议论文-结构简单之美.doc

什么样的议论文在高考中容易得高分 许多年前，一个略懂武术的朋友讲过这样一个故事：某武师收了两个徒弟，师父天天教两个徒弟学习本门派的四门棍法。这种棍法是棍术中的一个小派，也就是说，哪怕你花一辈子精力去练习它，你也难成武术大家。三个月后，小徒弟决意另投名师。之后的三年中，小徒弟云游各地，访求名师，学会了武当剑、少林拳、无影腿。最后，他回到启蒙师父那里，想和从前的师兄比一比高低，师父同意，结果呢，师兄用简单的四门棍法将见多识广的师弟打败。简单的却打败了复杂的！人心不要太高。守住简单的模式，反复磨练就会成为经典。我们根据近年高考优秀作文总结出基本结构模式，供同学们平时反复模仿。我们强调一个理念：反复磨练最简单的，就会成为最经典的。遵循“化难为易、化繁为简”的原则，集中火力，攻其一点，特别在时间紧，压力大的高三。从高考满分作文看高考议论文的写作-结构简单之美下面是四篇各省高考满分作文的分析 例一：（06年河南卷） 坚守本色，展现高贵 河南考生 风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自因本色而妩媚；素面朝天，玉洁冰清，不同流俗，不去模仿，人类因本色而空灵。坚守本色、不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。【提出中心论点】一只乌鸦去模仿老鹰的俯冲，结果被牧羊人抓住，这只乌鸦的可怜在于没有认清自己的位置，而人类呢? 透过历史的尘烟，我看到了他们卓然挺立。风姿凛然，他们坚守本色，展现生命的高贵。 【扣紧材料，从物到人，重申中心论点】坚守本色，给生命以洒脱。【提出分论点】“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗仙笑着走出了巍峨的唐宫，走出了那个把他当作词工书生的朝廷。他没有模仿朝中权贵的谄媚，没有模仿无聊文人的吟风弄月。他让力士脱靴，贵妃磨墨，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”他骑着白鹿飘然逝向昊越的名山大川。从此，一个不去模仿，不同流俗的诗仙却永载青史。 坚守本色，诗仙的生命显得高贵而又洒脱。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以美丽。【提出分论点】她静坐在宫中弹着琵琶，琵琶声声悦耳。窗外，是众多宫女请求毛画师多多照顾的声音。而她，只是静静地弹着琵琶，她没有模仿别人弄虚作假，没有模仿别人低下自己高贵的头颅。相反，她离开了汉宫，带着橄榄枝走进了匈奴单于的幕帐。从此，一个不去模仿，不同流俗的女子名垂青史。 不去模仿，昭君的生命显得高贵而美丽。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以深刻。【提出分论点】“窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。”李清照依旧清丽婉约，依旧笑容动人，只是脸上多了几分男子的刚毅。她没有模仿别的女子一生没有感情安稳地走过，相反，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事，以女人之身求爱情平等，人格之尊，身处乱世，她如同一朵菊花，傲然而立。从此，一个不去模仿，坚守自我的才女永垂青史。 不去模仿，清照的生命显得高贵而深刻。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，自然将更加多彩，人生将更加高贵。坚守本色，不去模仿，展现生命的高贵。 请昂你起高贵的头颅，不去模仿，坚守自我。世界将因此而精彩。【排比呼应，联系自身 】【点评】文章开头长短句交错，极尽变化之能事。类比中引出中心，尽显“坚守本色”的个性，有力地表现了文章主题。主体部分从不同的角度展开对中心论点的论证，论据典型充实，分析具体到位，结尾简洁利落地收束全篇。符合议论文的基本写法。文章主体部分以“坚守本色”的意义为出发点，将其分为三个层次，用三个小标题揭示层意坚守本色，给生命以洒脱；坚守本色，给生命以美丽；坚守本色，给生命以深刻构思用心，结构严谨。 引述事例，结合诗词名句，注重语言的个性化表达，生动形象，体现良好的语言的驾驭能力，为文章增色不少。例二 （08年上海春季高考）细微深处 上海考生当冬日的梅显露“凌寒独自开”的风骨，当夏日的荷绽放“水面清圆，一一风荷举”的风姿，当秋天拂下“梧桐落叶深院锁清秋”的风尘，于此种种细微深处，让我看见了生命之美。为什么说生命之美在细微深处呢？因为：【意象排列，显文采，提出中心论点】于细微深处，可见自然之美。