2013年中考语文专题复习13诗词鉴赏.ppt

1观沧海 曹操 东汉 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟 ， 洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志 。 （1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是 观 ，写景的十句中， 前 6 句是实写，后 4 句是虚写，其中写沧海全景的诗句是 水何澹澹 ， 山岛竦峙。写景时先写岛上的 树木、百草 ，次写海面上的 秋风、洪波 。最后写天空中的 日月星辰。诗中将“大海”称“沧海”，是因为海水呈青白 色。 （2）简要分析“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的思想内容和表 现手法。 这是虚景，借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和豪迈 乐观的气概，抒发了诗人统一中国，建功立业的志向。 （3）下面对这首诗的赏析不恰当的一项（ D ） A、这首诗通过作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所见的壮观景象，展现了 诗人宽广的胸襟。 B、诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛大海波澜壮阔的景 象。 C、第五六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D、最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感 概。 2阅读下面古诗，回答后面的问题。 次北固山下 王湾 唐 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗抒发了诗人客游他乡时思念家乡的羁旅之情。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用 得很妙，说说其妙处。 “生”和“入”运用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意 志和情思，无意说理，却在描写景物中蕴含哲理。 （3）对这首诗语句的理解有误的一项是（ ） A、题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆内。 B、首联中“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。 C、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放 眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此开阔。 D、颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天 亮的情景。 4、对这首诗的理解和分析不正确的一项（ ） (4)关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿 水”给人眼明心亮的感觉。 B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔， 大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的 旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物 的强大生命力。 D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的 江南景色，都是为最后一联作反衬的。 3(2010中考变式题)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。 钱塘湖春行 白居易 唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是 最爱(或爱)。(1分 ) (2)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初 春的特点的？请作具体分析。(2分) 这两句诗写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向 阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家 ”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 （3）概括这首诗的内容和主旨。 描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了诗人对大好春光的喜爱 和赞美之情。 4天净沙。秋思 马致远 元 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠 人在天涯。 (1)小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语 描绘了一幅怎样的景象？深秋晚景图 (2)这首小令表达了什么样的感情？游子孤寂悲苦的心情 (3)对这首小令分析不当的一项是（ ） A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一中暗淡凄凉的气氛。昏鸦归巢， 使游子动了思乡之情。 B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的优美、恬淡的 景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立在寒风中诗人孤独、寂寥 的景象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D、“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前面几句 “景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 5浣溪沙 晏殊 北宋 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈 何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （1）本文的体裁属于 词 。浣溪沙是 词牌名 。 （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句， 谈谈你对这两句话的理解？ 花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来 寻旧巢，所以说似曾相识。这是作者对时光流逝的慨叹。这两句 对仗工整、音调和谐。通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对 青春易逝的感慨。寓意深刻，发人深省。因而成为千古传诵的名 句。 6泊秦淮 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (1)杜牧是_（朝代）诗人，与_并称“小李杜” 。（答案：唐 李商隐） (2)点明全诗主旨的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (3)体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 “笼”用的形象、准确，将烟、水、月、沙四种景物和谐 地融合在一起，描绘了一幅朦胧、冷寂的画面。 一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心 头掠过一丝寒意。 (4)“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特 点？ 朦胧、冷寂 (5)真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样 的思想感情？ 后两句表面上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡 国恨的是那座中的欣赏者封建贵族、官僚、豪绅 。 这首诗借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表 达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。 （或答：表现了诗人忧国忧民的思想感情。） (6)夜泊秦淮近酒家”在全是结构中起什么作用？ 起承上启下的作用。“夜泊秦淮”表明上句景物的时 间、地点，且照应题目，“近酒家”引出下文。 (7)阅读泊秦淮，对其分析不当的一项是（ ） A.首句写景，第二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色迷 茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭 花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感 。 C.商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的 幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言洗练，化用典 故，是唐绝句中的优秀诗篇。 答案：（ C、诗中对“商女”的批评只是一个平台，真实的目的 是为了批判那些不顾国家安危，一味沉溺花天酒地的统治者们 。） (8)下面说法最恰当的一项是（ ） A.这首诗描绘的是社会歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。 B.这首诗描绘了江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。 C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。 