我与学院共发展.doc

我与学院共发展有人说四季更替，亘古不变，而一个国家的教育与科技却无时无刻不在发生着巨大的变化。新时期下，一个学校的发展必然要契合新时代的发展的需求。会学会去选择，选择她所需要的人才以及前进的方向。如果把学校比作一艘大船，那么我们就是这船上的水手，乘风破浪，载着新一代的国家教育理想，把一位有一位高素质人才输送到该去的地方。学院的发展就如同由一艘独木舟更新为一首巨大的航母。武陵在变，黔东在变，铜仁学院在变，能为学校的发展做一些事情，将是作为学校一名老师的荣幸。翻开昔日的日历往回看，学院的发展都历历在目。从06年升为本科院校至今已经10年了，我有幸参与了至升本以来的学院建设。一个德国人创立明德中学起，学校先后经过多次的更名与建设，前前后后一百多年，最终建立起今天的铜仁学院。每一代铜仁人都为之发展做出了不懈努力。一所大学的建立，对于一个地区的重要性很明显，学校的发展标志着一个国家以及地方经济的发展，同时一个学校的发展又推动着地方经济的不断进步。铜仁学院，本着立足黔东，辐射武陵的理念，正大步前行。回想起儿时的梦想，做一名优秀的人民教师，当梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我信步走进了师范，走进了学校，走进了课堂，从德江二中走到今天的铜仁学院。从踏入学校起，站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里，我热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务知识。工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。有了学校的依托，有幸在各方面崭露锋芒。相信有了我们的努力，学校也会更加美丽。我们每一个园丁，用自己的智慧描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。通过几载的奋斗拼搏，铜仁学院一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，她的荣誉带给我们多少自豪和荣光。伴随着新一轮的课程改革，学校也迎来了教育部本科评估。为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校师生通过多年的努力，顺利通过教育部本科评估，由此，学校成为一个真正的本科院校，成为铜仁地区唯一的一所本科大学。就在全铜仁人都还在为之兴奋的时候，学校抓住机遇，在转型中寻求新的发展，从单一的师范教育走向多元化的人才教育。学校不再是传统的师范，也不再是铜仁人口中的师专。而师范生的培养，在学校的转型中变得更加注重学生的知识积累和实践能力。与此同时学校对我们青年教师进行元化培养。教师能够直面各种较量，勇于担当，自行开展教学，教学形式多样化，无固定模式，鼓励教师加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。通过每一次的教学改革，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们迅速成长，勇摘各类奖项，成为学校能用的人。在哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，作为学院的一名教师我有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。看着今日的铜仁学院，无不为之震撼，从简单的师范专科学校到今天的综合性学院，多少人为之奋斗终老，又有多少人在这所看似不起眼的学校中得到提升。学院给了我们一个良好的发展空间，让我们这一批新的教育工作者能够展现自己，奉献自己，从根本上改变自己，把自己锻炼成学校需要，国家需要的高素质人才。几年来，我们在这艘大船上挥洒汗水，张扬青春，扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。因为这样，我们心中便充满宁静;因为这样，我们便可得一日安眠;因为这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。可以这么说，一个学校的发展不光是哪一个领导的事，也不是学生的或者是教师的事，学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。学校的发展就像千斤重担压在肩上，我们无论自己有多忙，家中事有多大，只要还是学校的一份子，学校的荣誉就是我们的荣誉，虽然有时候学校也会面临着一些困难，但是我们有优秀的教师队伍，有科学的管理，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望，所以一切困难都会迎刃而解。大海有容纳百川的胸襟，也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将是无穷的。就好像绳子一样，一小股轻易就可以拉断，而一大股绳子就不易被拉断了，正所谓众人拾柴火焰高。相信在我们加倍努力工作下，我们