2013物理中考总复习力学.ppt

一、质量和密度 二、力和运动 三、压力和压强 四、浮力 五、简单机械、功和能 六、受力分析专题 知识结构 一、质量和密度 1、怎样理解质量是物体的属性？物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变 2、质量的单位有哪些？ 国际单位制中质量的单位：kg 常用 单位：g、mg、t（吨） 3、质量的测量 实验室中测量质量 的常用工具 托盘天平 原理： 利用杠杆的 平衡条件 5、初中阶段我们都学过哪些物质 的特性？ 密度： 电阻： 比热容： 热值： 5、这些描述物质特性的物理量有 什么共同特点？ （1）这些物理量都是用比值定义 的 （2）这些物理量都只与物质自身 有关，而与定义它们的物理量无 关 6、密度的单位有哪些？你知道它 们的换算关系吗？ 国际单位制中：kg /m3 常用单位：g/cm3、kg/dm3、t/m3 1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 小窍门大用处：计算过程中巧选 密度单位会使计算量大大降低 二、力和运动 （一）力 （二）运动 （三）力和运动 1、怎样理解力的概念？ 力是物体对物体的作用 一个力必然涉及两个物体 物体间力的作用是相互的 一有力必然成对出现， 即相互作用力 （一）力 2、力作用在物体上会产生哪些 效果？ （1）改变物体的形状 （2）改变物体的运动状态 物体的速度大小、运动方向 改变其一均是运动状态的改变 力可以改变物体的运动状态 3、力的三要素是什么？ 力的大小、方向和作用点 注意：认识一个力要从这三 方面来了解，判断两个力是 否相同也要从这三方面来考 察，两个力相等通常指大小 相等和两个力相同是不同的 。 4、重力 （1）定义:地面附近的物体由于 受到地球的吸引而受到的力叫 重力。 （2）大小:物体重力的大小跟它 的质量成正比。G=mg （3）方向:总是竖直向下。即与 水平面垂直向下 （4）作用点:重心 （5）重力与质量不同 质量是物体所含物质的多少 重力是物体由于地球的吸引而 受的力 5、弹力 （1）定义:发生弹性形变的物体 会对与它接触的物体产生力的 作用，这种力叫弹力。 （2）推力、拉力、压力、支持 力均属于弹力。 （3）弹簧的拉力和绳子的张力。 共同特点：当弹簧受力发生形变 和绳子受力而绷紧时，一定两端 都受力，且力的大小相等； 不同点：弹簧形变显著，绳子形 变不显著 这时弹簧或绳子所受的拉力大小 是指其中一端所受力的大小； 同一根绳子各点受力大小相等。 5、摩擦力 （1）定义:两个相互接触且挤压 的物体，当它们要发生或已经 发生相对运动时，就会在接触 面上产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫摩擦力。 （2）滑动摩擦力: 大小: 方向: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关 沿接触面与相对运动方 向相反 减小有害摩擦的方法: （3）静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关，与产生相对运 动趋势的力的大小相等。 方向：沿接触面与相对运动趋势 方向相反 注意： （1）“相对运动”是指相对于接触面 而言的运动 （2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。 例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。 （二）运动 1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同 2、怎样描述机械运动？速度 匀速直线运动的速度： 变速直线运动的平均速度： 明确哪段过程的 小资料： 小资料： 人步行 约1.1m/s 自行车 约5m/s 高速公路上 的小轿车 可达40m/s 普通列车 约40m/s （三）力和运动 1、运动的物体为什么会停下来？ 