。8根据与朱元思书、小石潭记、三峡三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分) 两岸连山无阙处，示例：百里江水皆缥碧 石潭上竹树环合，示例：寒树间好鸟相鸣七、（2009柳州）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