D这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。 7(2011娄底)阅读下面一首诗，完成问题。(4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (1)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗 是由当前_所激发出来的对未来_的憧憬。 (2)这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想 感情？ _ 答案：(1)离别的愁苦 相聚的欢乐(答“离别”、“相 聚”或“愁苦”、“欢乐”亦可) (2)漂泊异乡，盼望归 期的感伤。 1.诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别怎样理解？这样 写有什么好处？ 第一次的“巴山夜雨”借凄凉的秋夜雨景书写客愁旅况 。诗人因归期难料，秋夜听雨，倍感孤寂凄凉。第二次的 “巴山夜雨” 写想象中他日两人同在长安共话巴山夜雨时 的情景，表现了今日彼此相思之意。 这样写使诗境于回环映照中更增情韵，融凄清与温煦 、黯然与神往、寂寥与慰藉为一体。 2.后两句表现了诗人的愿望，诗人想象出什么样的情 景？表达了怎样的感情？ 后两句遥想异日重逢，西窗剪烛，重话巴山夜雨情景 ，表现了今日彼此相思之意。 3.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说 说你对这一成语的理解。 原指与妻子（或友人）团聚，秉烛长谈离别之情 。后泛指与亲友相逢叙旧。 4.诗中的“秋“字除了交代季节外，还起什么作用 ？ 烘托人物心情。 5. 简析诗中“涨”字的妙处。 “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露 出羁旅之愁与不得归之苦，从而反衬出诗人深 重绵绵的愁思。“涨”用词准确，富有动态感。 6.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，不符合 诗歌本身韵律要求，你认为累赘吗？为什么？ 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，不但不觉 得累赘，反而造成了回环往复、缠绵曲折的意 境。全诗跨越时空，把今日的此时此地此情此 景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写，艺 术构思极为巧妙，历来为人们所称道。 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1）“左迁”一词的意思是 贬官 （2）“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两 种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用 寓情于景 的手 法，抒发了诗人离别的忧伤。 （3）对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”理解不正确的一项 是（ ） A、作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。 B、朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国， 以见其边远。 C、诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜 郎的友人。 D、这是一种艺术形象，最能体现友人内心同情的深切和真挚。 （4）诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是 _ 、_。 （5）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运 用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 （6）诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融” 。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思考一下 ，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? 答案 4.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 5.拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生 动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 6.写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中 是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨 花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感 ；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫 着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而 悲痛之意自现。 9(2011湛江)阅读下面的唐诗，回答后面的问题。 望 岳 杜 甫 唐 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 (1) “齐鲁青未了”一句表现了泰山的 ，“造化钟神秀”一 句描写了泰山的 ，“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人的 之情。 (2)答案：高大、神奇秀丽、对祖国山河的热爱。 (3) （2）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰 山怎样的形象？请简要分析。 答案：突出了泰山的高大巍峨。“割”形象地表现出泰 山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成两部分。用 字极富神韵。 (3)请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”作简要分析 答案：“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇 秀丽，从而表现泰山神奇秀丽的景象 (4)这首诗最后一联蕴含的人生哲理是什么？抒发了诗人怎样的思想 感情？ 答案：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战 胜困难，才能享受成功后喜悦。抒发了诗人不畏艰难，勇于攀登绝 顶，俯视一切的豪情壮志。 (5) 下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（ ） A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地 的大丈夫“岱宗夫”。 B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结 晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有 情。 C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色 ，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。 D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”， 从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。 10(2011长沙)古诗文阅读。(4分) 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 (1) “草木深”表面上写的是 ，实际上是写 ，一个“ 深”字，表现了 。 （山河依旧，草木蔓生；草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社 会状况；因战乱而荒凉的景象。） (2)结合全诗内容，说出诗题中的“望”字包含哪几层意思。 “望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在” 的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。 (3) “烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的 感情？（ “白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见 。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。 写出了人忧愁 ，烦闷的情状，把感时忧国，思念家乡之情表现得更加深沉和突出 。 ） (4)结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗 人是如何抒发感情的？ 运用了寓情于景，借景抒情的表现手法 。此联向来有两 种解释：一种是诗人面对残破的都城，不知官军何时才能 平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日种种念头 困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？另一种 以花、鸟为“感”“恨”的主体。春城破败，草木蔓生， 花也落泪，鸟亦惊心。这两种解释都表达了感时伤世的感 情。 (5)赏析“烽火连三月，家书抵万金”。