伴月将饮，对影三人；采菊东篱，悠见南山；夜半蛙声，清风鸣蝉。这种种自然的景致，或许被匆匆走过时所忽略，或许被繁华所覆盖，在喧闹的都市中，这些在细微深处的美丽，藏于细微深处的点滴的感动，或许已经被忙于工作的人们忽略，然而正是在这样点滴的细处，善于发现的人找到了美，找到了秋日街头的落叶，找到了春日树梢的新芽，于细微深处，让我看见了美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙化用教材】于细微深处，可见文学之美。喜爱沈从文先生的作品，并非因场面宏大，或因其厚重深沉，恰恰只因其皆如此的清新自然，平易朴实。于那些点滴的文学中，仿佛可以窥见那美丽的风凰小城和生活在城中质朴的人们，仿佛可以亲见边城中山上圯塌的白塔，倾听翠翠天真的笑声，亲历那样纯洁的爱情。正是在这点滴的细微深处，让我领略了先生的文字，先生的世界，让我看到文学之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙引用教材】于细微深处，可见人性之美。人性之美体现于细微，而非吵嚷叫嚣，自夸自傲。恰如晚年的卓别林，给予我平和而真实的感动，厌倦美国喧嚷生活的他，晚年在瑞士一个叫做薇薇的小镇里，默默地做着分益，在此终了一生。他的晚年安静而平和。如同人们在湖边为他矗立的塑像，脸上没有了曾经的夸张的笑容，只是平和安逸地凝望远处的山岚。这样安逸的一个表情，却给了我深深的感动，从那样的凝望中，我看到了人性之本真，看到了不追逐名利的洒脱、真实、自然而平和的美。在这样的细微深处，体现了返朴归真，表达了宁静致远，淡泊明志，也让我，看到了人性之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】于细微深处，可见自然之美，可见文学之美，可见人性之美，更可见生命之美。生命之美，体现于点滴的感动，体现于细微深处的真挚与质朴，体现于人性的返朴归真，去伪存真。于细微深处，让我看清了人生之种种，让我看见了生命之美。【排比呼应，联系自身 】【点评】这是一篇结构规范的议论文。整篇文章是典型的“总分总”结构（开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据），考生回答了“为什么说生命之美在细微之处”的问题，将“细微深处的美”并列分解为“三个美”。本论部分又设置了三个分论点“于细微深处，可见自然之美。”“于细微深处，可见文学之美”“于细微深处，可见人性之美”，层层论证了中心论点“于此种种细微深处，让我看见了生命之美。”呈现出并列式结构。整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚，语言朴实无华。在选材上，能引用化用课本的素材，立足课内，拓展课外，体现良好的阅读素养，也是本文的亮点之一。例三 （2008年四川卷）坚 强 四川考生它是帆船的罗盘，它是人生的向导；它是成功之舟，能让你到达胜利的彼岸；它有无坚不摧的力量，能让你闯过难关，实现理想，它就是坚强。【运用排比比喻，显文采，三句话提出中心论点】坚强是人类霜天的杰作。不管是被当作坚强代名词的松柏，还是岩缝里细微的小草；不管是壁立千尺的巨石，还是看似柔弱无比的止水；不管是笑傲山林的动物之王雄狮，还是恬退隐忍柔弱无比的羔羊，它们都在直接或间接地彰显着坚强。【自然界意象略写排比，思维拓展】大自然在昭示着坚强，人类更以不同的角度来诠释着坚强。【过渡】坚强是古人成功的阶梯。古人身处逆境却成就一番事业，原因就在于他们身上有坚强的光芒。仲尼“韦编三绝”的故事家喻户晓；匡衡“凿壁借光”的事迹妇孺皆知；“头悬梁，锥刺股”，“囊萤映雪”的美谈大家也耳熟能详，这些坚强的伟人用坚强的力量克服物质生活的贫乏，终于成就一番事业。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】坚强，是身处逆境之人的心灵灯塔。造物主给了他们极大的不公，他们是被上帝狠狠咬过一口的苹果，是坚强重塑了他们健全的品格，点燃了他们心灵的希望之火。生活在无声世界里的不幸遭遇并没有打垮海伦凯勒，是坚强，照亮了她的心灵，指明了她前进的方向；“千手观音”不知震撼了多少人的心，邰丽华的坚强身影在我们心中挥之不去，被我们深深铭记；还有霍金、张海迪、李丽，这些坚强的心灵，用轮椅向世人证明，如何让自己“站”起来，站在知识的殿堂、理论的高空，向人们展示强者的风采。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙引用教材、热点（感动中国）人物】坚强，是人与自然抗争的力量，汶川，坚强！