2012～2013学年度第二学期教导处工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 2012 2013 学年度第二学期教导处工作总结 2012 2013 学年度第二学期教导处工作总结 本学期教导处认真贯彻落实上级教育部门有关精神，以 “ 办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一 ” 为目标，突出 “ 常规为基，质量为本，特色为魂 ” ，在争创苏州市高水平现代化学校做了一些具体工作，现总结如下。 一、夯实课程法规管理，运转正常。 本学期我校以课程法规意识为先导，期初明确了学生在校一日常规和教师在教学中的课程法规，贯彻执行 “ 三项规定 ” 、 “ 五个严格 ” 、保证 “ 一小时运动 ” ，为夯实课程计划的执行和管理，教导处每两周组织一次教学常规检查，加强了对教师执行 “ 课程表 ” 的抽查，对体育课、活动课进行专项检查，所有学科进行随堂走听，对专职教师的专用教室的使用进行专项督查，切实保证了作息时间，做到了 “ 开全、上足 ” 课程，坚持依法执行，确保了学校教学秩序的良好运行。 二、细化 “ 七认真 ” 管理，取得成效。 根据 “ 七认真 ” 考核细则，进一步细化教学 “ 七认真 ” 管理。备课方面：本学期从期初到期末采取了 “ 七认真 ” 月抽查的方式检查了 3 次，并及时反馈和整改 ，为了确精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 保备课质量，五年以下的青年教师和体育备课不实行电子备课；课后案例反思至少每人撰写 10 篇，期末每位教师在个人资源库中上传 2 篇反思、 1 个、 1 篇教案，经过多次检查反馈全体教师的备课总体情况良好。上课方面：本学期中，对青年教师进行随堂听课，重点是听常态课加强课堂教学，及时反馈与交流，即听即评，出现问题及时整改。要求教师上课时做到按时上下课，认真组织好课堂教学。重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和值观的培养。追求有效、高效的 “ 绿色生命课堂 ” 的教学。作业方面：教导处多次月检查通过反馈 ，统一学生作业本的使用、书写及作业本的批改，严格控制了各科作业数量，提高作业质量。考核方面：教导处组织了期中的调研和期末的考试，加强各年级质量监控，对出现问题的薄弱学科的教师进行谈心和指导，通过质量的监测和质量分析，努力提高教学质量。辅导方面：教导处指导教师对学困生和随班就读学生强辅导，建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，做好学困生的转化的工作。同时，做好特长生的指导工作，开展学科素质竞赛，期末进行了特长生和进步星评比激励，进一步促进了学生素质的提高。活动方面：教导处组织开展好 “ 七色光 ” 校级小社团活动、校园文 化活动，教师人人落实岗位与任务，学生积极组织参加各级各类比赛，在各级各类的比赛中成绩突出。指导学生开展自学方面：期初指导教师要精心精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 设计方案，引导学生自学，开展了 “ 三会 ” 系列活动的评比，促进了 “ 三会 ” 能力的提高，取得了成效。 2012 2013 学年度第二学期教导处工作总结 三、扎实推进课程改革，获得提高。 教导处在本学期中，要求每位教师紧紧抓住课堂教学主阵地，透彻领会新的课程标准要求，组织开展了新课标的培训与解读活动，细致分析教学内容、教学对象、教学手段的变化，着力探索 “ 有效提问 ” 、 “ 有效活动 ” 、 “ 有效合作 ” 、 “ 有效探究 ” 等课堂教学方式和模式，提高每一堂课的目标达成度。 本学期开展了英语名师引领教学活动，上海外国语学校的青年教师展示，沈专家进行了讲座和点评，我校的沈路老师也同台展示。同时按期初计划举行了各个学科的骨干教师课堂展示活动。组织了语、数、英、体这几个学科的校本研修。精心组织开展了一年级开放周活动，我校的每位一年级教师作了展示，把真真实实的课堂教学展示给了家长，促进了家校的沟通与联系。期中对两所村小进行了教学工作的综合督导。青年教师每 月进行 “ 青蓝工程 ” 和 “ 青研中心 ”活动。充分利用区域活动和校本教研活动，结合 “ 青蓝工程 ” 进行帮带结对、跟踪指导等形式，有目标地开展 “ 传、帮、带 ” 活动，加强青年教师的培养，促进青年教师健康成长。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 教导处充分利用课堂教学评优、研讨会等活动，给骨干教师压担子，发挥各级学科带头人、教学能手、骨干教师的带动作用，加强骨干教师的培养力度。同时大力开展业务培训，依托 “ 青年教师研究中心 ” 实施 “ 青蓝工程 ” ，积极选派优秀教师参加上级各部门组织的各级各类培训，组织了语文、数学、英语共 10 名教师参加了全国 “ 千课万人 ” 教学 观摩活动，并在活动中参选的 7 篇论文获得了一、二、三等奖，本学期进一步壮大骨干教师群体，推进教师队伍建设。 四、踏实抓好课题研究，科研突出。 教导处坚持 “ 科研先行，以研促教 ” 理念，有序、规范推进各级课题研究工作，每位教师做到人人有课题，相互学习，取长补短，共同提高。以我校的省规划办课题小学绿色文化教育的实践与研究为龙头，全面带动学校各项工作。各课题组要明确研究重点，规划研究步骤，落实研究过程，积累研究材料，总结研究成果，在期末已经顺利结题。继续抓好教师的微型课题，要加强研究和指导， 积累课题资料。在教学过程中就注重积累资料，期末每位教师上交了一篇质量的研究报告、教学随笔、案例反思及教育教学总结论文。 五、丰富学生校园活动，全面发展。 本学期结合体艺 2+1 工程，认真落实 “ 体艺 2+1” 方案，做好了基础材料与训练检测工作，做好了 “ 七色光少年精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 宫 ” 的组织和指导工作，结合阅读考级构建书香校园，加强阅读、习作的指导，五月份顺利完成了本学期的读书考级活动。本学期七色光文学社本学期出刊三期，有计划的开展了各类征文活动，培养了众多校园文学小少年。组织好阳光体育大课间活动和校园文化活 动。进行了眼保健操、广播操、大课间的赛前专项训练，安排好每次活动的内容，使每一次活动都能使学生得益、提高，确保学生在校 1 小时的体育活动。继续以 “ 植物探究 ” 为抓手的特色活动，深化学校绿色文化内涵教育；以三年级作为网球活动的起始段，正常开展了以网球为特色的特色活动，校级网球队的训练有目标、计划，发展学生的个性，培养学生的兴趣爱好。珠心算实验班在考级中 6 名学生获得省级三级 37 名学生获得省级五级，合格率达 100%；田径、航模队、艺术等各体育训练队的训练与比赛正常开展，并做好了庆六一文艺汇演，比赛中获得了好成绩。期末 组织好 “ 七色光杯 ” 学生系列比赛，使学生的英语、数学、珠心算、写作、书法、美术、音乐、科技、体育、计算机等兴趣和能力得到更有效的培养和展现，加强学生心理健康教育，使他们健康快乐地学习、生活，并且获得成功的体验，发展学生的特长，展示了学生的风采，丰富了学生的校园生活。 对特殊学生做到关爱与呵护，办好了 ” 心智培训乐园 ” ，做好了特殊学生跟班随读教学工作，并在期末做好了精品文档 2016 全新精品资料