这一名句的妙处 用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家 人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万 金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万 金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人 心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。 11(2011连云港)阅读下面的唐诗，完成(1)(2)题。(6分) 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(3分) 从诗题“使至塞上”，诗句中“边、属国、居延、汉塞、胡天 、大漠、萧关、都护、燕然”等词语中都能看出这是一首边塞诗。 (2)颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好 处。(3分) “直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给 人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇 壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。 (3)“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。 (4)对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ） A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名 ）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特 征看，作者是秋天出塞的。 C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指 黄河。 D最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知 都护正带兵在燕然前线。 12(2012中考预测题)阅读下面这首唐诗，回答(1)(3)题。(5分 ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)这首诗的作者是_；标题中的“乐天”是指诗人 _。(2分) (2) 这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句 ，前后形成鲜明对比。 (3)描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画 面，并揭示诗句的含义。 (4)诗的颔联中借用了哪两个典故表达了诗人怎样的思想 感情？ (5)诗题中“酬”字是什么意思？从中你能读出作者写诗的 目的吗？ 答案：(1)刘禹锡 白居易 (2)低沉愤懑 高昂乐观 (3)放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉 舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所 描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”） 新事物必将取代旧事 物 (4)王质 、向秀 闻笛赋，烂柯人。 怀念故友；对岁月流逝 、人事变迁的感叹。 (5)酬：答谢，这里是以诗相答的意思。作者写作此诗既是对白居 易写诗相赠的答谢，也是要表达自己虽然心怀长年被贬偏远之地、 政治失意的愤懑，但是仍然对生活和未来充满了积极乐观的精神。 (6)“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”两句让我们明显体会到了 诗人情感的变化，由“凄凉”到“长精神”。通过“长精神”一词，你感 受到作者要表达一种怎样的情感？ “长精神”是作者向友人表明态度 ，既是对友人的关心，也是与友人共勉。以此收束，诗人坚定的意 志，乐观向上的精神，尽现纸上，收到语尽而情未了的艺术效果。 13赤壁 杜牧 唐 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （1）诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？ （2）试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两 句议论的妙处。 （3）选出对这首诗理解有误的一项（ ） A、该诗开头从一把不起眼的折戟写起，很自然的引 入后文对历史的咏叹。 B、“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗 人心绪无法平静。 C、诗人一反传统看法，认为若不是东风给周郎以方 便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 D、在这首咏诗诗中，作者关注的重点是赤壁之战， 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事 形势的重大影响。 答案（1）借一件古物兴起对历史的慨叹，小 中见大。 （2）诗人并未从正面去评论战胜的原因，而 是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不 用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局， 诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运 ，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴 国家命运的象征。 （3）D 14过零丁洋 文天祥 宋 (1)品味“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍”一句。 以对偶句的形式和比喻的修辞方法，把国家的破败与 个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政 治形势。 (2)下面分析不当的一项是（ ）(首联是概述自己的身 世) A 首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗 元的星火。 B 颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如 雨中浮萍漂泊无根。 C 颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势 的险恶和境况的危苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。 D 尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传 诵的名句。 (3)“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”这句千 古名言表达了作者怎样的思想感情？ 威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观 (4)体会“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”里 面“惶恐”和“零丁”的妙用 诗歌运用了双关的修辞手法，很巧妙地借“惶 恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险 恶和境况的悲苦。 15(2011河北)阅读下面的宋词，回答问题 。 水调歌头 苏轼 北宋 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何 年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。 (1)请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，不作 答)。(3分) (2)简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号 词语的表达效果。(3分) _ 答案：(1)示例：是在月宫起舞，还是在人间起舞？“何似在 人间”是说天上好，还是人间好？“清影”是月亮的影子， 还是人的影子？(能提出有价值的问题即可) (2)“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉 ；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情 景。 1.这首词中表达出深沉哲理的句子是。 2.对这首词理解分析不正确的一项是（） A.上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天 上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 B.下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。 在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空 阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的 胸怀和乐观的情致。 3.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮 ”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？ 16山坡羊 潼关怀古 张养浩 元 1 诗中极言潼关形势险要的句子是 _；主旨句是_ 。 2 选出对该曲理解分析不正确的一项是（ ） A山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲版名 ，“潼关怀古”是曲的标题。 