四川，坚强！中国，坚强！一浪高过一浪的呐喊，吹响了鼓舞人心的号角。汶川大地震摧毁了我们的家园，但没有打垮我们的坚强的意志，废墟中的人们凭借着坚强的力量，顽强地活了下来，重建家园的路更加漫长，但只要有坚强的力量，依靠坚强的双手，定会重建更加美好的家园。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【扣紧热点事件】坚强更是“90后”的我们追求的品格。我们是温室里的幼苗，没有经过风雨日光，但是坚强之钙可以立竿见影地医治我们的软骨病。“宝剑锋从磨砺出，美花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，这些人生的格言并不是古人的专利，我们要懂得“劳其筋骨，饿其体肤”所蕴含的真谛。要知道，只有舞动坚强之笔，才能书写大写的人生；只有扬起坚强的风帆，才能开动人生的航船；只有借助坚强的阶梯，才能登上未来的峰巅”!汶川地震被压在废墟下的学生以坚强不屈的毅力向世人证明，我们并不是软弱的代名词！【排比呼应，结合名句，联系自身 】让我们与坚强同行，挥鞭上路，创造明天的辉煌！ 【点评 】这篇高考优秀作文给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，克服了常见的议论文“观点+事例=议论”的毛病，行文思路明晰，内容充实，举古今中外之例并结合考生自身实际，全方位解读坚强的内涵。使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，凸现了考生扎实的作文基本功。 此次四川作文出题背景与汶川地震有关，考生举地震之例时很容易一发而不可收拾，而本文则点到为止，较好地把握了一个度字，避免了千篇一律产生的“视觉疲劳”而影响得分，字里行间流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“坚强”之气，给阅卷老师留下了深刻的印象。 例四（06江西高考卷）磨炼出与成功的默契 江西考生 (一)倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样?是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样?是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠?大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。 正如小雨燕在离巢之前要减肥似的，人生在辉煌、在华彩之前也要经受磨炼，无数历史印迹已很好地证明这一点。【扣紧材料，提出中心论点】 (二)那池清澈见底的水，缘何竟变成了黑色?那池边执著倚案而书的身影，正是后来被尊为中国艺术史上“书圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨炼，坚韧而行，便成就了他“飘若浮云，矫若惊龙”的书法境界，也成就了一段心无旁骛、专心学书的感人故事。 “贵越群品，古今莫二，兼撮众法，自成一家”的赞誉，正是王羲之在刻苦磨炼中与成功结缘的必然结果。【举例论证，段末点题】 (三) 数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他，一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦?然而，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子贝多芬!【举例论证，段末点题】 (四)试问一个对世界充满了好奇的人，甘于只潜心于一处吗?愿意只是一味地搞研究吗?放着外面繁华的世界，甘于忍受钻研之苦，又如何做到?然而，她做到了，历经夜晚白天数次交替，吞咽周围冷寂之苦，为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。多少次，曾一个人孤军奋战，多少次，曾平凡无味地不断重复同一个实验。 她终于成功了!就是这样，一个伟大的创举，成功了居里夫人发现了镭元素!【举例论证，段末点题】 (五) 正如扑翅而飞要经受破茧之苦，正如感受生命要经受扑火之痛，人生光华在光芒四射前要经受黑暗的磨炼!站在黑暗的山峰，你却拉近了与太阳的距离；走在荆棘的路上，你就拥有了战胜困难的勇气。 成功需要磨炼，磨炼，炼出与成功的默契!【排比比喻，增加文采，篇末点题】【点评 】当话题作文中的话题与材料关系非常紧密时，我们应该如何处理材料在文章的地位?是照搬材料，还是简而化之、融于文中?