![[工学]成本会计课程设计.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/10/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad1.gif)
![[工学]成本会计课程设计.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/10/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad2.gif)
![[工学]成本会计课程设计.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-1/10/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad/5fdc727f-8acc-444c-8d7a-04331219a2ad3.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班级:B090504 学号:B09050416 姓名:何辉成本会计课程设计 成本报表应反映各种可比和不可比产品本月及本年累积的实际产量实际单位成本和实际成本。以上项目的本月数应根据本月产品成本明细账中的有关记录填列。为了反映企业当年全部产品成本计划完成情况,基本报表部分还应反映各种可比和不可比产品本月及本年累积按计划单位成本计算的总成本。为了计算可比产品成本降低额和降低率,基本报表部分还应反映可比产品本月及本年按上年实际平均单位成本计算的总成本。说明:由于只有3月份全部产品生产成本,所以可比产品没有上年实际平均单位成本上年实际总成本可反映。可比产品成本降低额=76000-73240=2760可比产品成本降低率=2760/76000 * 100%=3.6316%本月可比产品成本计划降低率0.83333%,计划降低额500元,根据可比产品成本降低计划填列。按现行价格计算的商品价值:119540。产值成本率=94440/119540 * 100=80 应从本月计划总成本实际总成本实际比计划升降额实际比计划升降率本月累计全部产品成本实际比计划升降额本月累计全部产品成本实际比计划升降率 方面进行分析。通过计算从实际和计划的差额及升降率进行分析。本年累计全部产品成本完成情况分析表 全部产品生产成本表 单位:元产品名称计 划总成本实 际总成本实际比计划升降额实际比计划升降率(%)1.可比产品甲乙749001640058500732401624057000-1660-160-1500-2.22-0.98-2.562.不可比产品丙2280021200-1600-7.02合计9770094440-3260-3.34 本月累计全部产品成本实际比计划升降额=94440-97700=-3260本月累计全部产品成本实际比计划升降率=94440/97700 * 100%=96.66%成本升降率=96.66%-100%=-3.34% 由资料知,3月份产品计划产量是:甲10件乙10件丙4件。但生产部门根据市场需求变化进行调整,实际产量是:甲8件乙15件丙4件。由于甲乙产品所耗原材料上升,新的产品单位成本升高1200元。针对这一情况,车间会同技术部门研究并采取了节约措施,收到了显著效果:计算说明,本月全部产品累计实际总成本比计划降低3260元,降低3.34%。其中,可比产品成本实际比计划节支1660元,主要是乙产品成本节支1500元,甲产品只节支了160元;不可比产品,只有丙产品,其成本实际比计划节支-1600。成本报表分析的过程实际上是成本指标的分解和综合相结合的过程。通过指标分析可以是非戏不多深入,通过综合分析才能获得对企业成本工作全面本质的认识。这体现了定性分析和定量分析相结合的原则要求。没有定性分析就弄不清事物的本质趋势和其他事物的联系,没有定量分析就弄不清影响因素的数量界限及事物发展的阶段性和特殊性。所以,应注意定性分析和定量分析。应注意明确分析目标,制定分析计划。应注意广泛收集分析目标,掌握全面情况。应注意从总体分析入手,深入进行因素和项目分析,确定各种差异及其影响因素。应注意结合实际情况,查明各种因素变动的具体原因。应注意以全面发展的观点对企
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 茂名职业技术学院《互联网+医疗》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 手术室与病房交接流程
- 教育培训机构宣传规范与风险防范
- 2025地暖系统安装合同范本
- 2025年上海市果木种植购买合同范本
- 2025煤炭供应合同
- 2025物业管理有限公司合同协议书
- 2025经济师道路运输行业合同管理与纠纷预防备考资料
- 2025标准实习生劳动合同模板
- 2025翡翠首饰买卖合同
- 临床医学(专科)毕业综合考复习题
- 石家庄市存量房买卖合同
- 思想道德与法治2023版教学设计第六章 学习法治思想 提升法治素养
- 高一离子方程式书写专题训练及答案
- 张元鹏《微观经济学》(中级教程)笔记和课后习题详解
- 如何有效管理90-00后新员工技巧方法-123课件
- 第十三讲 全面贯彻落实总体国家安全观PPT习概论2023优化版教学课件
- 人教版语文能力层级-·-教材-·-中考
- 2022年湖北省高中学业水平考试真题-音乐学科
- 浙江省公安民警心理测验考试题目
- OEE记录表格(设备综合效率)
评论
0/150
提交评论