



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章有理数单元测试题(10月6日) 一、精心选一选:1、a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是( )()a+b0()a+c0 ()bc0 a b 0 c2、若两个有理数的和是正数,那么一定有结论( )(A)两个加数都是正数; (B)两个加数有一个是正数;(C)一个加数正数,另一个加数为零; (D)两个加数不能同为负数3、+20052006的结果不可能是: ( ) A、奇数 B、偶数 C、负数 D、整数4、两个非零有理数的和是0,则它们的商为: ( )A、0 B、-1 C、+1 D、不能确定*8、已知数轴上的三点A、B、C分别表示有理数,1,那么表示( )AA、B两点的距离 BA、C两点的距离CA、B两点到原点的距离之和 D A、C两点到原点的距离之和 *9等于( )A B C D 二.填空题:1、如果数轴上的点A对应的数为-1.5,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_。2、倒数是它本身的数是;相反数是它本身的数是;绝对值是它本身的数是。.4、如果|x|,那么x。6、计算|3.14 - |- 的结果是 .7、规定图形表示运算ab + c,图形表示运算.则 + =_(直接写出答案).9观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,; ; ;第2003个数是 。10、已知,化简所得的结果是_三、规律探究1、下面有8个算式,排成4行2列22, 223, 34, 45, 5, (1)同一行中两个算式的结果怎样?(2)算式2005和2005的结果相等吗?(3)请你试写出算式,试一试,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律。(5分)2、已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是2,求的值3有若干个数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,第n个数记为an。若a1=-,从第二个数起,每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”。试计算:a2=_,a3=_,a4=_,a5=_。这排数有什么规律吗?由你发现的规律,请计算a2004是多少?4、一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)在练习过程中,守门员离开球门最远距离是多少米?(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?5、已知,如图A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-10,B点对应的数为90 A B -10 90(1)请写出AB的中点M对应的数。(2)现在有一只电子蚂蚁P从B点出发,以3个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2个单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇,你知道C点对应的数是多少吗?(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以3个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2单位/秒的速度向右运动,经过多长时间两只电子蚂蚁在数轴上相距35个单位长度?教版七年级数学上册第一章有理数单元测试题答案姓名 得分 一、精心选一选:(每题2分、计18分)1、a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是(C )()a+b0()a+c0 ()bc0 a b 0 c2、若两个有理数的和是正数,那么一定有结论( D )(A)两个加数都是正数; (B)两个加数有一个是正数;(C)一个加数正数,另一个加数为零; (D)两个加数不能同为负数3、+20052006的结果不可能是: ( B ) A、奇数 B、偶数 C、负数 D、整数4、两个非零有理数的和是0,则它们的商为: ( B )A、0 B、-1 C、+1 D、不能确定5、有个数排一行,其中任意相邻的三个数中,中间的数等于它前后两数的和,若第一个数和第二个数都是,则1000个数的和等于(B)()1000()()()6每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远,它距地球的距离约为15000000千米,将150000000千米用科学记数法表示为( B )A0.15千米 B1.5千米 C15千米 D1.5千米*7 的值为( A )A B C D *8、已知数轴上的三点A、B、C分别表示有理数,1,那么表示( B )AA、B两点的距离 BA、C两点的距离CA、B两点到原点的距离之和 D A、C两点到原点的距离之和 *9等于( D )A B C D 二.填空题:(每题3分、计42分)1、如果数轴上的点A对应的数为-1.5,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_。-4.5或2.52、倒数是它本身的数是1,-1;相反数是它本身的数是0;绝对值是它本身的数是0和正数(非负数)。3、的相反数是 m ,的相反数是 m-1 ,的相反数是 -m-1 . 4、已知那么的相反数是 -9 .;已知,则a的相反数是 9 .5、观察下列算式: ,请你在观察规律之后并用你得到的规律填空:. 48X52+46、如果|x|,那么x。 3或-137、观察等式:1342 2,13593 2 ,1357164 2 ,13579255 2 , 猜想:(1) 135799 ; 502(2) 1357(2n-1) _ .(结果用含n的式子表示,其中n =1,2,3,)。 n28、计算|3.14 - |- 的结果是 . 3.149、规定图形表示运算ab + c,图形表示运算.则 + =_0_(直接写出答案).10、计算:=_。011观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,; ; ;第2003个数是 。;;; 12计算:(-1)1+(-1)2+(-1)3+(-1)101=_。-113计算:1+2+3+2002+2003+2002+3+2+1=_。2003X2003或401200914已知,化简所得的结果是_-1_三、规律探究(27分)1、下面有8个算式,排成4行2列22, 223, 34, 45, 5, (1)同一行中两个算式的结果怎样? 结果相等(2)算式2005和2005的结果相等吗? 相等(3)请你试写出算式,试一试,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律。(5分)2、你能很快算出吗?(5分)为了解决这个问题,我们考察个位上的数为5的正整数的平方,任意一个个位数为5的正整数可写成10n5(n为正整数),即求的值,试分析,2,3这些简单情形,从中探索其规律。通过计算,探索规律:可写成;可写成;可写成;可写成;可写成_100X7X(7+1)+25_可写成_100X8X(8+1)+25_根据以上规律,试计算= 100X10X(10+1)+25 =100X200X(200+1)+25=402253(5分) 已知; ; (1)猜想填空: =n2(n+1)2(2)计算 =1002(100+1)2 = 2550250023+43+63+983+1003=23(13+23+33+43+503)= 23XX502X(50+1)2 =130050004、已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是2,求的值(5分)M=+2 0+4X2-3=5M=-2 0X4X(-2)-3=-116、已知,如图A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-10B点对应的数为90 A B -10 90(1)请写出AB的中点M对应的数。 40(2)现在有一只电子蚂蚁P从B点出发,以3个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2个单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇,你知道C点对应的数是多少吗? 30(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以3个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2单位/秒的速度向右运动,经过多长时间两只电子蚂蚁在数轴上相距
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络规划设计师考试新概念试题及答案
- 网络规划设计师备考中的模拟考试价值与策略试题及答案
- 经济政治考试题及答案
- 理解公共营养师考试逐步深入试题及答案
- 综合能力2025年卫生医师考试试题及答案
- 系统规划与管理师笔试过程中应对突发情况与心理调适的技巧与实例试题及答案
- 敏捷外企面试题及答案
- 网络规划设计师学习内容建议试题及答案
- 系统架构设计师知识更新与迭代试题及答案
- 核心材料2024年西医临床试题及答案
- 2024-2025学年七年级语文下学期期中模拟卷05
- 实施《中华人民共和国反外国制裁法》的规定
- 2024年自考《14269数字影像设计与制作》考试复习题库(含答案)
- 2024年《13464电脑动画》自考复习题库(含答案)
- 初中班会 国家安全青春挺膺 课件
- 中国铁路总公司《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)
- HY∕T 122-2009 海洋倾倒区选划技术导则
- 《声门下吸引技术》PPT课件
- 幼儿园绘本故事PPT:《小红帽》
- 一年级下册数学6.6两位数减一位数、整十数(不退位减)人教版
- 成都体育学院全日制学术型硕士学位研究生培养方案
评论
0/150
提交评论