这篇优秀作文可以给我们一个很好的启发。本文以一句“正如小雨燕在离巢之前要减肥似的”，点明了话题，又将材料的核心内容磨炼带来了成功引申出来了。这样处理，既扣住了材料与话题，又展现了更为丰富的内涵。文章以分小节的方式，先总后分再总，总说部分中，排比兼比喻手法的运用，充分展示了作者的文采，内容上又紧扣中心；分说部分，选取两个有代表性的例子，印证了主旨；总结部分，用充满哲思的语句将主题展现出来。引述了王羲之、贝多芬、居里夫人等名人事例，既为读者提供了感性的材料，又可以增强文章的文化底蕴，也是取得满分的重要因素之一从以上四篇高考满分作文可看出，考场上一般写的议论文，具有以下几方面的特点：1.大处起笔，小处落笔，注意过渡。大处起笔，显得大气，站得高；（如河南卷、上海卷）小处落笔，切口小，容易驾驭，又容易深化。大处起笔，全面扣合命题材料意旨；小处落笔，突出作者的独到见解。（如四川卷）。2.切分论点，各个击破，落脚要稳。中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）（河南卷）；文章论点一经确定，可以对论点的内涵和外延作一个准确切分，或并列，或递进，逐一论述。分论点一般放在每一段的开头，也可在段落结尾处（江西卷），论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题，全方位立体地表述自己的感悟，理性色彩会更浓厚，有时还有一种铺排的效果，对读者产生强烈的冲击力。3.材料要新，分析要准。“摆事实”（选择材料）做到：事例不多，两三个即可，但典型，（如江西、上海卷）。对所举的事例不具体描写，只能评述、分析。如四川卷用例要新，结合课本素材，运用眼下最“热”的、人人都熟知的新闻材料，体现出高中生关注生活、关注社会热点的新风貌。如四川卷。4.追求诗意，表达显个性。四篇文章能紧扣立意关键词，语句追求一种诗意，将诗意融于自我人生感悟之中，给人以回味和唯美感受。借助排比、比喻、拟人等修辞手法，使议论文字避免抽象说教。运用了大量对偶句、排比句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句等句式交错使用，都能以恰当的语气表达丰富的内容。将感性体验浓缩为形象性语言。语句具有浓厚的感性色彩，即使是复述现成的论据材料，也尽可能用感性语言，做到个性化，让语言灵动起来。如河南、江西卷。【满分作文】 这也是一种永恒2009年高考福建一考生永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。因为真美，那些短暂的事物竟撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。当诗仙宽袍弃履，举起樽而邀明月，沐月华而影三人的那刻，这一丝浸透了蟾晖的酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子的鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人的三分不羁。这瞬间的感悟，便在孩童清亮的诵读声中变为醉人的永恒。因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汨罗的那秒，这一屡赤红泣血的绝美魂灵已挣脱世俗的枷锁，随着汨罗江水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的心田。这瞬间的悲壮，便在岁月的长河中变为永恒。因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。这些由真、善、美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。瞬间，也是一种永恒。评点与借鉴作者抓住了“瞬间”与“永恒”这一对矛盾的两个方面，抒写了这一对矛盾转化的情感价值，既切合题意，又展示了自己对真善美的独特认识与情感判断，反映了作者观察与思考的深度，以及正确的认知与判断。文章开头尽显文采，从视觉（“脚步”）听觉“呢喃”入手，化抽象为具体。三句话就引出中心论点（“一个瞬间，往往也能成就永恒。”），有力地表现了文章主题。文章主体部分围绕中心论点，从不同的角度（自然界-人类社会）展开对中心论点的论证，论据典型充实，有事例论据：自然界的“昙花”“朝露”， 人类社会的名人事例（诗仙、屈子等），分为三个层次，用三个点睛句（分论点）揭示层意（“因为真美，那些短暂的事物竟撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒”；“因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒”；“因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒”）对“瞬间”的概念作了符合文章主旨的阐述，深化了文章内容的同时又有力地突出了文章的主旨。