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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 4 月 27 日教研活动反思 丰富多彩的节日教学设计 ” 教学设计思路与反思 这节课的教学重点在于熟练应用搜索引擎下载资料，难点在于能建立文件夹并下载保存网页资料。但是根据我校学生实际学情分析，我们学生从一年级就开始学习信息技术，网上搜索下载保存资料绝大多数都已经掌握，这些重难点的定位并不符合实际学情。因此，我把教学的重点定于如何正确选精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 择恰当关键字上，难点定于体会和感受中国传统节日的民族风情上。教学环节安排了 “ 节日猜一猜 ” 环节，创设节日大课堂，评 选节日智多星的教学情境； “ 节日考一考 ” 环节，通过不同关键字对比搜索，强调关键字越精确，信息有效性越高； “ 节日搜一搜 ” 环节，不断引导学生认真阅读搜索到的资料，细细品味和赏析中秋节的诗词和传说故事；拓展环节是采用任务驱动方式，通过布置学校文化长廊，要求学生小组合作完成综合性任务。 反思整一节课堂，觉得自己在课堂时间安排不够合理，在前面三个环节时间安排占大半节，导致最后综合任务布置了却无法有效落实，总体上有点 “ 虎头蛇尾 ” 的感觉。教学语言不够简练，过于平淡。备课时，只琢磨了导入部分语言，没有认真考虑课堂过程可能出 现的辅导话语，要讲什么话，怎么讲，不重视，也没细细备过，因而在辅导学生操作过程中，语言就变得啰嗦重复。另外，没有很好地调动学生的互动性。备课时，一直思考如何调动学生的积极性，却忽略了调动学生的互动性。整节课学生积极性比较高，但是一些掌握比较快的学生为了得到节日智多星，不情愿帮助其他同学。对于这种现象，我该怎样去提倡互助，怎样去鼓励互助，在今后教学设计中要认真考虑探索的。 精品文档 2016 全新精品资
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