平面越光滑，小车运动的距离越_， 这说明小车受到的阻力越_，速度减 小得越_。 推理：如果运动物体不受力，它将_。 2、你知道牛顿第一定律的内容 吗？ 一切物体在没有受到力的作用 时，总保持静止状态或匀速直 线运动状态。 注意：牛顿第一定律是在实验 基础上，通过推理而归纳得出 的规律，它不是实验规律。 3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗？ 物体在没有受到力的作用时， 也可能处于运动状态，所以力 不是维持物体运动的原因，力 是改变物体运动的原因。 4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律？ 从两方面理解其内涵： 力是改变物体运动状态的原因； 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质，这种性质叫惯性。 牛顿第一定律揭示了惯性的存在， 因此又叫惯性定律。 5、怎样理解“惯性”？ 任何物体任何时候都有惯性。 惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意：惯性的大小与速度无关 6、怎样解决实际中的力和运动 的问题？ 牛顿第一定律揭示的是物体在 不受力时的运动规律，但地球 附近没有不受力的物体，可却 有运动状态不改变的物体，这 说明物体运动状态改变与否要 看物体所受的合力。 （1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。 7、怎样理解“合力”？ （2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。 8、你能根据物体的运动状态分 析物体的受力情况？或根据物体 的受力情况判断物体的运动状态 吗？ 物体受平衡力 即合力为零 物体处于 平衡状态即静 止或匀速直 线运动状态 9、怎样区分平衡力和相互作用 力？ 一对平衡力：作用在一个物体 上的两个力，大小相等、方向 相反、作用在一条直线上。 相互作用力：发生相互作用的两 个物体上的两个力，大小相等、 方向相反、作用在一条直线上。 三、压力和压强 1、压力 2、压强 3、液体的压强 4、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结 1、压力 压力大小：？ 压力方向：与接触面垂直， 压力作用点：在被压物体上 指向被压物体 水平面所受压力大小： F压 G N 物体自由水平放置 N=G 平衡力 F压= N 相互作用力 F压=G G总 F压 N 整体法 F压= N F压=G总 等效 物体上再叠放一个物体时水平面 所受压力大小： 物体受到向上的拉力但没被拉动 水平面所受压力大小： G N F拉 物体静止 G=N F拉 F压= N F压 F压=G F拉 物体受到向上的拉力但没被拉动 水平面所受压力大小： F拉 G总 N F拉 F压 物体静止 F压= N F压=G总 F拉 2、压强 物理意义：描述压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 定义式： 单位：帕斯卡（Pa） 1Pa=1N/m2 适用于固、液、气 怎样减小或增大压强？ 定性了解： 3、液体的压强 （1）液体对容器底 和侧壁都有压强 （2）液体内部向各个方向都有压强 （3）液体的压强随深度的增加而 增 大 （4）在同一深度，液体向各个方 向的压强相等 （5）在同一深度，密度大的液体 压强大 定量计算： 连通器 ： 上部开口，下部连通的容器 只装有一种液体，在液体静止时， 连通器各容器中的液面总是相平的 连通器的应用： 4、大气压强 （1）证明大气压存在的实验 （2）测定大气压值的实验 马德堡半球实验 托里拆利实验 （3）大气压的单位 国际单位制中的单位：Pa 常用单位：标准大气压、 毫米水银柱（mmHg） 1标准大气压=1.01105Pa =760mmHg =76cmHg （5）大气压强的应用 （6）大气压随高度的增加而减小 自制压强计观察大气压随 高度的变化 见88页（第九册） （6）流体中，流速大的位置压强小 5、有关压力、压强计算的小结 （1）固体的压强 找准压力和受力面积 的大小 适用于柱形固体自由 水平放置时对接触 面的压强 思路一：求液体对容器底的压力， 先求压强，后求压力 h S S h 注意：液体对容器底的压力并不一 定等于液体重，但一定等于以底 面积s为底，以深h为高的液柱重 （2）液体对容器底的压力 S S hh 液体对容器底的压力 S hh S 液体对容器底的压力 S hh S 有用的结论：液体对容器底的压力 总等于以底面积s为底，以深h为 高的液柱重 液体对容器底的压力 思路二：柱形容器中的液体对容 器底的压力，可把液体当固体, 借鉴固体对水平面的压力 F压 F压 G N F压=G液柱 液体对容器底的压力 F压=N=G总 F压 F压 F压 等效 液体对容器底的压力 F压F压 F拉 等效等效 F压=N=G总 F拉 液体对容器底的压力 N F压G总 F拉 h S （3）柱形容器容器底受的总压力 F总压= F液压+F固压 F液压 F固压 = G液+F浮+ G液- F浮 N G物 F浮 = G液+ G物 思路一： 柱形容器容器底受的总压力 思路二：整体法 等效 F总压 F总压=N=G总= G液+ G物 非柱形容器容器底受的总压力 S h F液压 F固压 N G物 F浮 F总压= F液压+F固压 = G液柱+G物- F浮 敞口容器 缩口容器 （4）容器底对桌面的压力 思路：整体法受力分析 实质：是固体对桌面的压力问题 四、浮力 1、浮力的概念 2、漂浮条件的应用 3、液面升降问题 4、浮力与压力、压强相结合问题 5、浮力计算题解题思路 1、浮力的概念 定义：浸在液体或气体中的物体 受到液体或气体对物体向上托的 力叫浮力。 产生原因：浸在液体或气体中的 物体，受到向上和向下的压力差 就是液体或气体对物体的浮力。 方向：总是竖直向上 大小： （1）产生原因：压力差 F浮= F向上 F向下 （2）直接测量： 弹簧秤的示数差 （3）浮力大小与什么因素有关？ 阿基米德原理 内容：浸在液体中的物体受到向上 的浮力，浮力的大小等于它排开的 液体所受的重力。 表达式： 意义： 浮力大小与液体的密度、 物体排开液体的体积有关 （4）根据物体状态受力分析判断 浮力大小： 漂浮：物体在水面上静止 悬浮：物体在水中静止，不沉底 物体的状态对物体受力分析 上浮 悬浮 下沉 自由浸没于液体 中的物体 沉底的物体 2、漂浮条件的应用 （1）轮船：排水量 轮船的排水量：轮船满载时排开水 的质量 （2）密度计：测量液体密度 适用条件： 漂浮 刻度值特点： 越靠下数值 越大 ABC （3）比例关系： 漂浮 物体密度和液 体密度不变， 则 V排与V物的 比值不变 应用：削切问题 3、液面升降问题 浮力变化？ 思路：液面升降？ 总体积变化？ 物体排开液体的总体积变化？ （1）船中物问题 S h S h1 思路：整体法 船和物 均漂浮 G总不变 F总浮不变 V排总不变 液面不变h1=h S h S h2 思路： 甲图中 船和物 漂浮 F总浮变小 V排总变小 液面下降 甲图 乙图 G球 N F球浮 G船 F船浮 G总 F浮总 乙图中 （2）冰熔化问题 思路： 冰漂浮 液面不变h1=h 点题：实际就是 比较V排和V化水 S h 水 S h1 水 液面上升h1h S h 盐水 S h 盐水 S h1 淡盐水 （3）冰中物，冰熔化问题 S h 水 S h1 水 S h 水 等效熔化 液面不变h1=h S h 水 S h 水 S h1 水 等效熔化 液面下降 4、浮力与压力、压强相结合问题 h S h1 S 甲 h1 S 乙 h1 S 丙 h1 S 丁 液体对容器底的压力变化从无到有 4、浮力与压力、压强相结合问题 S h1 S h2 液体对容器底的压力变化有中有变 5、浮力计算题解题思路 （1）边审题边画图，明确物理 状态、过程和条件 （2）找准研究对象，对其受力 分析，画受力分析图 （3）列力的关系式，注明角标 （4）必要时把浮力、重力带入展开 五、简单机械、功和能 （一）简单机械 （二）功和功率 （三）功的原理 （四）机械能 （一）简单机械 1、杠杆 2、滑轮 3、滑轮组 1、杠杆 （1）力臂的概念 力臂是支点到力的作用线的距离 L1 F1 O A 提问：使杠杆如图位置平衡， 如何操作最省力？ 