同时又能结合道理论据分析，具体到位，结尾排比点题，呼应开头论点，简洁利落地收束全篇。值得一提的是，文章注重语言的个性化表达，娴熟运用的整句（“看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家”等）以及富有意蕴的语句（“它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒”），生动形象，体现良好的语言的驾驭能力，为文章增色不少。【比较之一】 这也是一种美丽“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔壮丽是一种美丽；“但愿人长久，千里共婵娟”的月圆人团圆是一种美丽。然而，这世间更多的却是缺陷，缺陷，这也是一种美丽。或许是中国人习惯于美满的结局，总期盼着圆满，当内心期盼与现实失落相会便产生了巨大落差。世间多是缺陷的爱情，项羽与虞姬的惺惺相惜最终以项王兵败垓下，虞姬自刎结局；刘兰芝与焦仲卿的海誓山盟终于抵不过礼数孝义，两人生死相许，化为鸳鸯；玄宗与玉环的爱情最终以玉环马嵬坡前死为结。世间的爱情多有缺陷，却有对方的深情如阙，后人亦忍不住痛惜悲惋，有缺陷才有些令人遗憾的美丽。有缺陷的爱情有令人遗憾的凄美；这也是一种美丽。一位登山者一生几次登到离珠峰顶不过两百米的地方，却从未再往上过，人们为他叹息，再努力一下迎来的便是鲜花与掌声，世人的景仰。面对大家的议论，他显得平静，只是说：“我知道这是我所能达到的顶峰，勉强向上，我或许不会获得荣誉，反而会丢掉更宝贵的东西。”这位登山者以一种睿智的心态来对待他职业生涯的缺陷，没有抱怨和惋惜，有的是一种对缺陷美的赏析，他明白人生总有缺陷，总有些遗憾。有缺陷的人生有令人惋惜的美，这也是一种美丽。满月光华富意团圆，而一轮新月却以其缺陷世人，昭示人生的缺陷。孔子困厄陈蔡，因游列国却无法将仁的思想推行是缺陷，然而他却只是转而传播学术，教书育人，三千弟子不分贫贱；左丘失明，著述国语；孙子膑脚，兵法修列；邰丽华完美演绎千手观音却生活在一个无声的世界；金晶勇卫火炬尽管身处轮椅上众多的事例说明，缺陷可以成就另一种美，有缺陷的人生尽管令人遗憾惋惜，但，这也是一种美丽。留个缺口，才能容纳别样美丽。一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一双达不到彼岸的桨橹，世间尽缺陷与不完满，却不失为别样美丽。缺陷，这也是一种美丽。评点与修改这篇文章最突出的特点是立意深刻，脉络清晰。文章开篇点题，由两句诗句感叹辽阔壮丽和月圆人团圆的美丽（如果能再多写一句就可构成排比，这样可增添文章的文采），这两种美是人们通常认为的美，然而作者笔锋一转，却直接点出本文的中心论点缺陷，这也是种美丽。立意深刻，有新意。从议论文的结构看，作者运用总分总的结构写作，“分”即是文章的主题论证部分，在这部分，作者先以两段事例来论证，论据充分而准确，在举例之后，作者都用一句话总结来作为分论点：“有缺陷的爱情有令人遗憾的凄美；这也是一种美丽；有缺陷的人生有令人惋惜的美，这也是一种美丽。”这种议论文常见的并列式结构使文章结构清楚，脉络清晰。然而作者的论证并未结束，接着作者用一段文字例举了许多事例来说明“缺陷可以成为一种美”，每个事例仅用一句话，语言表达简洁，而论据充分，内容丰富。文章的结尾再次紧扣主题，呼应开头。这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的考场作文。【比较之二】这也是一种前进前进！前进！向前进！有人以此为座右铭，勇往直前。这是我们的口号。可是，当有一天我们停下来，转身，前进，这不也是一种前进吗？有时后通也是一种前进。春秋战国时期，楚国攻打赵国，楚国大败赵国。赵国城池前尸横遍野。楚国将军打算继续前进，趁胜直追。军师却劝将军后退二十里。众人皆疑惑不解。军师解释道：“若我们继续前进，赵国上下将众志成城，人心向背，其势不可档。但倘若我们退兵二十里，赵国死难者必将要求政府收尸，将激起民愤，到时再进攻，我们就胜券在握了。”众人一听，恍然大悟。退兵二十里，不是因为害怕，而是为了更好地前进，其实后退也是一种前进。世界上有一种体形最小的鸟，被称作蜂鸟。这种鸟有一种奇怪的特征倒着飞。为何它要采用这样一种独一无二的飞行方式？相传蜂鸟