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文档简介
要善于想象 教学目的： w了解想象的表达功能。 w学习想象的方法。 w在写作中恰当运用想象的 表现手法。 以甲骨文字的形象想象以下文字 w w 水水 w w 山山 w w 燕燕 w w 目目 想象的定义： w是人脑对记忆中的表象进行改造 并创造新形象的过程。它包括创 造想象和再造想象。 w想象是“虚”的，是人脑主观创造 出来的；联想是“实”的，由此物 到彼物，想到的是客观实际的。 想象的功能及作用： w串联生活的感受和思 考。 w拓展作文的思路和结 构。 w突破现实的束缚和限 制。 w丰富文章的内容和手 段。 w塑造生动新颖的形象 。 进年来有关想象的考题： w把圆想象为另一物体，写一篇想象作文 。 w任选诗中的两种鸟，展开想象写一个对 话片段。 w根据所提供的材料，设想小新背同学上 学的情景。 w假如记忆可以移植 w二十年后的我今天的日记 想象的方法： w横向：相关、相似、相反、相通 w纵向：过去现在未来 w超越时空 （科幻片） 想象的要求： w合理 指想象要有一 定的依据 w有度 指想象要有分 寸感 练习题： w听音乐想象画面 w看图想象人物语言 w根据诗句想象场景 w根据几个没有联系的 词语写一个片段 听音乐进行想象： 看图想象人物语言 w想象要合理有度 根据古诗想象场景 w西塞山前白鹭飞， w桃花流水鳜鱼肥。 w青箬笠，绿蓑衣， w斜风细雨不须归。 根据词语写情景： w我 小猫 微风 鲜花 w你 考试 照片 眼泪 作业： w以“两人相视一笑，手紧紧地握在一起” 为文章的最后一句，写一篇结构完整的 记叙文。 w要求： w1 情节构建合理。（可
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