健康成长微笑少年.doc

“健康少年，微笑成长” 口腔健康知识少先队活动课方案活动摘要：为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的认识和理解，培养他们从小养成良好的个人卫生习惯，五二班口腔健康知识少先队活动课持续开展了一个多月。通过主题队会、手抄报、创作诗歌、观看教育片、实践体检等多种形式让队员了解了牙齿对自己的重要性和意识到了保护牙齿必须是一贯的事情。还到社区宣讲等“小手拉大手”的途径向社区广大群众、家长宣传传播牙齿健康知识，取得了良好的效果，得到群众的好评。队员们通过本次活动，受到了爱牙护齿的生动教育，掌握了怎样保护牙齿, 记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食，餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。精彩纷呈的主题队活动课让爱牙护齿的好习惯植根于每位队员的心中！活动方案实施背景：据调查，目前中国约有6-7亿的人患有不同程度的牙病，其中以未成年人患龋病为最多，人均有2只龋齿以上，全国约有20多亿只龋齿；牙周疾病患病率高达80。六龄齿是在儿童6岁左右萌出，不少家长以为六龄齿还是会被替换的乳牙，不加注意。因此许多儿童在六龄齿萌出不久就患了龋齿。微笑是每个人都能懂的语言，但若是因为蛀牙而令我们的队员们不敢放心的微笑，这是一件多么可惜的事啊。孩子的口腔健康关系到我们每一个教育工作者。为了预防和减少队员口腔疾病的发生，培养队员的自我保护意识，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识，所以，我班以各种生动活泼的活动来向青少年儿童中传授正确的口腔保健知识。目标只有一个帮助少先队员实现健康少年、微笑成长的梦想。1、 活动主题 健康少年微笑成长二、活动目的1、推动我班学生按照教育部中小学健康教育指导纲要的要求，落实“健康第一”的指导思想，增强队员健康素质。2、进一步探索全国少工委“把有意义的事情做的有意思”的工作理念，充实少先队活动课。2、帮助队员培养健康意识与公共卫生意识，掌握必要的口腔健康知识和技能，养成良好的口腔健康行为习惯和生活方式，让队员拥有“微笑成长”，成就“健康少年”。活动时间：4月26日-5月26日活动对象：五二班全体少先队员 活动过程：第一阶段：活动宣传、准备阶段1、中队辅导员检查队员的牙齿，让每个队员了解自己的牙齿健康情况，了解活动的意义。每个中队配有课程表。（课程表在爱牙百科的13页，安排好课程后，撕下来张贴在课室的护齿专栏。）2、每位队员发放一本爱牙画报、爱牙百科，让每个队员与家长共读，了结口腔知识及引起口腔疾病的原因，提高护齿意识。3、根据爱牙画报内容，各中队出一期以“微笑&梦想”为主题的口腔知识黑板报。（由副班主任负责，6月5号检查）4、每个中队教室设置护齿专栏，用于展示少先队员在口腔健康教育活动中的作品、收获、相片及护齿宣言。（6月7号检查）5、学校电子宣传栏滚动播出“爱护牙齿，从小做起，从我做起，愿美丽微笑，成就健康梦想”、“呵护孩子，预防蛀牙”、“小手拉大手，护齿齐行动”等口腔健康活动宣传标语。6、利用国旗下讲话进行一次口腔健康知识教育，并组织队员宣誓签名，齐参与到这个活动中。第二阶段：活动组织开展阶段（5月30号-6月20号）1、 各中队开展口腔健康知识少先队活动课口腔健康知识教育课。鼓励每位少先队中队辅导员突破传统模式，通过生动有趣的创新少先队活动课，向队员教授包括四个护齿好习惯等口腔健康知识。按要求与队员上完口腔健康教育课的同时，课后整理、撰写案例提交，参与“佛山市青少年口腔健康教育少先队活动课竞赛”（6月18号前上交，大赛细则详见附件1）。其中（ 一1 ）中队（赖雪玲、严翠娟组织）的口腔健康知识少先队活动课作为比赛示范课展示给佛山市总辅导员、听课专家、全校辅导员评听。2、小手拉大手，护牙齐行动。、少先队组织书法组、队干部在校门口开展“小手拉大手，护牙齐行动”即席挥毫及赠书法与家长的活动。少先队组织队干部对家长进行儿童口腔健康知识调查问卷，希望通过调查了解队员的口腔卫生行为及影响因素，同时提高家长、儿童保护口腔健康意识。希望通过队员向家长、群众赠送队员即席挥毫“健康”挥春、到社区宣讲、问卷等“小手拉大手、护齿齐行动”的途径向社区广大群众、家长宣传传播牙齿健康知识，号召队员与家人一起做好家庭环境卫生、家庭食品卫生和个人口腔健康保健等良好的卫生习惯，向家庭发放关爱护齿卡，倡导养成随时爱护牙齿的好习惯。3、手抄报、漫画、诗画比赛展。（1）3-5年级开展口腔健康知识手抄报比赛；（2）1-2年级开展爱牙护牙漫画比赛；（3）其中三2中队、二1中队、一1中队开展爱牙护牙原创诗歌比赛。备注：每个项目每中队上交5份作品到少先队评选，其余在教室设置口腔专栏里展出。4、请专家进校园开口腔健康讲座。通过口腔专家的口腔健康讲座，提高全校师生的口腔知识水平，讲座的结束之后组织口腔专家将为全校师生进行免费的口腔检查，有针对性地指出每位队员口腔存在的问题及提供解决办法的建议。（全程约1.5小时），时间是6月20号。第三阶段：活动拓展阶段（6月21号-6月30日）1、队员签下“爱牙宣言”，并张贴在教室里护牙专栏里。2、关爱行动卡：每个队员发1张关爱行动卡。（让队员根据关爱卡指引制定自己的关爱计划，用实际行动关心家人口腔健康。让家长填写关爱卡背面的反馈表，并回收关爱行动卡。卡片下方的心意卡可裁剪下来，让队员写上祝福的话语，送给家长。号召队员与家人一起做好家庭环境卫生、家庭食品卫生和个人口腔健康保健等良好的卫生习惯，向家庭发放关爱护齿卡，倡导养成随时爱护牙齿的好