B“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山 河雄伟，地势险要的特点。 C曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现 出波涛汹涌澎湃的情态。 D作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主 要原因是“宫阙万间都做了土”。 （以下是08年南充中考题） 3此曲中“山坡羊”是_，“潼关怀古”是_. 4请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。 5曲的开头描写潼关的地势，作用是什么？ 6（09年潍坊）赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。 答案：1峰路 兴苦 2D 3曲牌名 曲题 4表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论 怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表 达了作者对人民苦难的同情。 5在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写 潼关之险意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运， 突出了主题。 6一个“聚”字和一个“怒”字，分别从视觉和听觉的角 度运用拟人手法形象地表现出峰峦高峻的形态和波 涛澎湃的气势。 17饮酒 陶渊明 东晋 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (1)写诗人悠闲自得生活的一句是 。 (2) 表现这首诗思想内容的一个词是 ，也是全诗的诗眼 。 (3)“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？ (4)“此中有真意”的“真意”是指 。 (5)对这首诗的解说不恰当的一项（ ） A.“结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。 B.“问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。 C.“飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了 也知道还家。 D.“此中有真意”的“此中”，据此时此地的情境，也就是指 隐居生活。 答案“ 采菊东篱下，悠然见南山 心远 其实就是心远地自偏所带来的任意自得的生活意趣. (6)对这首诗的赏析不恰当的一项（ ） A“悠然见南山”用一个“见”字描写了采菊时于无意间偶见南山，使 南山肃穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了 一种天真自然地意趣。 B诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，既不能 用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情 趣。 C诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其 实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境 中。 D这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者 的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启 迪。 (7) 下列对饮酒这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离 喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。 B“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这 一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。 C“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生 的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 D本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的 境界。 18(2011河南)阅读下面一首诗，完成(1)(2)题。(5分) 行路难(其一) 李 白 唐 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (1)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”表达了作者怎样的思想感情？(2分) _ (2)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(3分) _ (3)本诗抒发了诗人怎样的感情？ _ 答案：(1)运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊 尹，表达诗人希望有朝一日能被朝廷重新任用，施展自己的才能和抱 负的强烈愿望。 (2)意思是：总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂风帆渡过 茫茫大海，到达理想彼岸。 “破”“挂”富有动感，充满气势，充 分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。 (3)表达了诗人在仕途上遭遇挫折时乐观自信的人生态度。 (4) 、 、 、 四个连续动作，形象地显示了诗人内心的 苦闷抑郁，感情的激荡变化。 (5)这首诗中诗人以“行路难”比喻 。 (6)诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。 (7)联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对 这两句话的理解。 答案： (4)“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇 艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪. (5)诗的表面意是欲渡黄河而坚冰塞川，将登太行而大雪封 山。而诗人的真正用意，却是借山川的阻碍象征人生道路 上的艰难险阻。这样广袤的世界上竟没有自己的条出路. (6)终有一天会乘长风破万里浪，张高帆直越大海。表达作 者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心. 19茅屋为秋风所破歌 杜甫 唐 (1)“自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”是指 。 (2)“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”的意思是 。 (3)“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的深刻含义是 (4)“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人怎样 的 思想？ (5)对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？ (6)“写出诗歌的主旨句 ，并作简单赏析。 答案： (1)“安史之乱 (2)“遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上 沾湿，更难度这宵。 (3)“此句是全诗的点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧 国忧民的思想和愿望，反映了诗人人格的伟大和高尚。 (4)“兼爱天下，悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。 (5)“一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周 围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成 的痛苦。天下向像我这样的贫寒者怎样熬过这个冬季啊？ 20白雪歌送武判官归京 岑参 唐 (1)对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确 的是（ ） A.本体：雪 喻体：春风 B.本体：春风 喻体：雪 C.本体：雪 喻体：梨花D.本体：梨花 喻体：雪 (2)分析诗歌内容有误的一项是（ ） A.“北风飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂 风怒号，遍地肃杀的景象。 B.“将军难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开， 都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横 交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D.“中军羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运 用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。 (3)与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是黄 鹤楼送孟浩然之广陵中的一句诗“ ， 。” (4)本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句 诗是 。 (5)这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写 。 (6)本诗抒发了作者怎样的感情？ 抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔 下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨 怅。 (7)请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海 中出现的画面。 山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留 下一串马蹄的足迹。 (8)请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗 作一点赏析。 诗句以梨花喻雪，让人在冰天雪地中如同置身于大好春 光中。而一个“忽”字既写出了塞外气候的变幻奇特， 又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。 21己亥杂诗 龚自珍 清 (1)“落红”在这里比喻 诗人自己 (2)最后两句诗有什么深刻含义？ 花有情，死而不已，尚能化泥而护花 (3)请写出一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有相同含义 的诗句（或名言，成语）。 (4)对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ） A、 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒 脱的气概。 B、 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离 愁，写离愁之多。 C、诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比 喻中融入议论。 D、 “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一 代的关心、爱护和奉献。 (5)选出这首诗词句理解不当的一项( ) A.“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。 浩荡：无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺 牲。 (6)对这首诗的分析有误的一项是( ) A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后 的兴奋心情。 B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得 重用，也愿为国效力。 C.“落红”含义有三：花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明 ；花成泥滓，成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，但它 能使花茁壮生长，继续为人类造福。 D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力 的精神。 (5)D（“花”指国家）(6)A（由于诗人不满现实辞官离京，因此心情 是悲愤寂寞的。） 22送杜少府之任蜀州 王勃 唐 (1)对杜少府之任蜀州一诗分析不正确的一项是：（ ） .“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起 来了。 .“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之 情。 .“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志 在四方的意思。 . 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真 挚的情意和对友人的深情慰勉。 (2)“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 不要、无须 ，诗句表达了诗人 豪迈旷达(爽朗乐观) 的思想感情。 (3)简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含 哲理的理解。诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 23早春呈水部张十八元外 韩愈 唐 (1)对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（ ） A“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。 B三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒 发了作者对早春的珍爱之情。 C诗中的“天街”是指宽阔的街道。 D这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。 (2)我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。 乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (3) 这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感 和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出 一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似 乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 (4)全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了作者对早春景色的喜爱之情。 24无题 李商隐 唐 (1)“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ 思 ”，属双关语，暗指 对情人的思念 。 (2)试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含 义及艺术特色。 以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感， 运用对偶、比喻、双关修辞手法，形象生动，贴切感人 。 (3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实 生活中有何延伸意义？用以歌颂奉献精神，像春蚕和蜡 烛一样牺牲自己成就别人。 (4)清人冯班云曾说这首诗妙在首联，请你说说首联的妙处。 上句说“别亦难”是写分别时的难分难舍的心情。下句是对上句的衬 托，百花凋谢，东风无力，春天将尽，离别之苦更深。 25(2011南充)诗词鉴赏。(4分) 相见欢 李 煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 (1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？有何作用？ (2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(3分) 答案：(1)深秋月夜庭院的清幽景色。渲染出一种凄清的气氛，反映 出词人内心的孤寂与思念故国之情。 (2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切。 (3)这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的亡国哀思。其 感情基调是凄婉。 (4)剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这 一比喻，有什么新意？ 用麻丝喻离愁，以丝的千头万绪 比喻离愁的纷繁难解，把抽象的情 感形象化，深切地写出了昔日帝王而今沦为阶下囚的屈辱、悲苦的 人生感受。现在用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理。 26.登飞来峰 王安石 北宋 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔“中 “寻”的意思 完全相同的一句是（ ） A.闻之，欣然规往，未果，寻病终。 B.太守即遣人随其往，寻向所志。 C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 D.掘地深逾寻丈。 写出与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗句意思 相同或相似的诗句（或格言、成语）。 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? “浮云”是指“眼前的困难、障碍、挫折等 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了 怎样的人生哲理? 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难 吓倒。 27、游山西村 陆游 南宋 (1)这首诗表达了诗人对 农村纯朴民风 的陶醉， 对 秀丽清新的山村景色 的喜爱之情。 (2)诗人游山西村有哪些亲切感受？ 景色优美，风俗古朴，主人盛情 (3)找出诗中有哲理的两句诗，并说说其蕴涵了什么哲理 山重水复疑无路，柳暗花明又一村:当人生陷入某种困境 时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一 片新天地。 (4)这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷。谈谈你对这两句 诗的理解。 山西村有巨大的吸引力，游后诗人意犹未尽，只愿从今 后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。 (5)下列说法有误的一项是（ ） A 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古 风/存”。 B “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 C 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。 D 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。 (6)对这首诗赏析有误的一项是（ ） A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山 西村山好、水好、人也好的动人情景。 B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满 生活哲理的千古名句。 C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村 民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞 美中含蓄地表达批判之意。 D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴 ，意境清新。 28、渔家傲 范正淹 北宋 (1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 边塞秋景 ， 下阕写 思乡之情 ，笔力雄健，感情沉郁。 (2)全词的上片写景，“ ”一字统领下文景物的描写，渲染了边 境环境 的特点。（异、孤寂荒凉） (3)对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A、从“塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季 的景物特点。 B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感 情。 C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。 D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 (4)对这首词分析不恰当的一项是( ) A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。 B.词的下阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。 C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。 D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。 (5) “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景 致？发挥想象，试加以描述。（不多于100字） 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边 塞的悲凉。(加以发挥) (6)谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。 抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑 沉郁，苍凉悲壮。 (7)下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（ ） A“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的 景物与江南一带不同。 B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山 峰。 C“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们 的思乡之情。 D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣 奏，生活并不艰苦。 29、阅读下面的宋词，完成(1)(2)题(5分) 江城子 密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐 ？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 (1)词中典故出自史记的句子是哪句？表达了什么意思？ (2分) _ (2)画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感 情？(3分) _ 答案：(1)持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望 得到朝廷重用。 (2)勾勒了一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象 。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。 (3)词中“倾城”的意思是全城的人都出来了，“为报倾城”体现 了当地老百姓对苏轼的态度是：表面上是跟随太守，实际上是对 苏轼的拥戴、赞扬、敬佩。 (4)说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情 ？ 词人以魏尚自比，希望得到朝廷重任而为国杀敌 (5)本词上阙写景，描写了打猎的宏大壮观的场面；下阙言志，抒 写了词人企望为国杀敌的豪情壮志。 (6)词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的心境？其言外之意是 什么？ 表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我 仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 (7)根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的感情。 英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情 (8)“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者欲为国尽力而 不得的激愤之情。 (9)对这首词文的解说，不恰当的一项是（ ） A.“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出 猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。 B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并 以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。 C.“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自 比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D.“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯 边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。 (10)下列说法有误的一项是（ ） A.这是首典型的豪放词。 B.“为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎 。这里的“太守”是苏轼的好朋友。 C.这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。 D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。 (11)这首词用一个“狂”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越， 具有一种阳刚之美，实属豪放派词篇的典范。上片表现词人举 止神态之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发了由 打猎激发起来的壮志豪情。 (12) “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词人为自己勾勒了挽 弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里 指自西北来进扰的西夏军队。 (13)选出对这首词赏析不正确的一项。（ ） A “酒酣胸胆尚开张”一句起到承上启下的过渡作用。 B “亲射虎，看孙郎”一句巧妙运用典故，表现诗人斗志昂扬和兴 致之高，使出猎场面达到高潮。 C “持节云中，何日遣冯唐”一句中，作者再次运用典故，以冯唐 自比，表现报国杀敌的强烈愿望。 D “会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望 定能实现充满信心。 (14)对这首词理解有误的一项是（ ）（2分） A.全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂 ”字体现情怀，统领全词。 B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。 C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业 的爱国志士形象。 D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了 粗犷、豪放的风格。 (15)对这首词赏析正确的一项是（ ） A词的上片“老夫擎苍”三句，不仅写出了打猎 时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。 B词的上片“卷平冈”一语，极言