回答：以从支点到力的作用点 的距离为力臂的力最省力 F1 F2 F3 L1 L2 注：当力的作 用线过支点时, 力臂为零L3=0 （2）杠杆的平衡条件 注：F1、F2一定是 作用在杠杆上的力 提问：你理解FL的意义吗？ 回答： FL描述的是力F使杠杆 绕支点转动的作用效果 （3）杠杆的分类 省力杠杆： F1F2，省力费距离 如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角锤 费力杠杆： F1 F2，费力省距离 如：铁锨、镊子、钓鱼竿 等臂杠杆：F1 = F2，不省力不省距离 如：天平、定滑轮 2、滑轮 （1）定滑轮 实质： 等臂杠杆 L1 L2 F G 受力分析 F G F T G轮 F=G 对物体： 对滑轮：T=G 轮+2F （2）动滑轮 实质： 动力臂是阻力 臂2倍的杠杆 受力分析 F G G轮 G F 对滑轮：2F =G 轮+G L1 L2 F G O h S 距离关系： S=nh 受力分析 nF =G 轮+G 3、滑轮组 （二）功和功率 1、功 （1）功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力 二是物体在力的方向上通过的距离 （2）计算功的公式： W=Fs （3）功的单位： 焦耳（J） 即力的作用点移动的对地位移 （4）机械功的含义： 明确问题中的功是指哪个力 的功 例如：用吊车把重为100N的工 件匀速提升5m，吊车对工件 做多少焦耳功？ 吊车对工件做的功，实际上是 指吊车对工件的拉力做的功 “克服某力做功”是什么意思？ 当物体运动的方向与所受力的 方向刚好相反时，我们说物体 克服这个力做了功 例如：用吊车把重为100N的工 件匀速提升5m，吊车克服工 件重力做多少焦耳功？ 克服工件重力做的功：W=Gh 2、功率 （1）物理意义：表示做功快慢 （2）定义：单位时间里所做的功 （3）定义式： P=Fv （4）单位：瓦特（w） （三）功的原理 1、功的原理 2、机械效率 使用任何机械都不能省功 有用功跟总功的比值定义： 意义：能量的利用程度 定义式： 注：机械效率 总小于1 （1）对同一物理过程而言，有用功、 额外功、总功具有同时性 3、对有用功、额外功、总功的理解 （2）有用功：对人们有用的功 （3）总功：使用机械时，直接施加 在机械上的力所做的功 对于滑轮组而言，就是滑轮组 拉物体的力所做的功 （4）额外功：使用机械时，对人 们没有用，但又不得不做的功 竖直使用滑轮组时，额外功来自： 动滑轮重、摩擦、绳重 水平使用滑轮组时，额外功来自： 摩擦、绳重 竖直使用滑轮组时： 基本公式： （任何条件任何情况 都适用） 自由提升物体时： 任何因素不忽略 忽略摩擦、绳重 回避受力分析 可以受力分析 从水中提升物体时： 任何因素不忽略 忽略摩擦、绳重 回避受力分析 可以受力分析 水平使用滑轮组时： 基本公式 忽略摩擦 解题攻略 找到哪个力做有用功，哪个力做 总功 水平使用滑轮组时的解题攻略 若忽略摩擦，就从受力分析下手， 此时机械效率等于1 若不忽略摩擦，就从机械效率下 手，小心！此时不要受力分析 （四）机械能 1、怎样理解“物体具有能”？ 2、什么是动能？ 3、什么是势能？ 4 、什么是机械能？ 5、什么是能量的转化？ 1、怎样理解“物体具有能”？ 一个物体如果具有做功的本领， 我们就说这个物体具有能。 注意：具有做功的本领，不是已 经做了多少焦耳的功。 2、什么是动能？ 物体由于运动而具有的能。 如何比较动能的大小？ 控制变量法，动能的大小与质量 和速度两个因素有关。 3、什么是势能？ 势能包括重力势能和弹性势能 物体由于被举高而具有的能叫重 力势能 发生弹性形变的物体而具有的能 叫弹性势能 如何比较重力势