C语言课程设计---学生成绩管理(1).doc

沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计学 号 班 级 202姓 名 张 小 田 指导教师 王 x 岩 201 2 年 月 日课程设计任务书院系：自动 专业：自动 班级： 202学号： 题目：学生成绩管理1一、课程设计时间201112第1学期第4周，共计1周，20学时。二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：一个文本文件（file15.txt，由指导教师提供）存储了若干位同学的数学成绩，文件中每行的内容按照顺序为：学号，班级，数学成绩，姓名。请完成以下问题：1 将文件中的内容全部显示到窗体，并统计总人数；2 统计数学成绩的平均分；3 统计各个班级的平均分。三、课程设计要求1. 程序质量： 贯彻结构化的程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便。 用户界面中的菜单至少应包括“打印全部，并统计总人数”、“计算总平均分”、“计算各个班的平均分”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。2. 课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师：_ 学生签名：_五、说明书成绩六、教师评语目录一、需求分析1二、设计分析1三、主要界面截图1四、技术要点5五、个人总结9六、参考文献10七、源程序11151、 需求分析 通过分析可知，此程序是对表格的信息的统计。很明显程序可分为三个部分：即打印并统计数据，计算总平均分，计算各个平均分。在此只须构件若干个函数进行编程设计。二、设计分析1、程序总体结构图当（1）输入值n=1?真 假显示所有学生信息 show() n=2?真 假计算平均分average() n=3?真 假各班平均分aver() n=4?真 假 退出图1程序总体结构图2具体功输出I能函数流程图 (1) 读取学生数据reads读方式打开D盘file15.txt文件不成功真 假打开文件失败循环变量i=0当!feof(fp)时读出一条学生记录到形参数组元素stuireturni+读出记录总数赋给形参*n关闭文件图2. 读取学生数据(2)显示所有学生信息show循环变量i0reads(stu,&n)；所有的学生信息如下当in时输出一条学生记录stui 总人数为 输出总人数n图3. 显示所有学生信息(3).计算总平均分average循环变量i=0,总分数temp=0，总平均分 averagereads(stu,&n)；当i0时 j=sstrcmp(banj,stui.cla)=0真 假avaj+=stui.math;j!=mrenj+continuem+strcpy(banm,stui.cla)i-renm=1avam=stui.math;breaki-; break当im时输出班级bani,各班平均分avai/reni图5.各班平均分 3、 主要界面截图程序主界面截图4、 技术要点 本程序有主函数和三个自定义的函数组成即main和show,average,aver。这些是整个程序中最核心的部分，以下便是对这些函数的说明；1.定义函数 首先要知道读取数据的文件，定义一个文件指针，把所需的数据读入到程序中，同时定义一个l，每读入一个，l 加一来统计学生数目；具体程序如下：#include#include#includestdlib.h#define N 40struct studentchar num20; char cla10; int math; char name10;void menu();void show();void average();void aver();void main() int n; while(1) menu(); printf(n 请输入您要选择的操作序号，按回车键确认：); scanf(%d,&n); switch(n) case 1: show();break; case 2: average();break; case 3: aver();break; case 4: exit(0);break; default: printf(输入错误，请输入列表中存在的序号！n ); void menu()printf(* 数据统计 *); printf(n 1 打印全部，并统计人数); printf( 2 计算总平均分); printf(n 3 计算各个班平均分); printf(n 4 退出);void reads(struct student stuN,int *n) FILE *fp; int i=0; if(fp=fopen(d:file15.txt,r)=NULL) printf(文件打开失败！n); return; else for(i=0;!feof(fp);i+) fscanf(fp,%s%s%d%s,stui.num,stui.cla,&stui.math,&); *n=i; fclose(fp);void show()struct student stuN; int i,n; reads(stu,&n);/*从文件中读出所有学生信息*/ printf( *所有的学生信息如下*); for(i=0;in;i+) printf(n%s %s %d %sn,stui.num,stui.cla,stui.math,); printf(n); printf( 总人数为: ); printf(%dn,n); printf(nn);2.计算总平均分求全部同学的数学平均分，只需将所有同学的成绩相加，然后除以总人数，从而得到总平均分数。在此需对单独的模块进行引入，再.定义文件指针，打开读入数据。void average() struct student stuN; int i,n, average,temp=0; reads(stu,&n); for(i=0;i0) for(int j=0;j=m;j+) if(strcmp(banj,stui.cla)=0) avaj+=stui.math; renj+; i-; break; else if(j!=m) continue; else m+; strcpy(banm,stui.cla); renm=1; avam=stui.math; i-; break; for(i=0;i=m;i+) printf(班级%s 平均分%dn,bani,avai/reni);五、个人总结在这几天的课程设计过程中,我学到了一些编写大程序的基本步骤.课设之后我深深的感觉:上学期学习的C语言课，虽然学到很多东西,但是要编写一个长程序，自己脑海中的思路不清晰，其中最主要的主干就明确不下来！我认为那是自己没有更好的理解和应用C语言的一些语句。在几天的课设中，经过自己的努力，我学习并认识到：首先，一个程序必须有一个明确的程序主干和清晰的编程思路，具体下来就是一个大的程序是由各种小程序组成，最后用菜单函数把它组成一个整体，也就实现了所想要的各个功能。此外，在编程的过程中每一个细节都得做好，有时候一个标点或是一个字母都会影响程序的正常运行。我从中感悟做任何事情都要把最基本知识学扎实，要思路缜密，细心些，这样在以后的学习中才会有所的收获。总结：在完成一个大程序过程中要明确思路，找出主干。中心思想明确之后，就要耐心的思考分析问题，踏踏实实的完成每一步的程序（结构体文件函数调用），虽然大程序是非常复杂的，只要我们将事情简单化，分成每一个小部分，这样耐心的去做，到最后就会得到满意的大程序！当看到自己编写的程序正常准确运行的时候，心里有种满足感，成就感！很开心！同时也要感谢老师和同学的帮助！六、参考文献1 谭浩强C程序设计北京：清华大学出版社，2005七、源程序#include#include#includestdlib.h#define N 40struct studentchar num20; char cla10; int math; char name10;void menu();void show();void average();void aver();void main() int n; while(1) menu(); printf(n 请输入您要选择的操作序号，按回车键确认：); scanf(%d,&n); switch(n) case 1: show();break; case 2: average();break; case 3: aver();break; case 4: exit(0);break; default: printf(输入错误，请输入列表中存在的序号！n ); void menu()printf(* 数据统计 *); printf(n 1 打印全部，并统计人数); printf( 2 计算总平均分); printf(n 3 计算各个班平均分); printf(n 4 退出);void reads(struct student stuN,int *n) FILE *fp; int i=0; if(fp=fopen(d:file15.txt,r)=NULL) printf(文件打开失败！n); return; else for(i=0;!feof(fp);i+) fscanf(fp,%s%s%d%s,stui.num,stui.cla,&stui.math,&); *n=i; fclose(fp);void show()struct student stuN; int i,n; reads(stu,&n);/*从文件中读出所有学生信息*/ printf( *所有的学生信息如下*); for(i=0;in;i+) printf(n%s %s %d %sn,stui.num,stui.cla,stui.math,); printf(n); printf( 总人数为: ); printf(%dn,n); printf(nn);void average() struct student stuN; int i,n,average,temp=0; reads(stu,&n); for(i=0;i0) fo